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黨校理論學(xué)習(xí)黨性分析

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  黨性分析是保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要內(nèi)容和基本環(huán)節(jié),也是加強黨的先進性建設(shè)的基本做法和成功經(jīng)驗。下面是小編為大家收集整理的黨校理論學(xué)習(xí)黨性分析,歡迎大家閱讀。

  黨校理論學(xué)習(xí)黨性分析一

  自在省委黨校參加為期一月的學(xué)習(xí)以來,通過認真聆聽各位教授講課、與學(xué)員開展交流談心活動,思想教育很大,內(nèi)心感慨很深,進一步增強了我當好黨校教師的信心和決心。對照黨員先進性標準和要求,結(jié)合自身思想工作作風實際,現(xiàn)進行如下黨性分析。

  一、自身主要存在問題:

  1、理論學(xué)習(xí)較松懈、思想認識不深。認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想理論性強,我只需要知道其精華就可以了。同時,認為目前最主要的是就是干好日常教學(xué)工作,理論學(xué)習(xí)可以推遲,等需要的時候再讀、再學(xué)?,F(xiàn)在我深刻認識到,這種思想實在要不得。理論聯(lián)系實際,是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風,是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實際工作中,只有加強理論學(xué)習(xí),才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作,增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實際生活中,只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識,才能面臨豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境,不易受各種思潮的影響,更加堅定黨的信念,牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。尤其是聽了校長傳達的黨校工作會議精神之后,理論教育和黨性教育將在黨校課程中占有重要的地位,因此,作為黨校教師,給別人一碗水,我們必須要有一桶水,我更加認清了學(xué)習(xí)理論的必要性和重要性。

  2、日常工作生活中,在保持和發(fā)揮先進性方面,對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊,有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去。

  3、創(chuàng)新意識不足,有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求,缺少了敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣,工作上放不開手腳。對新知識、新技能的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時懈怠現(xiàn)象;工作標準上有時把關(guān)不嚴,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上把握。

  二、產(chǎn)生以上這些問題的主要原因:

  我只是以一名合格老師的標準要求自己,沒有更多的站在黨員立場上要求自己。殊不知,自己的世界觀、價值觀、人生觀與黨性觀念和黨性修養(yǎng)密切相關(guān)。作為一個共產(chǎn)黨員和黨員干部,實際上從入黨的那天起,也就是當我們舉起自己的右手,面對黨旗莊嚴宣誓的時候起,黨性分析、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉就已經(jīng)作為我們每個人終生的必修課。通過在黨校的學(xué)習(xí),使我不僅學(xué)到了做好老師的知識,更加強了我的黨性修養(yǎng)。身正為范,作為黨校的老師,我們必須加強自身的黨性修養(yǎng),樹立良好形象,教學(xué)才會更有感染力。

  三、今后的努力方向

  (一)在理想信念方面:堅定正確的理想信念是我們黨永葆生機和活力的根本保證,是共產(chǎn)黨員先進性的核心要素,是共產(chǎn)黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。在堅定共產(chǎn)主義理想信念的同時,要正確認識和把握社會主義初級階段的現(xiàn)實,真正把理想信念建立在對社會主義科學(xué)認識的基礎(chǔ)上,建立在正確認識社會深刻變革時期的特點的基礎(chǔ)上。一方面,從主流的方面看,從本質(zhì)上看,用長遠的眼光看,改革開放給我國社會所帶來的影響無疑是積極的、進步的,意義是偉大的;另一方面,改革開放是中國的一場深刻的革命,必然帶來利益的重新調(diào)整和分配,有很強的探索性和風險性,主要表現(xiàn)為體制的不成熟和各種消極社會現(xiàn)象的滋生。樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念,就要把社會變革時期作為歷史發(fā)展的環(huán)節(jié)來看,作為新舊體制交替的過程來看,作為走向更高發(fā)展階段的過渡時期來看。我深信隨著改革的不斷深入,新體制的完善和健全,消極腐敗現(xiàn)象一定會得到有效克服。

  (二)在黨性修養(yǎng)方面:要以這次參加省委黨校秋季師資班學(xué)習(xí)為契機,不斷加強自己的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)的過程,就是學(xué)習(xí)理論、參加社會實踐和自覺加強黨內(nèi)生活鍛煉三者相互作用、有機統(tǒng)一的過程。在認真進行理論學(xué)習(xí)以及在實踐中自覺磨煉的基礎(chǔ)上,要特別注意在嚴格的黨內(nèi)生活中提高自己的黨性修養(yǎng)。今后要更加積極、主動地參加組織生活,自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下,并且勇敢地拿起批評與自我批評的武器,開展積極正確的黨內(nèi)思想斗爭,對錯誤的思想和不良現(xiàn)象,開誠布公地提出批評;對自己的缺點錯誤勇于承認,誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監(jiān)督。

  (三)在理論學(xué)習(xí)方面:在新的歷史發(fā)展時期,面對新矛盾、新問題、新知識、新經(jīng)驗層出不窮的情況,需要學(xué)習(xí)或更新的東西很多,共產(chǎn)黨人更要注重學(xué)習(xí),樹立終生學(xué)習(xí)的理念。今后,將重點學(xué)習(xí)馬克思列寧主義經(jīng)典著作、學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、學(xué)習(xí)系列講話精神,同時,努力學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)黨紀等,首先做到自己掌握理論,再講好理論。既向書本學(xué)習(xí),也向?qū)嵺`實習(xí),還應(yīng)特別注意學(xué)習(xí)身邊每位同志的成功經(jīng)驗和典型做法。學(xué)習(xí)中要注重學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實踐相結(jié)合,注重改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合。為了克服學(xué)習(xí)不深入不透徹的問題,要把刻苦學(xué)習(xí)同積極思考有機結(jié)合起來,從理論和實踐的結(jié)合上研究新情況、解決新問題,在思考中提高自己。

  以上是我的黨性剖析和整改,不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評幫助。

  黨校理論學(xué)習(xí)黨性分析二

  楊思宇

  通過參加XXXX年12月19日至XXXX年2月9日,我參加了市委黨校28期中青班培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中我認真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學(xué)習(xí)心得體會,與學(xué)員開展交流談心活動,思想教育很大,內(nèi)心感慨也很深,進一步增強了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。為期50天的黨校學(xué)習(xí)是緊張而又充實的,在這期間,我能夠集中精力、刻苦學(xué)習(xí),把這個培訓(xùn)班看作是自己的加油站,靜下心來,學(xué)點理論、提高認識、提升能力。加強了學(xué)員間的相互交流和團隊合作意識?,F(xiàn)結(jié)合自身思想工作作風實際,進行如下黨性分析:

  一、學(xué)習(xí)的體會

  1、通過學(xué)習(xí)使我堅定了為民服務(wù)的信念,增強了黨性。通過學(xué)習(xí),自己對黨的改革開放政策理解更為透徹,進一步堅定了對建設(shè)有中國特色社會主義的信念,提高了黨性修養(yǎng),增強了黨性觀念。通過學(xué)習(xí),我認為黨性強應(yīng)表現(xiàn)在迅速接受新的理論,適時提高新的認識,帶頭實踐新的要求,模范遵守新的規(guī)范。

  2、改造世界觀的自覺性不夠強

  牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想與改造自己的世界觀緊密結(jié)合起來。嚴格執(zhí)行黨委關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)的規(guī)定,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺地改造世界觀,每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己,牢記為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的誓言,時刻發(fā)揮黨員的模范作用。

  3、工作思路有些單一,不敢大膽的放開干:

  作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部,沒有改革創(chuàng)新的精神是絕對適應(yīng)不了現(xiàn)在的工作,更談不上帶領(lǐng)老百姓脫貧致富了,為此,必須加強學(xué)習(xí),大膽的去思考一個地方的發(fā)展問題,只要是符合客觀規(guī)律的能為來百姓帶來好處的就大膽的去干,不要畏縮,樹立形象。增強群眾觀念,體民重民親民,做到既突出中心又服務(wù)基層百姓。主動謀事、大膽統(tǒng)事、扎實做事,腦勤、手勤、腿勤、口勤,善于協(xié)調(diào),講究配合,多溝通、少依靠,多聯(lián)系、少等待,努力從小的方面做起,一絲不茍地做好分內(nèi)工作,樹立村支部書記的良好形象。

  4、為民服務(wù)的意思還需要更進一步加強服務(wù)意識還有待于進一步增強。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),有些工作做的還不是那么令人滿意,今后還要繼續(xù)把工作做深做細,因為服務(wù)是永無止境的,人民滿意才是我們工作的最終的目的。

  對照剖析自己,覺得自身還存在諸多問題:

  一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。學(xué)習(xí)是錘煉黨性的關(guān)鍵之舉。我雖然注重學(xué)習(xí),但平時忙于事務(wù)性工作多,潛心學(xué)習(xí)的時間較少,無論是對政治理論的學(xué)習(xí),還是對業(yè)務(wù)知識、經(jīng)濟、科技等方面的學(xué)習(xí),都不夠全面系統(tǒng)。這說明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏深學(xué)苦讀的恒心和忍勁,缺乏把學(xué)習(xí)當作一種責任、一種境界的自覺性。

  二是開拓創(chuàng)新不夠有力。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)

  的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘煉,時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳復(fù)雜的矛盾和問題時,有一種四平八穩(wěn)、因循守舊、求穩(wěn)怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養(yǎng)還不夠,尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦,在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。

  三是工作作風仍需改進。主要表現(xiàn)在“快、深、嚴、實、韌”

  上做得還不夠,風風火火干事業(yè)的勁頭還不足,深入基層、深入群眾、深入實際調(diào)查研究還不夠深,高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強,存在重安排部署、輕督查落實的現(xiàn)象,抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠,工作效率還需提高。

  這些問題的存在,原因是多方面的,但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)還不能完全適應(yīng)發(fā)展需要,迫切需要改進。

  三、今后的努力方向

  通過這次學(xué)習(xí),讓我找到了自己在黨性錘煉和黨性修養(yǎng)方面的差距,提升了思想境界,增強了責任意識,明確了奮斗方向。今后我將四個方面抓起,努力爭做加強黨性修養(yǎng)的四個表率。

  (一)筑牢學(xué)習(xí)意識,爭做真學(xué)真用的表率。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認真、全面、細致地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系。帶頭學(xué)習(xí)和運用中國特色社會主義理論體系,學(xué)深學(xué)透,掌握內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變思想觀念,努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,真正做到“真學(xué)、真懂、真用”,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的思路,推動工作的舉措,服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

  (二)筑牢發(fā)展意識,爭做開拓創(chuàng)新的表率。在今后的工作中,我將著眼于大思路、大視野、大舉措,努力增強服務(wù)發(fā)展大局的緊迫感和危機感,深入研究適應(yīng)發(fā)展形勢的新方法、新舉措,帶頭轉(zhuǎn)變觀念,帶頭開拓創(chuàng)新,克服求穩(wěn)和保守思想,奮力推動全市人力資源社會保障事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

  (三)筑牢自律意識,爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執(zhí)行中央、省、市關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系工作和厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的各項規(guī)定,努力改進工作方法,改進工 - 3 -作作風,多深入基層,深入群眾,深入實際,開展調(diào)查研究,帶頭踐行“為民務(wù)實清廉”的群眾工作路線,堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實,自強不息,爭創(chuàng)一流。

  (四)筑牢廉政意識,爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨,嚴以律已,帶頭執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定,嚴格約束自己,清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實干事。

  黨校學(xué)習(xí)是短暫的,但理論學(xué)習(xí)是長期的、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風和學(xué)風帶到實際工作中去,把自己在黨校學(xué)到的理論知識運用到工作實踐中去,積極投身“多點多極支撐”戰(zhàn)略和“兩化”互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的偉大實踐,推動全市人力資源和社會保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展,以優(yōu)異的成績回報黨組織的教育和培養(yǎng)。

黨校理論學(xué)習(xí)黨性分析

黨性分析是保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要內(nèi)容和基本環(huán)節(jié),也是加強黨的先進性建設(shè)的基本做法和成功經(jīng)驗。下面是小編為大家收集整理的黨校理論學(xué)習(xí)黨性分析,歡迎大家閱讀。 黨校理論學(xué)習(xí)黨性分析一 自在省委黨校參加為期一月的學(xué)習(xí)以
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