讀冰心散文有感5篇

　　冰心是20世紀(jì)中國(guó)的一位杰出女作家。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的5篇冰心散文讀后感，歡迎大家閱讀。

　　冰心散文讀后感篇1

　　喜歡看冰心的《繁星。春水》，這本書(shū)里收集了冰心的多篇詩(shī)歌、散文和短篇小說(shuō)。最近一段時(shí)間，空閑的時(shí)候，我一直在翻閱。讀的過(guò)程，仿佛在和冰心做心靈的交流，年齡的差距并沒(méi)有在我們之間有任何鴻溝。感覺(jué)她就好像看得見(jiàn)、摸得著的比如裴姐姐、竇姐姐一樣的人，知道她有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候難過(guò)，有時(shí)候我又跟著她的視線了解上個(gè)世紀(jì)的風(fēng)土人情、冷暖人生。

　　我認(rèn)真讀冰心的書(shū)，是緣分使然。書(shū)是前年買(mǎi)的，是兒子的初中語(yǔ)文老師羅列出的學(xué)生必讀課外書(shū)籍之一。買(mǎi)回來(lái)后，兒子并沒(méi)有怎么看，匆匆翻閱一下便扔在書(shū)櫥里了。前些日子，我清理屋子，翻出來(lái)，便想起我自己小時(shí)候，讀冰心的課文《寄小讀者》、《一盞小桔燈》，印象很深刻。那時(shí)候，老師也是極其推崇冰心的，只是，孩子們更愿意積極踴躍地去了解比小桔燈還要新奇的大千世界(我兒子現(xiàn)在也是如此)，所以便將冰心拋在腦后了。至此，冰心留給我的，就是一位慈眉善眼的老奶奶形象，就像我的外婆。只是，冰心會(huì)寫(xiě)文章，外婆是文盲。我腦海里，外婆年輕的時(shí)候，是在給自己縫制旗袍嫁衣，那么，冰心年輕的時(shí)候，一個(gè)上個(gè)世紀(jì)初的女子，在那樣動(dòng)蕩的年代，她是什么樣的經(jīng)歷，讓她最后成就了這樣的事業(yè)，成為萬(wàn)人敬仰的文學(xué)大師?她的文章到底是怎樣的好?對(duì)這些，我很好奇。

　　讀冰心的文字，就好像是清澈見(jiàn)底的涓涓細(xì)流，慢慢流進(jìn)讀者心田。讀者也慢慢感受到冰心的內(nèi)心世界，仿佛是陽(yáng)光照過(guò)的溫暖、清風(fēng)吹過(guò)的和煦，多數(shù)時(shí)候，很平靜，很舒服。水草搖曳時(shí)，是冰心在吶喊，因?yàn)椴皇俏ㄎㄖZ諾的那種舊式女子，所以，她有自己堅(jiān)定的聲音，勇敢的用文字含蓄表達(dá)對(duì)時(shí)事的不滿(mǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)接觸，我就妄自評(píng)判這位老人，汗顏!但都是欽佩、敬仰的話，所以大膽的寫(xiě)：她就是一個(gè)文化素養(yǎng)極高的人、有高尚品質(zhì)的人，她有安詳平和的心態(tài)，有看透世事的睿智。我希望她是我的榜樣，在我讀她的時(shí)候，能夠起到潛移默化的效果，也擁有安詳平和的心態(tài)。也許現(xiàn)在，也許將來(lái)，不讓這個(gè)浮躁社會(huì)攪亂我的心，做一個(gè)靜心的人。

　　冰心散文讀后感篇2

　　曾記得，語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：散文，形散神聚。所以，我就不由自主地翻開(kāi)了冰心散文，大概就想體會(huì)一下那種“形散神不散“的散文的滋味吧……

　　從冰心的這些早期散文中間，我感覺(jué)到她那時(shí)的心是多么的溫軟細(xì)膩，清新秀麗，令人忍不住生出萬(wàn)般的憐愛(ài)。

　　冰心說(shuō)：散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對(duì)話。難怪冰心這么喜歡寫(xiě)散文，而且曾說(shuō)過(guò)：散文是我最喜愛(ài)的文學(xué)樣式。……

　　當(dāng)我真正看完冰心的散文后，我發(fā)現(xiàn)了冰心寫(xiě)作不單是愛(ài)用“呵“字這樣簡(jiǎn)單。在她的散文里的字里行間都充滿(mǎn)了一個(gè)字：愛(ài)。冰心愛(ài)美麗的自然‘相關(guān)的作文“>大自然，她愛(ài)海，因?yàn)樵谒劾铮汉Ｊ菧厝岫领o，海是超絕而威嚴(yán)，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博……也許在冰心的心里，愛(ài)海就是這么一點(diǎn)一分的積漸起來(lái)的。冰心愛(ài)兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫(xiě)了《寄小讀者》可見(jiàn)在她心中，小朋友地位的重要。冰心愛(ài)母親，她甚至這樣形容過(guò)她的母親：母親的話句句可使做兒女的人動(dòng)心，母親的字一點(diǎn)一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問(wèn)過(guò)母親愛(ài)她的原因，而母親告訴她：不為什么，——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?。是啊，?dāng)你尋見(jiàn)了世界上有一個(gè)人，認(rèn)識(shí)你，知道你，愛(ài)你，都數(shù)千百倍的勝過(guò)你自己的時(shí)候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛(ài)她，而且死心踏地的容她愛(ài)你?冰心愛(ài)親人，愛(ài)父親，愛(ài)三個(gè)弟弟，愛(ài)她的同學(xué)……

　　冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫(xiě)成了散文……散文里有另外一個(gè)世界，有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，也是冰心所向往的世界。

　　冰心散文讀后感篇3

　　〈〈我的童年〉〉這篇散文是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心回憶錄童年時(shí)所寫(xiě)的，這篇文章以記敘文的形式向我們講述了冰心值得懷念的童年，冰心的童年非同一般女孩子的童年，由于她的父親是一位海軍將領(lǐng)，環(huán)境的影響把童年的冰心，造成一個(gè)“野孩子”，絲毫沒(méi)有少女的氣息，她的童年幾乎是穿著軍裝，在海邊，軍艦上度過(guò)的，他所接觸的人，除了母親外，也幾乎沒(méi)有一外女性，冰心的童年像男孩子一樣淘氣，玩具從鏟子人沙桶，進(jìn)步到蟋蟀同風(fēng)箏，于家人種花養(yǎng)狗，晚上與父親看星星，從小就愛(ài)好學(xué)習(xí)的冰心當(dāng)然也忘不了讀書(shū)學(xué)習(xí)，而且還得了個(gè)“好讀書(shū)，不求甚解”的習(xí)慣……

　　這樣的童年讓冰心養(yǎng)成了恬淡“返歸自然”的習(xí)慣，讓她在任何環(huán)境下都能自足，知足。

　　讀了這篇文章，我看到冰心在那特別的童年中所經(jīng)歷的一切，讓我感到每個(gè)人的童年都是很珍貴的，因?yàn)樗挥幸淮?，而且在我們的童年中，我們?huì)看到許多，感到許多，并且懂得很多。

　　冰心的童年，父母給她了一個(gè)快樂(lè)清潔的環(huán)境，我們的童年，父母?jìng)円餐瑯咏o了我們?cè)S多適應(yīng)我們成長(zhǎng)的環(huán)境，讓我們?cè)诮】抵谐砷L(zhǎng)，在童年中，我們要在我們所生活的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，尋找，這樣的童年才是有收獲的。

　　文章的最后，冰心說(shuō)“我尊敬生命，鐘愛(ài)生命，我對(duì)于人類(lèi)沒(méi)有怨恨，我覺(jué)得許多缺憾是可以改進(jìn)的，只要人類(lèi)有決心，肯努力，”我想這句話大概就是冰心童年的收獲，也可能是冰心所要告訴我們的。

　　冰心散文讀后感篇4

　　“巾幗不讓須眉”這是古代一種表示男女平等的俗語(yǔ)。我讀完了《冰心散文》以后有過(guò)這樣的感受。

　　冰心奶奶可以說(shuō)是一位女強(qiáng)人，她一生不知寫(xiě)了多少的散文。其中，她寫(xiě)出“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這種道理的文章更是占了很大的比例，寫(xiě)了一些女子應(yīng)該搞文學(xué)，女子也可以干重活的文章。這足以表達(dá)了冰奶奶不像男子示弱的精神。

　　雖然我是一個(gè)男孩，但也要承認(rèn)我們男孩的確有不少地方不如她們女孩。記著三年級(jí)的一節(jié)手工課，老師教我們做花燈，我做了大半天也做不出來(lái)一個(gè)框，而再看看同位的，哇!她早就漂亮的完成了。

　　還有一個(gè)故事，那就是花木蘭代父從軍：木蘭從軍講的是當(dāng)時(shí)一位巾幗英雄的故事。木蘭據(jù)說(shuō)姓花，商丘(今河南商丘縣南)人，從小跟著父親讀書(shū)寫(xiě)字，平日料理家務(wù)。她還喜歡騎馬射箭，練得一身好武藝。有一天，衙門(mén)里的差役送來(lái)了征兵的通知，要征木蘭的父親去當(dāng)兵。但父親年紀(jì)老邁，又怎能參軍打仗呢?木蘭沒(méi)有哥哥，弟弟又太小，她不忍心讓年老的父親去受苦，于是決定女扮男裝，代父從軍。木蘭父母雖不舍得女兒出征，但又無(wú)他法，只好同意她去了。

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。冰奶奶說(shuō)的對(duì)，男女本來(lái)就是平等的。我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不要讓性別的不同影響前途

　　冰心散文讀后感篇5

　　那安琪兒,那抱著花的孩,那倚著門(mén)的老婦人,那滿(mǎn)布神奇的表情,那充溢周身的溫暖!——題記

　　冰心喜歡微笑,自己的,別人的,現(xiàn)實(shí)的,虛幻的,只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤(rùn),她都收集起來(lái),融到作品中去,感染了無(wú)數(shù)的人.微笑,這個(gè)神奇的表情啊!

　　微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言.安琪兒,孩子,老婦人,微笑,把處于孤獨(dú)中的冰心打動(dòng)了,他們向著冰心笑,親切地笑,一句話也沒(méi)說(shuō),可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽(tīng)!那不是嗎?他們向你問(wèn)好呢!他們希望和你聊天呢!他們想跟你交朋友呢!如此簡(jiǎn)單,卻又如此復(fù)雜,簡(jiǎn)單的是那瞬間的表情,復(fù)雜的是那心靈的開(kāi)啟.

　　微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè).冰心用她的特有的純潔的筆,奏出了一曲響徹心扉、感人至及.深的歌.雖沒(méi)有指揮,沒(méi)有和聲,甚至連明顯的調(diào)都沒(méi)有,但是我們能從中悟出來(lái),想想,那不就是音樂(lè)嗎?它埋藏在涓涓的文字下,只要多看幾眼,似曾相識(shí)的旋律就會(huì)奏起,心靈深處的圣潔就會(huì)升騰起來(lái).

　　微笑是人類(lèi)一種高尚的表情.安琪兒是天堂的精靈,孩是凡間的仙,老婦人是德高望重的圣母.動(dòng)物是無(wú)法微笑的,微笑只屬于人類(lèi).因?yàn)槿祟?lèi)可以用心感悟,可以盡情表達(dá),可以無(wú)限創(chuàng)造.蒙娜麗莎的神秘一笑打動(dòng)了全世界,人類(lèi)創(chuàng)造了全宇宙最偉大勝利的情感.

　　微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光.它的光芒照亮周?chē)囊磺?給周?chē)臍夥赵鎏砹藴嘏耐椤⒁笄械钠谕推婷畹幕镁?眾生為之傾倒,全球?yàn)橹袆?dòng).它照亮著每一個(gè)人,溫暖著每一顆心.

　　呵,圣潔的微笑、神奇的微笑、偉大的微笑……