為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案1

一、成立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)組織：

書法特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工：

組長：z

副組長：z（負(fù)責(zé)特色學(xué)校創(chuàng)建課堂教學(xué)實(shí)踐與研究）、z（負(fù)責(zé)實(shí)施與督查）

z（負(fù)責(zé)比賽和展覽）

z（負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)投入和相關(guān)保障）

書法教學(xué)組：z

副組長：z。

成員：七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)語文老師及各班主任。

二、制定遠(yuǎn)期詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃

1、教學(xué)內(nèi)容（z負(fù)責(zé)）

課程安排（z負(fù)責(zé)）

兼職書法教師：（z）

盡可能在學(xué)生家長中聯(lián)系有精力、有熱情的省書協(xié)以上的會(huì)員擔(dān)任兼職書法教師（由領(lǐng)導(dǎo)組協(xié)調(diào)）

2、舉辦書展（z負(fù)責(zé)）

學(xué)校師生書畫展的制度化，由原來的一年一次改成兩次，6月、12月各一次，八師生優(yōu)秀作品及時(shí)展出，以便成績提高（具體團(tuán)委會(huì)組織實(shí)施）

3、經(jīng)費(fèi)保障（z負(fù)責(zé)）

每個(gè)班必須訂閱2-3種書法報(bào)刊（因班級(jí)沒有班費(fèi)，其經(jīng)費(fèi)由學(xué)校協(xié)調(diào)解決，由辦公室具體落實(shí)，初步投入2萬元）

4、教師培訓(xùn)（z負(fù)責(zé)）

把學(xué)校現(xiàn)有的書法教師及青年教師中的書法愛好者著力培養(yǎng)成市、省級(jí)書法協(xié)會(huì)會(huì)員，解決書法教師儲(chǔ)備問題

5、成立書法興趣小組（z負(fù)責(zé)）

在各班挑選書法愛好者進(jìn)行培訓(xùn)確定人選，書法興趣小組名單公布上墻

6、開設(shè)書法課（z負(fù)責(zé)）

定期舉行書法業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)書法家做講座，45歲以下教師必須參加，具體表現(xiàn)納入教師個(gè)人考核，由z老師、z老師負(fù)責(zé)。

7、舉行書法比賽

（1）慶國慶鋼筆字比賽，按年級(jí)評(píng)選出集體一二三等獎(jiǎng)6名，學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)100名

（2）元旦百名學(xué)生書法表演。每班選15人初選后確立100人的書法特色教學(xué)教訓(xùn)班，在普及教育的基礎(chǔ)上重點(diǎn)培養(yǎng)，并初定于20xx年元旦前夕在學(xué)校大操場(chǎng)舉辦以及匯報(bào)展。

8、參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)

積極組織學(xué)生參加縣、市、省及書法活動(dòng)。（將歷屆學(xué)生獲獎(jiǎng)情況整理，由團(tuán)委會(huì)、檔案室提供證書，團(tuán)委會(huì)提供圖片）

9、在校園文化建設(shè)中突出書法藝術(shù)特色：

A、校名的題寫和書法家義務(wù)為學(xué)校題字（由領(lǐng)導(dǎo)組組長協(xié)調(diào)、制作裝裱由政教處負(fù)責(zé)）

B、書畫展廳（建議設(shè)在綜合樓一樓陳列室）書法教室（由于我校學(xué)生較多，建議在綜合樓、教學(xué)樓分別布置一個(gè)，另外在綜合樓布置一個(gè)教師書法教學(xué)創(chuàng)作室），具體布置由總務(wù)處完成。

C、教學(xué)樓分樓層展示書法知識(shí)（由姜波負(fù)責(zé)收集資料制作） D、開辟書畫墻介紹書法歷史、有名書法大家、書法學(xué)習(xí)要領(lǐng)、書法新星新作。建議在在建的塑膠跑道工程圍墻（主干道東側(cè)）上設(shè)置，具體設(shè)置方式根據(jù)實(shí)情科學(xué)安排，宣傳內(nèi)容由姜波搜集整理。

三、確立達(dá)成目標(biāo)，形成鮮明特色

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓管理。在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，形成書法教育發(fā)展規(guī)劃，制定長遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)，成立書法教育領(lǐng)導(dǎo)組，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到具體操作指導(dǎo)作出有力的保證。同時(shí)，組建一支樂于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的精干的書法教師隊(duì)伍，從各班抓起，擬訂好書法教學(xué)計(jì)劃，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，作好實(shí)驗(yàn)記錄，定期研討書法教育中的問題。配備好書法教室，電化教育設(shè)備，為書法教育的開展提供了必要的基礎(chǔ)條件。

2、健全組織，培訓(xùn)師資

（1）學(xué)校成立書法教學(xué)組。聘請(qǐng)書協(xié)的老師為顧問；各語文老師為書法輔導(dǎo)老師；由z等老師擔(dān)任書法課指導(dǎo)老師。

（2）提高我校教師的書寫水平，要求教師每人每周至少寫一幅字，交到書法教學(xué)組批閱，學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師基本功競賽。通過批閱、展示、比賽等形式，促使廣大教師書寫水平的提高。教師在課堂中寫漂亮字、規(guī)范字，身教重于言教，來潛移默化地影響學(xué)生。

4、營造氛圍，環(huán)境育人。

讓每個(gè)學(xué)生均有“提筆即是練字”的意識(shí)，努力營造宣傳氛圍。樓道走廊鏡框內(nèi)張貼著師生的書法作品；板報(bào)、班內(nèi)墻壁才藝展示欄目由學(xué)生書寫，班班都有些字專欄。在學(xué)校的書法展室中除了書法家、中國當(dāng)代書法名家的作品（復(fù)制品）外，展牌上定期展示我校師生的優(yōu)秀作品。讓學(xué)生從濃郁的寫字氛圍中受教育、受啟發(fā)，激勵(lì)他們把字寫好。

5、全力以赴，形成特色

注重書法知識(shí)的推廣和滲透，建設(shè)具有濃厚的書法氛圍，書法研習(xí)風(fēng)氣濃的校園文化，形成學(xué)校特色。

①每日練字不低于30字，書寫流暢美觀。

②書寫使用楷體、隸體，工整流暢，字形美觀。

③學(xué)生設(shè)有專用的書法練習(xí)簿，每周定期使用、定期檢評(píng)，并有教師指導(dǎo)意見。

④學(xué)校設(shè)有專用書法教室，布置實(shí)用、氛圍濃厚；有完整使用記錄。

⑤校、班內(nèi)設(shè)有專用的學(xué)生作品展示櫥窗，每學(xué)期展出次數(shù)不低于2次；展出質(zhì)量高、鼓勵(lì)面廣。

⑥學(xué)校開辟書畫強(qiáng)，介紹書法歷史、有名書法大家、書法學(xué)習(xí)要領(lǐng)、書法新星新作。

6、學(xué)生形成初步的書法能力，能夠堅(jiān)持練字，能夠感知到書法藝術(shù)的魅力，并形成自己的獨(dú)特審美體驗(yàn)。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案2

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)義務(wù)教育更健康、均衡發(fā)展，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足我校實(shí)際，充分重視教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵建設(shè)，努力提升學(xué)校教育現(xiàn)代化的辦學(xué)水平，使學(xué)校在辦學(xué)條件、素質(zhì)教育、課程改革、教育質(zhì)量等方面得到實(shí)質(zhì)性的提高，從而高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)通過江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)校的驗(yàn)收，加速學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)和工作要求

（一）“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)?！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

組員：zz

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

（二）“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)?！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作小組

組長：z

負(fù)責(zé)人：z

職責(zé)：開展創(chuàng)建工作的各項(xiàng)活動(dòng)和檢查。

工作小組下設(shè)以下各組：

1、“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)校”堰寶中學(xué)創(chuàng)建工作材料小組

組長：z

負(fù)責(zé)人：z

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。

2、“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)?！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作教學(xué)小組

組長：z

負(fù)責(zé)人：z

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中各學(xué)科的課堂教學(xué)、教師備課、學(xué)生作業(yè)等準(zhǔn)備工作。

3、“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)?！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作常規(guī)管理小組

組長：z

負(fù)責(zé)人：z

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中教師、學(xué)生的常規(guī)教育管理；校園的環(huán)境衛(wèi)生、安全教育管理。

4、“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)?！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作后勤保障小組

組長：z

組員：z

職責(zé)：按爭創(chuàng)要求，添置相關(guān)設(shè)備，管好、用好各專用室的設(shè)備及教室的媒體，學(xué)校教育教學(xué)資源及信息化的使用、管理。

5、“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)?！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)迎檢小組

組長：z

組員：zz

職責(zé)：校容整潔。師生精神飽滿、行為規(guī)范。好課率高。廣播操整齊、大課間熱烈、專用室突出亮點(diǎn)，展示與接待過程流暢，充分顯現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平。

三、實(shí)施步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：20xx年3月）

1、開好學(xué)校行政會(huì)議，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)、工作小組，做好分工。

2、召開創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)?！眲?chuàng)建工作的必要性、重要性。

（二）實(shí)施階段（時(shí)間：20xx年4月—8月）

1、材料組：

（1）召開第一次材料準(zhǔn)備聯(lián)席會(huì)，對(duì)照申報(bào)表和自評(píng)表，完成內(nèi)容，裝訂成冊(cè)上報(bào)局基教科。（4月）

（2）召開第二次材料準(zhǔn)備聯(lián)席會(huì)，啟動(dòng)創(chuàng)建的材料工程。將創(chuàng)建的C級(jí)材料指標(biāo)分配給各個(gè)組員，落實(shí)到人，承包負(fù)責(zé)。組織到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，在領(lǐng)會(huì)要求的基礎(chǔ)上梳理好材料目錄，形成材料框架。各自將初步形成的材料進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)充，使得整個(gè)材料系統(tǒng)性更強(qiáng)，內(nèi)容更完備。（5月）

（3）召開第三次材料準(zhǔn)備聯(lián)席會(huì)，材料整理：各小組按《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》C級(jí)材料指標(biāo)整備材料。（6月）

（4）召開第四次材料準(zhǔn)備聯(lián)席會(huì)，材料匯總，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決后匯總，最后整理成型，裝訂成冊(cè)。（7—8月）

（5）召開第五次材料準(zhǔn)備聯(lián)席會(huì)，完成“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)?！眲?chuàng)建匯報(bào)材料的撰寫、修改和定稿。（9月）

2、教學(xué)組：

（1）做好每月教學(xué)常規(guī)考核工作檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類匯總，提出整改意見，并向全體教師作好部署。（4—6月）

（2）形成良好的師生教學(xué)，學(xué)習(xí)常規(guī)、習(xí)慣。（4—6月）

啟動(dòng)迎檢課堂教學(xué)工程，完成磨課工作，好課率達(dá)80%以上。各學(xué)科教師定好迎檢課堂教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)設(shè)計(jì)，互相交流、修改，完成第一次試上；根據(jù)第一次試上情況，再次修改課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，完成第二次試上，初步定型，迎接預(yù)驗(yàn)收。（9—10月）

（3）校園網(wǎng)及時(shí)更新。教研組、班級(jí)建立網(wǎng)頁，有一批質(zhì)量高、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)資源，并且及時(shí)充實(shí)更新。（9月）

3、常規(guī)管理組：（4—6月）

（1）狠抓常規(guī)禮儀：升旗、課間、就餐、待客、儀表、集合、愛護(hù)公物等方面。

（2）做好校園環(huán)境（班級(jí)文化）的建設(shè)，確保校園環(huán)境潔、凈、美。

（3）校園管理有序，環(huán)境整潔，教室、辦公室及其它各室窗明幾凈，設(shè)施擺放有序，課桌、師生車輛上線。

4、后勤保障組：

（1）對(duì)圖書、體育器材、實(shí)驗(yàn)儀器、電器設(shè)備等進(jìn)行迎檢整理，包括各個(gè)專用教室的現(xiàn)代化教育裝備，列出缺額裝備清單和需添置裝備清單。（5月）

（2）對(duì)照《教育現(xiàn)代化學(xué)校裝備標(biāo)準(zhǔn)》，盡可能按要求裝備各個(gè)專用教室，配齊各類器材設(shè)施。同時(shí)做好登記造冊(cè)，列出各類物品清單。（6月底）

5、現(xiàn)場(chǎng)迎檢小組：

（1）召開第一次現(xiàn)場(chǎng)迎檢分工會(huì)，談?wù)撚瓩z預(yù)案。（5月）

（2）召開第二次現(xiàn)場(chǎng)迎檢小組會(huì)議，形成迎檢預(yù)案。（6月）

（三）預(yù)驗(yàn)收階段（時(shí)間：20xx年9月）

1、根據(jù)預(yù)檢反饋的情況和意見，開好一個(gè)預(yù)檢總結(jié)匯報(bào)會(huì)，就各方面存在的問題和不足，進(jìn)行反思和整改，確?！敖K省教育現(xiàn)代化學(xué)校”驗(yàn)收以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)通過。

2、繼續(xù)完善“迎檢課”各學(xué)科教師繼續(xù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行第二輪磨課，以滿意為止，確保驗(yàn)收時(shí)優(yōu)良課率在80%以上。

3、教學(xué)工作小組組織教學(xué)“五認(rèn)真”工作檢查，做好檢查記錄。如再發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，限日改正。

（四）驗(yàn)收階段（時(shí)間：20xx年10月）啟動(dòng)堰寶中學(xué)迎檢預(yù)案。

堰寶中學(xué)

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案3

為全面貫徹落實(shí)《xx縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建全面小康社會(huì)工作實(shí)施方案》精神，全方位展示我校宣傳小康社會(huì)的成果，讓廣大師生深切感受教育發(fā)展在全面建設(shè)小康社會(huì)過程中發(fā)生的新變化，進(jìn)一步凝聚人心，形成合力，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

緊密聯(lián)系黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，圍繞全縣實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)，通過運(yùn)用多種宣傳方式，提高全體師生對(duì)全面小康社會(huì)建設(shè)的認(rèn)知度和滿意度，引導(dǎo)廣大師生及家長為建設(shè)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)抓好全面建設(shè)小康創(chuàng)建活動(dòng)宣傳工作，特成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織實(shí)施和督查指導(dǎo)。成員名單如下：

1、組長：xx。

2、副組長：xx。

3、成員：xx、xx、xx。

三、目標(biāo)與重點(diǎn)。

1、全方位宣傳我縣全面小康創(chuàng)建的生動(dòng)實(shí)踐和豐碩成果，通過活動(dòng)宣傳、新聞宣傳等方式，營造濃厚的宣傳氛圍，提高教職工、學(xué)生家長參與率和知曉率。

2、全校師生人人知曉全面小康創(chuàng)建主要指標(biāo)和全面小康的創(chuàng)建進(jìn)程。

3、宣傳工作緊緊圍繞建設(shè)全面小康社會(huì)的重要意義、總體要求、主要目標(biāo)、工作成果進(jìn)行，認(rèn)知小康、感受小康，進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)全面小康社會(huì)創(chuàng)建的認(rèn)可度和滿意度。

四、實(shí)施方式。

1、圍繞“全面建成小康”主題，聯(lián)系實(shí)際，擬寫通俗易懂、朗朗上口的宣傳標(biāo)語，懸掛橫幅，設(shè)立宣傳櫥窗。（責(zé)任部門：校辦公室）

2、開設(shè)宣傳欄、辦黑板報(bào)等方式，宣傳全面建成小康社會(huì)工作的重要意義、總體要求、主要目標(biāo)、工作舉措等。（責(zé)任部門：政教處）

3、通過 LED 顯示屏滾動(dòng)播出全面小康社會(huì)建設(shè)工作的宣傳標(biāo)語或公益廣告。（責(zé)任部門：校辦公室）

4、廣泛開展“手拉手，話小康”系列活動(dòng)，印發(fā)《告家長書》、《倡議書》的宣傳，營造“家家感受小康變化，人人知曉小康知識(shí)”的濃烈氛圍。（責(zé)任部門：政教處）

5、以“小康在我身邊”為主題，利用校園廣播、校訊通等平臺(tái)，通過召開校會(huì)、主題班會(huì)、家長會(huì)等多種形式，向師生及家長宣傳小康創(chuàng)建知識(shí)和我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就。（責(zé)任部門：團(tuán)委、各班級(jí)）

6、開展“小康一課”教案評(píng)選和“我心中的小康”主題征文活動(dòng)，尋找家鄉(xiāng)巨變、感受小康生活。（責(zé)任部門：教科室）

7、在教師中開展“全面小康創(chuàng)建我參與”主題討論活動(dòng)，統(tǒng)一思想、凝聚人心、形成合力，積極參與全面小康社會(huì)建設(shè)各項(xiàng)工作。（責(zé)任部門：工會(huì)）

五、工作要求。

我校全體師生要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)、強(qiáng)化責(zé)任，各部門之間協(xié)同配合、全面展開、分層推進(jìn)，強(qiáng)化督查力度，不斷總結(jié)提高，確保我校圓滿完成全面小康創(chuàng)建宣傳工作任務(wù)。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案4

一、提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建無煙校園

控?zé)煿ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程、長期工程，涉及到全體師生員工及學(xué)院管理的方方面面。要積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于控?zé)熀蛣?chuàng)建“無煙單位”活動(dòng)的號(hào)召，加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育和控?zé)熭浾撔麄?。進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，促使煙民自覺戒煙，降低各類人群的吸煙率，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境，力爭達(dá)到“無煙學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。并努力構(gòu)建“無煙學(xué)?！钡拈L效機(jī)制。 二、具體工作措施

（一）成立學(xué)院控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)院控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員為學(xué)院各部門行政負(fù)責(zé)人；控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)立在后勤管理辦公室；各部門成立控?zé)煿ぷ餍〗M。 控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校園公共區(qū)域無煙督導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校無煙的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，指導(dǎo)和督促各部門全面做好控?zé)煿ぷ鳌?/p>

（二）加大宣傳力度，形成控?zé)煿沧R(shí)

學(xué)院各部門應(yīng)密切配合，充分發(fā)揮一切宣傳媒體的輿論造勢(shì)工作，在全院形成“抽煙有百害而無一利，校園無煙人人有責(zé)”的輿論氛圍。號(hào)召廣大師生員工及商業(yè)網(wǎng)店人員、外來人員“不吸煙、不遞煙、不賣煙”。學(xué)院主頁、廣播站、校園宣傳欄等各種形式，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，鼓勵(lì)和幫助吸煙學(xué)生、職工及家屬戒煙，積極參與無煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。

學(xué)院相關(guān)部門要積極利用教職工培訓(xùn)、學(xué)生班會(huì)等各種途徑，在教職工和廣大學(xué)生中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)?、戒煙成為全校師生員工的自覺行動(dòng)。通過宣傳使全體師生充分認(rèn)識(shí)到“無煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)的意義。努力營造控?zé)熃錈熑巳擞胸?zé)的濃厚氛圍。

（三）明確責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督管理

控?zé)煿ぷ鲗?shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和部門負(fù)責(zé)制。各部門行政負(fù)責(zé)人是部門無煙工作的直接責(zé)任人，負(fù)有對(duì)本部門教職工進(jìn)行無煙宣傳和勸導(dǎo)的責(zé)任。為落實(shí)工作職責(zé)，現(xiàn)就學(xué)院相關(guān)單位控?zé)熉氊?zé)明確如下：

1．宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、各系（部）：負(fù)責(zé)全校師生無煙化的宣傳工作。

2. 學(xué)生處、團(tuán)委：負(fù)責(zé)學(xué)生控?zé)熉鋵?shí)、監(jiān)督和管理工作。各系要制定本系控?zé)煿芾硐嚓P(guān)辦法，明確控?zé)煿ぷ鬏o導(dǎo)員負(fù)責(zé)制，定期和不定期開展控?zé)煓z查，重點(diǎn)關(guān)注抽煙成癮學(xué)生。對(duì)抽煙宿舍摸底排查，進(jìn)行不定期檢查。

各系要充分發(fā)揮好學(xué)生黨員隊(duì)伍、自律會(huì)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生干部隊(duì)伍、社團(tuán)組織在控?zé)煿ぷ髦械哪７稁ь^作用、宣傳作用與文明勸導(dǎo)作用。通過組織志愿者服務(wù)、控?zé)熜麄鞫綄?dǎo)等形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不吸煙，督促吸煙學(xué)生努力戒煙。

3. 后勤服務(wù)中心：負(fù)責(zé)學(xué)院商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)（三毛超市有管理系負(fù)責(zé)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園有團(tuán)委負(fù)責(zé)）、食堂等單位所在的公共場(chǎng)所禁煙的落實(shí)、監(jiān)督和管理工作。制定控?zé)煿芾砭唧w辦法，要求校內(nèi)食堂、各商家簽訂拒絕售賣香煙及責(zé)任區(qū)域無煙保證書或承諾書，并定期、不定期組織開展檢查，堅(jiān)決從源頭上管控校園吸煙問題。

4. 各系（部）、處室：負(fù)責(zé)本單位責(zé)任區(qū)域內(nèi)的控?zé)煿ぷ骷安块T人員和來訪客人的控?zé)煹穆鋵?shí)、監(jiān)督與管理工作。

5. 基建辦公室：負(fù)責(zé)施工單位區(qū)域內(nèi)控?zé)煹穆鋵?shí)、監(jiān)督與管理工作。

6. 后勤辦公室：負(fù)責(zé)制定學(xué)院控?zé)煂?shí)施方案，及時(shí)收集整理匯總學(xué)院及各部門控?zé)熛嚓P(guān)資料，并及時(shí)上報(bào)市創(chuàng)衛(wèi)辦；同時(shí)，負(fù)責(zé)吸煙點(diǎn)的設(shè)置、制做禁煙標(biāo)示、吸煙區(qū)標(biāo)示。

7. 各責(zé)任部門要根據(jù)本方案，針對(duì)本部門控?zé)煂?shí)際情況，制定完善的控?zé)煿ぷ鬓k法（含獎(jiǎng)懲制度和標(biāo)準(zhǔn)），落實(shí)明確控?zé)煿ぷ鲗?shí)施步驟，加強(qiáng)對(duì)控?zé)煿ぷ鞯墓芾怼Ｒ竺總€(gè)教職工做到不在校園內(nèi)、辦公區(qū)吸煙，并主動(dòng)勸阻學(xué)生吸煙行為。

8. 各責(zé)任部門在12月25日之前將本部門控?zé)煿ぷ鲗?shí)施辦法及控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督員名單（每個(gè)部門一名）統(tǒng)一報(bào)送后勤管理辦公室，便于學(xué)院控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組檢查工作落實(shí)情況。

（四）完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，鞏固控?zé)煶尚?1. 學(xué)生方面：

學(xué)生抽煙違規(guī)處罰措施以教育為主、紀(jì)律處分為輔，并與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績掛鉤。

2. 教職員工方面：

教師為人師表，應(yīng)以身作則，主動(dòng)戒煙，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守學(xué)院創(chuàng)建“無煙學(xué)?！钡南嚓P(guān)規(guī)定。對(duì)在控?zé)煓z查評(píng)比中發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)吸煙的教職員工，應(yīng)通報(bào)所在部門給予相應(yīng)的處罰。各部門控?zé)煿ぷ鞒晒{入部門工作考核。對(duì)在學(xué)院控?zé)煿ぷ髦斜憩F(xiàn)突出的教職員工，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并在年度考核中優(yōu)先考慮評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí)。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案5

我校是由政府投資，按超省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)新建的一所九年一貫制學(xué)校。自正式啟用以來，一直本著高起點(diǎn)辦學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量運(yùn)行的原則，開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。全校上下樹立了“創(chuàng)名師、辦名校、爭名牌”的思想，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理措施，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。各項(xiàng)工作取得了令人矚目的成績：校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、功能完善的現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在世人面前；“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)策略的實(shí)施，以及課堂改革的不斷深化，使教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。我們把創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校列為學(xué)校的工作重點(diǎn)，鑒于此，我們本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則，制定本實(shí)施方案，將創(chuàng)建工作的各項(xiàng)指標(biāo)分解到各處室和相關(guān)負(fù)責(zé)人，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。

一、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 校 長

副組長： 副校長

工會(huì)主席

成員：

二、

1、 教育思想（現(xiàn)代化）100分

組長：

成員：

2、 辦學(xué)條件（標(biāo)準(zhǔn)化）100分

組長：

成員：（基本條件）（師資）（經(jīng)費(fèi)）

3、學(xué)校管理（規(guī)范化）100分

組長：

成員：

4、 學(xué)生素質(zhì)（優(yōu)良化）100分

組長：

成員：

三、創(chuàng)建“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！惫δ苁邑?zé)任人

1、物理實(shí)驗(yàn)室、儀器室 責(zé)任人：

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室 責(zé)任人：

3、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室 責(zé)任人：

4、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室 責(zé)任人：

5、圖書室 責(zé)任人：

6、閱覽室 責(zé)任人：

7、微機(jī)室 責(zé)任人：

8、語音室 責(zé)任人：

9、音樂器材室音樂教室 責(zé)任人：

10、美術(shù)器材室、美術(shù)教室 責(zé)任人：

11、體育器材室 責(zé)任人：

12、總控室 責(zé)任人：

13、多媒體教室 責(zé)任人：

14、檔案室 責(zé)任人：

15、舞蹈室 責(zé)任人：

16、書法教室 責(zé)任人：

17、史地教室 責(zé)任人：

18、衛(wèi)生室 責(zé)任人：

19、德育室 責(zé)任人：

20、心理咨詢室： 責(zé)任人：

21、榮譽(yù)展室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室 責(zé)任人：

22、勞技教室責(zé)任人：

23、科技活動(dòng)室 責(zé)任人：

24、科學(xué)探究室 責(zé)任人：

四、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)責(zé)任人分工情況

項(xiàng)目創(chuàng)建內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任處室責(zé)任人完成時(shí)間

辦公室管理：整潔條理、美觀安靜，各類辦公用品和生活設(shè)施擺放整齊，圖表、規(guī)章制度等懸掛規(guī)范辦公室

檔案管理1、按有關(guān)要求建立健全了學(xué)校各類教育、教學(xué)和管理檔案。 2、檔案管理規(guī)范有規(guī)章制度，有專人負(fù)責(zé)、完整、準(zhǔn)確。

宣傳報(bào)道省級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作及時(shí)宣傳報(bào)道

管理機(jī)構(gòu)

1、管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。

2、管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓。

3、重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。

管理目標(biāo)

1、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》。

2、校風(fēng)、校訓(xùn)反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，有自己的特色，并在工作中得到體現(xiàn)。 3

、管理目標(biāo)明確、適度，符合教育教學(xué)與發(fā)展的要求。

4、執(zhí)行《山東省中小學(xué)教職工代表大會(huì)暫行條例》，實(shí)行民主管理。辦公室 工會(huì)

教工管理

1、全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。

2、教職工管理制度健全，獎(jiǎng)懲考核合理，教職工工作積極性高

實(shí)驗(yàn)室管理:各種規(guī)章制度完善、上墻；所有儀器設(shè)備說明書，圖紙裝訂成冊(cè)，實(shí)驗(yàn)記錄、報(bào)告完整、有據(jù)可查，室內(nèi)布置體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。教務(wù)處 教務(wù)處 教務(wù)處

儀器（準(zhǔn)備）室管理：按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險(xiǎn)品單獨(dú)放置，有安全措施。

心理咨詢（輔導(dǎo)）室管理:有專職工作人員，切經(jīng)省級(jí)以上培訓(xùn)，能較好掌握心理健康教育的基本知識(shí)和技能。有健全的學(xué)生檔案。

階梯（電化）教室管理：室內(nèi)清潔，布置具有教育性。器材目錄記錄清楚，保管完好。

學(xué) 習(xí) 態(tài)度 、 成 績

1、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生主動(dòng)性，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，初步樹立了為祖國建設(shè)努力學(xué)習(xí)的信念。

2、讀寫姿勢(shì)端正，講究學(xué)習(xí)方法，按時(shí)作息。

3、學(xué)校畢業(yè)率初中不低于95%，小學(xué)不低于98%，教學(xué)成績?cè)诋?dāng)?shù)鼐哂休^高聲譽(yù)。

教學(xué)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》和省定“教學(xué)計(jì)劃”。

2、學(xué)校對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。

3、教學(xué)秩序井然，學(xué)生對(duì)教師的工作滿意。

4、有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得了一定的成效。常規(guī)：

普通教室管理：清潔整齊，課程表、時(shí)間表及有關(guān)規(guī)章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規(guī)范。

師資

1、根據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，初中每班應(yīng)配備教職工3.7-3.9人;小學(xué)每班應(yīng)配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。

2、初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不低于85%；小學(xué)不低于95%。教科室教科室

勞技教室管理：室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，有活動(dòng)時(shí)間表,具有勞技教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，維修及時(shí)，完好率高 政教處 政教處 政教處 政教處

音樂教室管理：室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有音樂教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，維修及時(shí)，完好率高

舞蹈教室管理：整潔條理、設(shè)施擺放整齊，規(guī)章制度等懸掛規(guī)范

品德行為習(xí)慣

1、學(xué)生有良好的思想道德情操和精神面貌。

2、學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，日常行為習(xí)慣達(dá)到了《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。

3、學(xué)生思想品德評(píng)定合格率在98%以上。

4、學(xué)生具有較好的心理素質(zhì)。

勞動(dòng)觀念技能

1、學(xué)生初步樹立了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人類”、“勞動(dòng)是人類的第一需要”的觀念，熱愛勞動(dòng)并勤于實(shí)踐。

2、積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，有一定的專長，并為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

3、勞動(dòng)中注意效率和效益。

美術(shù)教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)。室后及兩側(cè)懸掛學(xué)生作品，并及時(shí)更換。器材目錄清楚，完好率高。

書法教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有書法教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，完好率高

史地教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有史地教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，完好率高蔡寶芳 張秀芹

衛(wèi)生室管理：工作人員熟知《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》、并在室內(nèi)懸掛，器材目錄清楚、保管完好。學(xué)生體檢統(tǒng)計(jì)分析及時(shí)，圖表上墻，能較直觀地反映學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能發(fā)育發(fā)展情況。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地管理：跑道規(guī)范、平整、無積水。室外器材設(shè)施維修及時(shí)，保證使用安全。黃金濤

風(fēng)雨操場(chǎng)（體育館）管理：清潔、整齊、有管理使用規(guī)章制度。

學(xué)生宿舍管理：有嚴(yán)格的值日生制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生。

廁所管理：清理及時(shí)，夏季有防蠅措施，墻壁無刻畫，樓內(nèi)廁所應(yīng)經(jīng)常使用。

食堂餐廳管理：清潔衛(wèi)生；飯菜花色品種豐富，價(jià)格合理，開飯時(shí)間及時(shí)，服務(wù)盡心周到，學(xué)生比較滿意。

社會(huì)教室管理：室內(nèi)整潔明亮，布置符合《規(guī)范》要求，具有社會(huì)教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，完好率高。

體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當(dāng)、整齊、維修及時(shí)，完好率高。

藝術(shù)教育管理1

、藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、書法等教育活動(dòng)。

2、有文藝演出團(tuán)（隊(duì)），定期舉辦校園文化藝術(shù)（節(jié)）活動(dòng)。

學(xué)生管理

1、學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：紀(jì)律檢查、值勤值日、評(píng)比獎(jiǎng)懲、學(xué)籍管理制度等。

2、學(xué)生干部隊(duì)伍（班、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。

3、重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。

德育管理

1、達(dá)到《山東省中小學(xué)德育工作的基本要求》

2、依據(jù)《中學(xué)生思想品德評(píng)定方案》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德評(píng)定。

3、有改革、創(chuàng)新的試點(diǎn)或計(jì)劃。

體育衛(wèi)生管理積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；校醫(yī)每周至少聽課一次，記錄資料齊全；對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視。 學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣

體態(tài)機(jī)能 習(xí)慣

1、學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在95%以上，體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率98%以上。

2、學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)（身高、體重、胸圍、坐高）、機(jī)能指標(biāo)（血壓、肺活量、脈搏和素質(zhì)指標(biāo)[50米跑、立定跳遠(yuǎn)，斜身引體（男）、仰臥起坐（女）800米跑（女）100米跑（男）、立位體前屈等]）達(dá)到市地均值以上。體育組教師

藝術(shù)欣賞 表現(xiàn)

1、群眾性文藝活動(dòng)開展得好，學(xué)生有較高的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、文藝骨干得到了及時(shí)的培養(yǎng)和指導(dǎo)；文藝團(tuán)（隊(duì)）能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節(jié)目、水平高。

計(jì)算機(jī)、勞技教育管理

1、按“新課程方案”要求，開設(shè)計(jì)算機(jī)必修課，重視并積極開展計(jì)算機(jī)輔助管理和輔助教學(xué)工作。

2、按大綱要求開設(shè)并上好勞技課。

3、勞技課具有技術(shù)教育的特征，講究效率，參透職業(yè)指導(dǎo)教育；小學(xué)要組織指導(dǎo)學(xué)生參加自我服務(wù)、公益勞動(dòng)和其他勞動(dòng)。政教處 信息中心

經(jīng)費(fèi)生均年公用經(jīng)費(fèi)（國撥公用經(jīng)費(fèi)、教育附加費(fèi)、雜費(fèi)）以魯教材財(cái)字[1996]10號(hào)文提出的生均經(jīng)費(fèi)參考定額為基礎(chǔ)高出30%。 總務(wù)處 總務(wù)處

道路硬化管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時(shí)修補(bǔ)。

綠化美化管理：除設(shè)專業(yè)管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、清掃及時(shí)。

校內(nèi)外環(huán)境管理

1、執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，做到環(huán)境育人。

2、校園清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，無出售兒童食品、冷飲的商店和攤點(diǎn)。

3、教育宣傳陣地和設(shè)施（欄、牌、板報(bào)、旗桿）規(guī)范，內(nèi)容健康；閱報(bào)欄展示內(nèi)容、學(xué)生作品展覽等按時(shí)更換。

4、各專用教室和有關(guān)場(chǎng)所，規(guī)范地懸掛偉（名）人畫像、名（格）言等。

圖書室管理：工作人員熟知《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，圖書按《中圖法》整理分類，有書刊總登錄和個(gè)別登錄，有為師生借閱提供的圖書目錄（或卡片），有借閱規(guī)章制度。專（兼）職工作人員不少于2人。校圖書館

閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)德育室管理：活動(dòng)內(nèi)容符合中小學(xué)德育和團(tuán)（隊(duì)）工作要求，豐富多彩，新穎活潑、深受學(xué)生歡迎。團(tuán)委 少先隊(duì)

微機(jī)室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)構(gòu)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。信息中心

語音室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。

校舍財(cái)務(wù)管理認(rèn)真執(zhí)行《山東省中小學(xué)校舍設(shè)施維護(hù)管理暫行辦法》，經(jīng)省教委驗(yàn)收達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。財(cái)會(huì)人員有合格證，業(yè)務(wù)熟練，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。總務(wù)處 財(cái)務(wù)室

五、創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化階段目標(biāo)及時(shí)間安排

第一階段：（20xx年5月）制定實(shí)施方案

第二階段：（20xx年6月）宣傳發(fā)動(dòng)

做好全校動(dòng)員工作，要使全體教職工明確學(xué)校辦學(xué)方向和工作目標(biāo)，全校上下同心協(xié)力爭創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

第三階段：（20xx年6月-20xx年10月）具體實(shí)施

按照學(xué)校統(tǒng)一布署和有關(guān)要求，全體教職工努力發(fā)揮主人翁精神，扎實(shí)認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，爭取達(dá)到甚至超過省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求。

第四階段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改

20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)逐條自查打分，不達(dá)標(biāo)的立即整改。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案6

一、指導(dǎo)思想

漢字是民族文化的璀璨瑰寶，漢字文化博大精深。從甲骨文到今天的規(guī)范字，綿延幾千年，演繹了中華民族的文明進(jìn)程，見證了中華民族的文化發(fā)展。讓每一位學(xué)生寫好字，知曉漢字文化是歷史賦予教育的職責(zé)，也是反映母語教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志，更是開展民族精神教育，樹根立魂，培養(yǎng)學(xué)生民族情結(jié)、民族情感的切實(shí)有效的載體。我校以“讓每個(gè)學(xué)生寫好一手漂亮的鋼筆字”為目標(biāo)，以學(xué)科課堂教學(xué)為載體，以自主研發(fā)字帖為教材分階段實(shí)施寫字教學(xué)。

二、目標(biāo)要求

1、各年級(jí)的學(xué)生人人寫好一手規(guī)范字。低年級(jí)熟練掌握鉛筆字的書寫技巧，高年級(jí)熟練掌握鋼筆字的書寫技巧。

2、了解基本的書法常識(shí)和漢字文化。認(rèn)識(shí)中國文字的文化演變及主要字體。

3、創(chuàng)建學(xué)校寫字育人的文化，成為學(xué)校教育文化的一個(gè)特色；

4、把“寫好字”與民族精神教育相結(jié)合，作為學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的民族情感。

5、把“寫好字”與深化“課程課改”相結(jié)合，成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，把 “寫好字”教育與寫好規(guī)范字訓(xùn)練相結(jié)合，重點(diǎn)為普遍性寫好字，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和興趣愛好。

三、實(shí)施措施

1、開設(shè)并開足課程。學(xué)校自建校以來就將寫字作為正常課程來安排，并配有專職的寫字教師。由于年級(jí)的不同，年齡的差距，低年級(jí)鉛筆字教學(xué)每周一節(jié)課，高年級(jí)鋼筆字教學(xué)每周兩節(jié)課。教學(xué)內(nèi)容以教師自編教材為主，其間會(huì)有欣賞課和書法常識(shí)課。借助欣賞當(dāng)代書法名家的書法作品提高學(xué)生的眼界，借助了解書法常識(shí)提高學(xué)生的境界。

2、努力鉆研寫字教材的編寫，認(rèn)真寫好寫字教案。編寫時(shí)結(jié)合語文教材，考慮學(xué)生的知識(shí)水平，在教材中做到字、詞、段的搭配。備課時(shí)要結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)，滲透德育、審美教育。寫字教師切實(shí)做到：既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人。

3、提高學(xué)生寫字優(yōu)良率。每階段計(jì)劃各年級(jí)寫字優(yōu)良率。第一學(xué)期五年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)50％，四年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)50％，三年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)40％，二年級(jí)和一年級(jí)的鉛筆字優(yōu)良率分別達(dá)50％、60％。第二學(xué)期五年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)70％，四年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)60％，三年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)50％，二年級(jí)和一年級(jí)的鉛筆字優(yōu)良率分別達(dá)75％、60％。

4、天天習(xí)字，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校每天安排10分鐘的全校練字時(shí)間，由校領(lǐng)導(dǎo)巡視，班主任組織，內(nèi)容結(jié)合寫字教材。

5、展覽學(xué)生作品，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)及一系列其他活動(dòng)展示學(xué)生的寫字作品，在鼓勵(lì)的同時(shí)，讓書寫優(yōu)秀的學(xué)生行成榜樣的作用。

四、加強(qiáng)寫字教研科研，提高學(xué)生的寫字水平和文化素養(yǎng)。

為學(xué)生全面發(fā)展打好素質(zhì)基礎(chǔ)，作為抓好小學(xué)寫字教育的根本目的，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)寫字教研科研工作。

1、開好寫字課，編好寫字教材，上好寫字課。

2、搞好教材教法研究，為學(xué)科教師上好寫字課鋪路搭橋。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究的指導(dǎo)，提高寫字課質(zhì)量。

4、普及與提高相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書寫技能訓(xùn)練，注重書法特長生的培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)漢字書寫綜合教育功能的研究。

6、開展寫字教育科學(xué)研究，拓寬寫字教育有效途徑。

五、學(xué)生寫字培養(yǎng)的基本走勢(shì)和可行性估計(jì)。

寫字是學(xué)生獲取知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，是誰知過程和實(shí)踐過程中必不可少的環(huán)節(jié)，是知識(shí)貫通、知識(shí)創(chuàng)造的主要載體，是伴隨人生歷程的工作學(xué)習(xí)交流的重要工具，具有知識(shí)性、形象性、終生性的特點(diǎn)。寫好字是掌握知識(shí)，再現(xiàn)知識(shí)及創(chuàng)新知識(shí)的外在表現(xiàn)。因此，在學(xué)生寫字培養(yǎng)過程中，主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)不松，使寫字教學(xué)成為學(xué)校教育的特色，師生精神風(fēng)貌的表現(xiàn)，教書育人的表現(xiàn)形式。

1、抓好寫字姿勢(shì)的教育，各科教學(xué)在作業(yè)前要交代雙腿平直，兩腳平放，身體坐正，兩肩相平，胸背要直的要求，為使寫好字有個(gè)良好的開端（姿勢(shì)）。

2、抓好握筆姿勢(shì)的訓(xùn)練。常言道，良好的開端就是成功的一半，握筆姿勢(shì)事關(guān)學(xué)生寫字的姿態(tài)、速度和美觀，水平提高一定要建立在正確坐姿的基礎(chǔ)上，手握筆一寸，胸離桌一拳，眼距本一尺。初教時(shí)要講，每節(jié)課要提醒，行間巡視要檢查糾正，把寫字教學(xué)建設(shè)有一個(gè)良好的環(huán)境。

3、寫字的興趣。興趣是最好的老師，一個(gè)良好的興趣可改變或決定人生的命運(yùn)，要以競賽、評(píng)比等激勵(lì)手段培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣，發(fā)揮班級(jí)榜樣的作用，形成良好的班級(jí)輿論，以展出為推進(jìn)手段，培植學(xué)生寫字的興趣，時(shí)的鼓勵(lì)鞭策來激勵(lì)學(xué)生寫字的興趣，輔之以當(dāng)面示范，當(dāng)面的輔導(dǎo)和誠善的糾正，不斷提高學(xué)生寫字的興趣，切不可挫傷學(xué)生寫字的興趣。

4、寫字的習(xí)慣。正確良好的習(xí)慣使人終生受益。在現(xiàn)代教育思想的要求下，本著對(duì)人負(fù)責(zé)，為人的終生發(fā)展奠基的求，抓好寫字習(xí)慣顯得既十分重要，也十分必要。在寫字習(xí)慣上，有坐姿習(xí)慣、握筆姿勢(shì)習(xí)慣、要有自學(xué)寫字的習(xí)慣，努力寫好每一個(gè)字的習(xí)慣，寫字衛(wèi)生的習(xí)慣。有了良好的寫字習(xí)慣，既可以提升作業(yè)卷面的清潔度，也可提高作業(yè)的正確率，有了要寫、想寫、天天寫的習(xí)慣，出成效與出成果的可能性大增，寫字的特色的必然性定會(huì)凸現(xiàn)出來。

5、對(duì)小學(xué)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)學(xué)生的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。我們將各班學(xué)生的寫字習(xí)慣，基本的寫字技能．定為教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)的一個(gè)方面。使寫字教學(xué)成為育人環(huán)節(jié)中的一個(gè)亮點(diǎn)，成為學(xué)校建設(shè)的亮點(diǎn)，也成為教書育人的亮點(diǎn)。

六、學(xué)生寫字培養(yǎng)的操作。

寫字是貫穿于教學(xué)過程的活動(dòng)。 根據(jù)新小學(xué)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生寫字重視筆畫與字型結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，從橫平豎直到字體規(guī)范，從字型結(jié)構(gòu)到勻稱大方，從對(duì)稱美到和諧美，從鉛筆字到鋼筆字，從描紅到臨摹，從臨摹到創(chuàng)新這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。那么，根據(jù)大綱的要求，按照年級(jí)與漢字掌握積累程度，就應(yīng)當(dāng)本著從低年級(jí)向高年級(jí)循序漸進(jìn)的發(fā)展過程。

七、對(duì)學(xué)生寫字培養(yǎng)成果的評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)是一把尺子，以此來衡量繼承與創(chuàng)新、保守與改革，那么根據(jù)上述大綱要求制定的目標(biāo)實(shí)施檢測(cè)，段位設(shè)三段，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

寫字階段性目標(biāo)（學(xué)生檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)）

低年級(jí)---中年級(jí)---高年級(jí)

興趣：有一定的寫字興趣---有較強(qiáng)的寫字興趣---有濃烈的寫字興趣

姿勢(shì)：（低）掌握正確坐姿和執(zhí)筆方法，能保持正確的坐姿和執(zhí)筆方法寫字，自如流暢，有一定的執(zhí)筆功底。

（中）筆法掌握基本筆畫，并按一定筆順寫好鉛筆字掌握一定的運(yùn)筆方法和字的間架結(jié)構(gòu)，寫好鋼筆字，能掌握鋼筆的運(yùn)筆方法，并逐步學(xué)習(xí)書法的技法。

（高）品質(zhì)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣有較好的寫字品質(zhì)，能有計(jì)劃地進(jìn)行寫字訓(xùn)練，持之以恒地進(jìn)行善于觀察，勤于苦練，欣賞初步接觸書法作品逐步了解顏、歐體書法風(fēng)格初步理解書法藝術(shù)的內(nèi)涵。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案7

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》精神，推動(dòng)我校陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的廣泛開展，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校開展擊劍特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為目的，以掌握運(yùn)動(dòng)方法和技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)體育課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)施目標(biāo)：

1、構(gòu)建體育校本課程體系。

結(jié)合我?，F(xiàn)有體育特色，構(gòu)建課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互融通的體育校本課程體系；

2、選擇擊劍活動(dòng)項(xiàng)目。

（1）讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，加強(qiáng)學(xué)生體育素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，陶冶學(xué)生體育情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

（2）形成學(xué)校特色項(xiàng)目。傳承擊劍特色，全校學(xué)生參與練習(xí)擊劍，在學(xué)校大課間進(jìn)行整體推進(jìn)、普及。

3、建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊(duì)伍。以學(xué)校擊劍特色學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，建設(shè)一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

4、打造學(xué)校“擊劍教育”品牌。

創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。開展好擊劍興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)體育特色學(xué)生，以興趣小組帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步，努力打造“體育教育”品牌。

三、實(shí)施原則：

1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，開展創(chuàng)建活動(dòng)。

2、適應(yīng)性原則。開展的擊劍活動(dòng)必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點(diǎn)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，有利于提高體能和文化素養(yǎng)。

3、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

4、全面性原則。擺正體育課堂教學(xué)與創(chuàng)建擊劍特色學(xué)校的關(guān)系，堅(jiān)持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育特色學(xué)校而造成體育課堂教學(xué)的單一化。

5、以人為本原則。開展體育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動(dòng)中注意加強(qiáng)相關(guān)體育知識(shí)和擊劍文化建設(shè)，營造良好的體育文化氛圍。

四、項(xiàng)目選擇：

本著以生為本，從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢(shì)，通過課程設(shè)置、活動(dòng)推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體育特色。

五、組織機(jī)構(gòu)：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：王建華副組長：傅志強(qiáng)成員：各班班主任

2。特色輔導(dǎo)教師：王麗萍

六、實(shí)施步驟：

特色學(xué)校創(chuàng)建時(shí)間20xx年9月――20xx年6月，實(shí)驗(yàn)研究程序和進(jìn)度如下：

1、準(zhǔn)備階段（9月）

（1）開展前期調(diào)研，確定學(xué)校擊劍特色項(xiàng)目。

（2）建立學(xué)生體育特色檔案，落實(shí)參與教師。

（3）制定實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。

（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。

2、實(shí)施階段（10月――20xx年4月）

（1）制定階段性實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。

（2）構(gòu)建體育校本課程體系。

（3）廣泛開展各種形式多樣的體育活動(dòng)。

（4）落實(shí)體育大課間，推廣，形成學(xué)校特色項(xiàng)目。

（5）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。

（6）實(shí)驗(yàn)教師撰寫心得、體會(huì)、總結(jié)。

3、總結(jié)階段（6月）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行體育教育成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。

（2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。

（3）申報(bào)擊劍特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

七、工作措施：

（一）、實(shí)施三項(xiàng)措施。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建體育特色學(xué)?；顒?dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校管理之中，把活動(dòng)開展情況作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的參考內(nèi)容。要通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，全面開創(chuàng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長、競賽有成績、社會(huì)有影響的學(xué)校體育、藝術(shù)工作新局面。學(xué)校教導(dǎo)處處負(fù)責(zé)牽頭、組織、落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)；將特色項(xiàng)目納入常規(guī)教學(xué)計(jì)劃和管理中；體育組、藝術(shù)組教師要各負(fù)其職，認(rèn)真開展特色項(xiàng)目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)；后勤處要盡力做好服務(wù)工作，確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。

組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實(shí)驗(yàn)工作的需要，適時(shí)聘請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實(shí)驗(yàn)信息，掌握研究動(dòng)態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺(tái)；健全機(jī)構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大體育教育隊(duì)伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育教育骨干、多名兼職體育教師組成的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。

3、完善設(shè)施設(shè)備。

完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦擊劍特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現(xiàn)代化建設(shè)，學(xué)校投入資金，增購設(shè)備。學(xué)校要不斷改善場(chǎng)地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動(dòng)的正常開展。同時(shí)，制定好擊劍活動(dòng)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。

（二）、夯實(shí)三種途徑。

1、開設(shè)校本課程，實(shí)施普及推廣。

按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，將學(xué)校特色項(xiàng)目納入到課堂教學(xué)中。

另外，注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，利用大課間普及、推廣擊劍活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同發(fā)展。堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人會(huì)做簡單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)作，人人具備所選項(xiàng)目的簡單技能，讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在活動(dòng)中充滿快樂。

2、開展豐富活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展體育才華的舞臺(tái)，使體育苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺(tái)。堅(jiān)持每學(xué)期舉辦兩次擊劍比賽，為學(xué)生施展其體育才華提供舞臺(tái)；讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。

同時(shí)，將擊劍教育與社會(huì)相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會(huì)，開辟展室展示，向社會(huì)匯報(bào)體育教育成果，把學(xué)校擊劍教育推向社會(huì)。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案8

為了推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作規(guī)范化，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)禁毒、防毒工作精神，為了切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生在校期間的毒品預(yù)防教育，不斷推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的深入開展，特制定本實(shí)施方案。

一、創(chuàng)建目的

開展毒品預(yù)防教育的目的：大力加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的防毒拒毒意識(shí)，努力減少毒品對(duì)青少年的危害，有效遏制青少年吸毒問題的發(fā)展和蔓延；推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作健康發(fā)展，為全面實(shí)施毒品問題綜合治理把好第一道關(guān)。

二、組織

領(lǐng)導(dǎo)

組 長：張XX

副組長：劉XX

成 員：黃XX

兼職教師：劉XX

江 枝 劉XX

三、工作內(nèi)容

對(duì)照《全省中小學(xué)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，制定實(shí)施方案，全面組織開展創(chuàng)建活動(dòng)，完成毒品預(yù)防教育工作任務(wù)，同時(shí)建好毒品預(yù)防教育工作檔案（含文字、圖片和音像），做好

總結(jié)

工作。

四、工作目標(biāo)

全面開展創(chuàng)建工作，力爭將我校創(chuàng)建成縣級(jí)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校，同時(shí)爭創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)校。

五、工作措施

（一）、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)

毒品問題危及全人類的健康，青少年吸毒問題十分突出，嚴(yán)重危害社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)，嚴(yán)重危害著千家萬戶的安寧。要充分認(rèn)真到毒品預(yù)防教育的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，樹立長期教育的思想，把創(chuàng)建毒品預(yù)防教育示范學(xué)校作為社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作，作為學(xué)生道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，擺到加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和培養(yǎng)合格接班人的高度，切實(shí)抓緊抓好。

（二）、創(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)。

充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)及國旗下的

講話

的作用，利用“世界艾滋病日”、“國際禁毒日”和“世界環(huán)境日”等契機(jī)，通過多種形式積極開展宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大創(chuàng)建工作的影響；爭取家庭與禁毒辦聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂教育與家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，對(duì)創(chuàng)建工作中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣，對(duì)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)

事跡

要大力宣傳。

要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)毒品教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。將開展毒品預(yù)防教育納入學(xué)校教學(xué)

計(jì)劃

，安排好教師和課時(shí)，配備兼職禁毒教育教師和毒品預(yù)防教育骨干教師，每學(xué)期安排二節(jié)禁毒教育課。

學(xué)校每學(xué)年開展一次禁毒知識(shí)講座，使學(xué)生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識(shí)，掌握拒絕毒品的方法和能力，養(yǎng)成健康、文明積極向上的生活方式。

（三）、加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。

開展工作離不開必要的人力、物力和財(cái)力的投入，要采取措施，加大對(duì)創(chuàng)建工作的支持力度，想方設(shè)法解決創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)等方面的問題和困難，把毒品預(yù)防教育列入日常教學(xué)

計(jì)劃，做好師資力量的建設(shè)，科學(xué)地處理好與其他教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系，形成創(chuàng)建工作長效機(jī)制，確保創(chuàng)建工作能正常開展。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案9

西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實(shí)”為校訓(xùn)，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個(gè)發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會(huì)教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)?！崩砟钌钊氲浇逃姆椒矫婷妫鴦?chuàng)建各級(jí)綠色學(xué)校，則是我校爭創(chuàng)名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。

一 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)

創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標(biāo)，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。

二 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略

1. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來

我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。

2. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來

我們堅(jiān)持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個(gè)性得到全面發(fā)展。

3. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來

我們堅(jiān)持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

三 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，分四步實(shí)施：

20xx-2010 年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校；

20xx 年創(chuàng)建市綠色學(xué)校；

20xx-2013 年創(chuàng)建省綠色學(xué)校；

四 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)施方案

1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)

成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長：王金國 (校長 )

副組長：羅硯平 (副校長，分管德育)

徐先發(fā) (副校長，分管教學(xué)、工會(huì) )

劉教平 （副校長，分管后勤）

成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導(dǎo)處主任 )

何正強(qiáng) (總務(wù)處主任 ) 楊會(huì)平(政教處副主任 )

具體分工：

辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)

政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

團(tuán)委：負(fù)責(zé)開展系列活動(dòng)

年級(jí)組、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時(shí)聘請(qǐng)鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。

2. 提供保障措施

（ 1）課程保障

學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。

（ 2）經(jīng)費(fèi)保障

必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

（ 3）控制、處理污染源

重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢氣、廢液，對(duì)校園垃圾進(jìn)行分類處理。

（ 4）其他保障

學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。

4. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

（ 1）校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺。

（ 2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識(shí)。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個(gè)學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。

（ 3）學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。

（ 4）樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，需要適時(shí)調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動(dòng)場(chǎng)地，供師生活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。

5. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境

（ 1）努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范。

（ 2）以培養(yǎng)集體意識(shí)和合作精神，營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級(jí)文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。

（ 3）通過系列化的主題教育，切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識(shí)和理性思考水平。

（ 4）創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊(duì)和其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。

（ 5）充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。

6. 開發(fā)“綠色教育”課程

根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)植根于“課程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。

基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心理，我校開設(shè)“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能與實(shí)踐技能，我校開設(shè)“社會(huì)綜合實(shí)踐”課。

拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。

研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學(xué)生分別選題）和自主選題三個(gè)階段，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。

五 .創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測(cè)

通過“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，在以下六個(gè)方面達(dá)到良好的效果：

1. 環(huán)保意識(shí)方面：師生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

2. 環(huán)保行動(dòng)方面：通過“綠色教育”，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識(shí)和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。

3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。

5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋、報(bào)刊參閱、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。

6. 教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)保活動(dòng)的征文比賽、科技制作、文藝活動(dòng)等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。

我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)校”發(fā)展為集欣賞性、知識(shí)性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)?！?，辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案10

在 21 世紀(jì)學(xué)校發(fā)展的視野當(dāng)中，特色學(xué)校的創(chuàng)建已是深化基礎(chǔ)教育改革的必然趨勢(shì)，更是提升學(xué)校品位、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的需要。我們認(rèn)為，特色學(xué)校就是學(xué)校在進(jìn)行全面改革的過程中，在夯實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，通過學(xué)校群體的共同努力而形成的具有全面性、多元性、穩(wěn)定性的校園文化模式。而這種優(yōu)秀的、特色化的、多元化的校園文化正是學(xué)校魅力和個(gè)性的充分體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展、師生和諧發(fā)展的重要推動(dòng)力量。

特色學(xué)校的創(chuàng)建，是落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作，也是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展及個(gè)性特長的重要手段。多年來，我校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以實(shí)施新課程改革工作為契機(jī)，正努力創(chuàng)建學(xué)校教育特色，逐步朝著特色學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。為了提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，因校制宜，辦出自身特色，確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，現(xiàn)結(jié)合我校工作情況，特制訂本實(shí)施方案：

一、特色學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)思想：

培育學(xué)校特色是學(xué)校整體改革的需要。培育學(xué)校特色是創(chuàng)辦特色學(xué)校和學(xué)校改革的突破口。教育要培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，需要有“專業(yè)+專長”的教師，才可以創(chuàng)辦“規(guī)范+特色”的學(xué)校，這是在教育改革過程中創(chuàng)辦特色學(xué)校的基本經(jīng)驗(yàn)和思路。

培育學(xué)校特色是學(xué)校發(fā)展的需要?！懊茖W(xué)?！笔菍W(xué)校辦學(xué)的最

高境界，它是建立在“特色學(xué)?！钡幕A(chǔ)之上，需要經(jīng)過長期的歷史積淀，使“學(xué)校特色”成為學(xué)校的傳統(tǒng)，以優(yōu)質(zhì)的教育培養(yǎng)社會(huì)需要的優(yōu)秀人才，提升學(xué)校的品味，使學(xué)校得到家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

培育學(xué)校特色是學(xué)校穩(wěn)定的需要。特色學(xué)校把學(xué)校特色滲透于學(xué)校工作的方方面面，成為學(xué)校文化的重要組成部分，當(dāng)全體師生員工“人同此心，心同此理”時(shí)，學(xué)校特色就可以理性化、慣性化地推進(jìn)學(xué)校工作。

特色學(xué)?？隙ㄓ凶约旱膶W(xué)校特色，有特色的學(xué)校不一定就是特色學(xué)校。培育學(xué)校特色是特色學(xué)校建設(shè)的初級(jí)階段。而特色學(xué)校則是學(xué)校特色成熟的標(biāo)志，是學(xué)校特色建設(shè)的高級(jí)階段。

二、 特色名稱：書香校園，自主讀書

三、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：陳克基（校長）——吳琦（校長）

副組長：李學(xué)祥（副校長） 趙延智（教導(dǎo)主任）

張 俊（總務(wù)主任）

組 員：各班班主任、語文課任課教師

四、情況分析

1、學(xué)?；厩闆r

我校是涼州區(qū)一所普通中學(xué)，現(xiàn)有教職工38人，學(xué)校占地20010平方米，現(xiàn)有學(xué)生近600人，10個(gè)教學(xué)班。近幾年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校重修了校園，面貌煥然一新。學(xué)校也加強(qiáng)了內(nèi)部管理，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，注重對(duì)學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，各科成績?cè)谌锌奎c(diǎn)名列前茅。存在的問題：語文閱讀量少，寫作能力薄弱，急待提高語文閱讀、寫作能力。

2、特色學(xué)校創(chuàng)建的基礎(chǔ)分析 ：

素質(zhì)教育要求充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從人本主義教育理念看，教育決不能忽視學(xué)生主體“人”的研究。教育要從主體出發(fā)，通過主體，依靠主體，來開發(fā)、發(fā)展和完善主體的實(shí)踐過程，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。列寧同志說過：“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，現(xiàn)代教育要樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。終身教育的主要形式是“自學(xué)”為主，這就要求學(xué)校從小學(xué)就要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，而培養(yǎng)書香校園，自主讀書的本領(lǐng)是終身教育的需要。為此我校提出了創(chuàng)建“書香校園，自主讀書”這一特色。

從當(dāng)前學(xué)校現(xiàn)狀來看，存在著學(xué)生看書少；讀書的面窄，讀書的興趣不高。從學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)后勁足、思維活動(dòng)活躍的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的情況來看，這些學(xué)生都是愛讀書的。當(dāng)前課程改革也把增加閱讀背誦量作為語文大綱修改的主要內(nèi)容。“書香校園，自主讀書”給學(xué)生自由選擇的余地，去追求個(gè)性的發(fā)展，以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，故而也是當(dāng)前素質(zhì)教育的需要。“書香校園，自主讀書”是提高學(xué)生和教師素質(zhì)的重要途徑

五、 特色目標(biāo)：

“書香校園，自主讀書”的活動(dòng)要引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書，讀各方面的書，改學(xué)生從被動(dòng)地讀書變?yōu)橹鲃?dòng)地讀書。讀書的興趣日趨濃厚，利用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行，養(yǎng)成得當(dāng)?shù)牧?xí)慣，使自己喜歡讀書，愛好讀書，有效讀書。由“書香校園，自主讀書”向“自主寫作”過渡。通過實(shí)驗(yàn)研究，探究“書香校園，自主讀書”的規(guī)律，構(gòu)建目標(biāo)體系、操作體系、評(píng)價(jià)體系，形成新的管理模式。在研究中，掀起學(xué)理論、讀名著，搜集學(xué)科有關(guān)書籍，在師生中開展書香校園，自主讀書潮，開辟師生讀書園地。提高教師自身素質(zhì)，培養(yǎng)教師科研骨干，創(chuàng)造出理想的研究成果。學(xué)生通過學(xué)習(xí)達(dá)到以下目標(biāo)：

1、 整個(gè)中學(xué)階段課內(nèi)外閱讀總量達(dá)到800萬字左右。

2、 學(xué)生寫讀書筆記至少20篇（每周要求寫200-500字，每期搞好兩次積累展覽）。

3、 學(xué)生每人在家庭中建小書房或小書櫥一個(gè)，平均每人藏書量30本以上，讀中外名著10本，古詩背誦200首以上。

4、 養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的識(shí)字量增加至10000字以上。讀書成為每學(xué)生一日生活的內(nèi)容，形成自己的讀書特色，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

5、 學(xué)習(xí)電腦操作，學(xué)會(huì)因特網(wǎng)及電腦進(jìn)行閱讀和寫作。

六、 途徑：

（1） 學(xué)校環(huán)境：蘇霍姆林斯基指出：“用環(huán)境、用學(xué)生創(chuàng)造的周圍情景、用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過程中最微妙和最有效的領(lǐng)域之一?！睘榇耍覀兇罅I措資金，加大校園環(huán)境改造的力度，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用，要精心布置校園，使校園成為學(xué)生書，自主讀書的熏房?！白屆恳幻鎵Χ颊f話，讓每一寸土都育人”。學(xué)校將設(shè)置讀書長廊，校園里懸掛名人讀書格言、

學(xué)生讀書格言，平日在學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)內(nèi)開辟“讀書專欄”，開展各種各樣的讀書活動(dòng)，定期開展讀書節(jié)活動(dòng)以交流成果，通過校園廣播定期播出學(xué)生的閱讀收獲，使學(xué)生在校的每時(shí)每刻受到熏陶，讓師生生活在一個(gè)充滿讀書氣息的“潛在課堂”里，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

（2） 班級(jí)環(huán)境：根據(jù)各班班主任、學(xué)生的特長，將教室同樣布置成具有濃厚讀書氣息的地方，讓每一個(gè)學(xué)生都投身于其中。建立班級(jí)小圖書角，人人享有閱讀新書、好書的權(quán)利，在書的陪伴下健康成長。

2、 語文課堂教學(xué)的改革：

（1） 采用“以讀為基礎(chǔ)，讀議間練相結(jié)合”的教法。知識(shí)技能抓“扎實(shí)”，情感因素激“興趣”，傳播知識(shí)突出“新”，落實(shí)“改”；教學(xué)過程突出“準(zhǔn)”，落實(shí)“引”；語言訓(xùn)練突出“實(shí)”，落實(shí)“促”。嘗試自學(xué)，整體感知。教師教學(xué)做到五突出、五帶進(jìn)：突出精要，突出重點(diǎn)，突出關(guān)聯(lián)，突出邏輯，突出層次；帶進(jìn)趣味、帶進(jìn)微笑、帶進(jìn)鼓勵(lì)、帶進(jìn)音樂。

（2） 課內(nèi)讀寫結(jié)合：建立寫作系列，讀寫結(jié)合，提高作文速度，以“循序漸進(jìn)”為原則，以多讀促多寫，以速讀促速寫。

①提前讀寫：從七年級(jí)開始就加強(qiáng)學(xué)生讀寫訓(xùn)練，落實(shí)“及早起步，循序漸進(jìn)，整體發(fā)展”的十二字方針，要求七年級(jí)寫作500字左右，八年級(jí)寫作600字左右，九年級(jí)800字左右，做到感情真摯，語言流暢，態(tài)度大方，姿勢(shì)正確，言之有物。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案11

一、創(chuàng)建“無煙辦公室”活動(dòng)的目的和意義

“吸煙有害健康”已為人們所共識(shí)。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：全世界每年因吸煙造成的死亡人數(shù)達(dá)1000萬，我國每天有20xx人因吸煙死亡。更觸目驚心的是，約有70%的家庭，32.5%的公共場(chǎng)所和25%的工作場(chǎng)所成為被動(dòng)吸煙場(chǎng)所，被動(dòng)吸煙率為52%以上。因此，創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，不僅有益于身心健康，而且對(duì)民族體質(zhì)的增強(qiáng)和健康水平的提高以及社會(huì)良好風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。為此，我們決定在全校范圍開展創(chuàng)建“無煙辦公室”活動(dòng)。我們倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、老師要率先垂范，學(xué)校的所有教室、辦公室、會(huì)議室、餐廳、報(bào)告廳、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等一切公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙。積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)并形成學(xué)生規(guī)勸家長、老師戒煙的良好氛圍，把禁煙納入精神文明建設(shè)的軌道。

二、成立創(chuàng)建“無煙學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：邵守燦校長

副組長：李葵方文杰

組員：蔣斌趙燕劉景平成建芳王德前許紅波岑利豐

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控?zé)熮k公室，具體負(fù)責(zé)檢查、管理、監(jiān)督工作，控?zé)熮k成員如下：

主任：李葵

副主任：方文杰趙燕

三、實(shí)施步驟

創(chuàng)建活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:(3月22日——3月31日)為宣傳動(dòng)員階段。成立工作機(jī)構(gòu)，制定方案，部署工作任務(wù)，大力營造創(chuàng)建氛圍。積極開展吸煙有害健康教育，增強(qiáng)教職工的自我保健意識(shí)和控?zé)熥杂X性，提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

第二階段:(4月1日——4月30日)為創(chuàng)建實(shí)施階段。落實(shí)專人管理控?zé)煿ぷ?，組織開展“無煙辦公室”創(chuàng)建活動(dòng)。建章立制規(guī)范管理，力促控?zé)煿ぷ魅〉脤?shí)效。

第三階段：(5月1日——7月4日)自查整改階段。對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我檢查，整改問題，鞏固成果，建立長效機(jī)制，完善檔案資料，寫出創(chuàng)建工作總結(jié)。

四、無煙辦公室標(biāo)準(zhǔn)

1、有創(chuàng)建無煙辦公室規(guī)劃或計(jì)劃，工作制度和保障措施。

2、全面落實(shí)《創(chuàng)建“無煙辦公室”活動(dòng)實(shí)施方案》。會(huì)議室、辦公室、餐廳等公共場(chǎng)所要張貼統(tǒng)一的禁止吸煙標(biāo)志牌，不得擺放煙具，不得有煙蒂等吸煙行為。

3、學(xué)校教職工、家屬及任何來訪者均不得在禁止吸煙的區(qū)域內(nèi)吸煙，對(duì)于學(xué)生吸煙現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)交由政教處進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

4、要有專兼職人員負(fù)責(zé)禁止吸煙的日常管理工作，有控?zé)煓z查員，及時(shí)勸阻和糾正違規(guī)行為。

5、利用多種形式進(jìn)行吸煙有害健康的宣傳教育，并將其納入到健康教育工作中。

6、定期對(duì)教職工吸煙狀況進(jìn)行調(diào)查，教職工要了解吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，積極開展控?zé)煿ぷ?，主?dòng)參與戒煙。

7、師生對(duì)辦公室控?zé)煿ぷ鳚M意率至少達(dá)到90%以上。

五、無煙辦公室申報(bào)、評(píng)審程序

1、3月底由處室、各年段、教研組提出申請(qǐng)，填寫《慈溪實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“無煙辦公室”申請(qǐng)表》

2、4月—5月由學(xué)校工會(huì)組織有關(guān)人員采取聽匯報(bào)、看資料、實(shí)地檢查等方式進(jìn)行初審，合格后報(bào)學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、學(xué)校創(chuàng)建無煙辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)審后，報(bào)學(xué)校黨支部審查，審查合格后授予“無煙辦公室”稱號(hào)頒發(fā)標(biāo)識(shí)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、無煙辦公室每學(xué)期確認(rèn)一次。對(duì)于群眾反映較大、問題突出，不符合標(biāo)準(zhǔn)的，令其限改，逾期不達(dá)標(biāo)的，撤銷其榮譽(yù)稱號(hào)。

六、幾點(diǎn)要求

1、加大宣傳力度，達(dá)到共識(shí)。利用學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動(dòng)。進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰?。通過宣傳使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到“無煙辦公室”創(chuàng)建活動(dòng)的意義。在辦公室、會(huì)議室、活動(dòng)室等地方設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)志。

2、豐富載體，提高實(shí)效。一是積極組織教職工開展“遠(yuǎn)離煙草，珍愛生命”主題活動(dòng)教育教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，自覺禁煙。二是樹立典型示范、組織板報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，促進(jìn)控?zé)熁顒?dòng)穩(wěn)步有實(shí)效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計(jì)劃，培養(yǎng)教職工良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.建章立制，定期考評(píng)。制定《慈溪實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“無煙辦公室”活動(dòng)實(shí)施方案》等制度，加強(qiáng)對(duì)控?zé)煿ぷ鞯脑u(píng)估管理，把創(chuàng)建“無煙辦公室”活動(dòng)納入學(xué)校文明辦公室考評(píng)中。對(duì)不遵守禁煙規(guī)定的實(shí)行一票否決制，不得評(píng)為文明辦公室。

4、每個(gè)教職工要做到不在校園內(nèi)、辦公區(qū)吸煙，并主動(dòng)勸阻本組室人員和室外人員在本室內(nèi)吸煙。實(shí)施無煙辦公室檢查。檢查分定期檢查、隨機(jī)檢查、日常督查。對(duì)不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻，并認(rèn)真作好記錄。對(duì)做得好的進(jìn)行表揚(yáng)。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案12

一、指導(dǎo)思想

建設(shè)衛(wèi)生文明校園是國務(wù)院和教育部在新形勢(shì)下提出的學(xué)校管理思想與制度建設(shè)的重要工作部署,是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,加強(qiáng)學(xué)校管理,營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境,促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建活動(dòng),建立文明和諧校園的有效工作機(jī)制,使學(xué)校衛(wèi)生、安全工作明顯加強(qiáng),育人環(huán)境明顯改善,校園文明程度明顯提高,管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升,讓學(xué)校真正成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地,成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和諧校園。

三、組織機(jī)構(gòu)

文簡學(xué)校衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長:z

副組長:z

成員:z

四、主要內(nèi)容

(一)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。

1、加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育。我校將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定開設(shè)好健康教育課(含《體育與健康》),確保有師資、有教材、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核。并根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)》定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為,學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到80%。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)檢測(cè),做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、傳染病防治知識(shí)教育防治工作。我校還將在“5?31世界無煙日”開展“小手拉大手,勸阻吸煙”活動(dòng),并采取多種形式加強(qiáng)控?zé)熃】到逃ぷ鳌Ｍ瑫r(shí),我校將開辟衛(wèi)生健康宣傳專欄,宣傳季節(jié)性流行病與常見病防治知識(shí),倡導(dǎo)衛(wèi)生健康好習(xí)慣。

2、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。制定并完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度,落實(shí)責(zé)任,明確任務(wù),規(guī)范管理,努力構(gòu)建維護(hù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生的長效工作機(jī)制。全員參與,全員動(dòng)手,通過大力開展學(xué)校衛(wèi)生大掃除等活動(dòng)確保校園環(huán)境衛(wèi)生。組織開展衛(wèi)生排查,清除衛(wèi)生死角。

3、組織文明示范活動(dòng)。我校進(jìn)行文明班級(jí)、文明寢室評(píng)比,在全校起帶頭示范作用。繼續(xù)開展文明禮儀示范崗活動(dòng),組織值周教室和“文明小天使”佩戴醒目標(biāo)志,在上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校及校外主干道開展文明禮儀宣傳,協(xié)助維護(hù)交通秩序,引導(dǎo)行人安全文明過馬路,對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。

4、開展社區(qū)公益活動(dòng)。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際,組織學(xué)生深入社區(qū),開展衛(wèi)生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛老等活動(dòng),協(xié)助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。

(二)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校要堅(jiān)持育人為本、德育為首的原則,把青少年教育工作放在首要位置,把德育工作作為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程來抓,積極調(diào)動(dòng)各方面力量,建立和健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),努力構(gòu)建社會(huì)化大德育體系。學(xué)生德育考核優(yōu)秀率要求超過95%,學(xué)生違法率控制在0.1‰以下。

1、提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校在教育工作中要做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人,把德育工作擺在首要位置。健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,每學(xué)期召開四次德育工作會(huì)議,分析德育工作形勢(shì),制訂德育工作措施,落實(shí)德育工作崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制,形成第一把手親自抓,主管領(lǐng)導(dǎo)專門抓,德育主任具體抓,全員德育,齊抓共管的德育管理局面。

2、完善德育管理制度。加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,提高德育管理水平,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)建章立制工作,制訂一系列的學(xué)校德育工作措施和德育工作管理制度,使德育的每項(xiàng)工作都有法可依,有章可循,層層落實(shí)。

3、突出工作重點(diǎn),抓好德育工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。

一是重點(diǎn)抓理想前途教育。理想前途教育已成為當(dāng)前學(xué)校思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)當(dāng)代學(xué)生人生價(jià)值觀現(xiàn)狀,通過開展德育主題月活動(dòng),設(shè)計(jì)教育的切入點(diǎn)、滲透點(diǎn),以及一系列的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,具有適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所必須具備的良好道德觀念和個(gè)性心理品質(zhì),具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。

二是重點(diǎn)抓心理健康教育。心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓。開設(shè)并上好心理健康教育課,配備兼職心理健康教師,成立心理輔導(dǎo)站,為學(xué)生解難釋疑,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。

三是重點(diǎn)抓網(wǎng)絡(luò)道德教育。在青少年健康上網(wǎng)教育活動(dòng)中,要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德教育,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,使學(xué)生在“數(shù)字化”、“虛擬化”的網(wǎng)絡(luò)中,在無人?監(jiān)督的環(huán)境下能夠“慎獨(dú)”,增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力和自我保護(hù)能力,最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)有害信息對(duì)青少年學(xué)生的負(fù)面影響。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案13

20xx年是新時(shí)代新征程的重要一年，是黨的二十大勝利召開之年，也是我市實(shí)現(xiàn)蟬聯(lián)全國文明城市的關(guān)鍵之年。創(chuàng)建工作既是我市在“重要窗口”建設(shè)中走前列、當(dāng)標(biāo)兵的一次全面展示，也是檢驗(yàn)慈溪教育系統(tǒng)“兩個(gè)走在前列”的一次重要大考。為進(jìn)一步組織動(dòng)員全市教育系統(tǒng)以最好的形象、最佳的狀態(tài)、最美的風(fēng)景在全國文明城市創(chuàng)建中拿高分、當(dāng)標(biāo)兵、擔(dān)使命、做貢獻(xiàn)、展形象，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成創(chuàng)建工作相關(guān)工作，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，加強(qiáng)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，加快推進(jìn)美麗校園、文明校園建設(shè)，營造安全、健康、文明的校園及周邊環(huán)境，不斷提升師生文明素質(zhì)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

全面落實(shí)《全國縣級(jí)文明城市測(cè)評(píng)體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》創(chuàng)建工作任務(wù)，做好自查自糾工作，及時(shí)整改，補(bǔ)齊短板，層層落實(shí)，全力助力全國文明城市創(chuàng)建。

三、組織架構(gòu)

市教育局建立由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)、各科室協(xié)同檢查的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作專班，專班辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育科，組織相關(guān)人員進(jìn)行集中實(shí)體化辦公。各學(xué)校成立迎檢小組，副校長分段包干。建立教育系統(tǒng)迎檢工作聯(lián)絡(luò)制度，明確各點(diǎn)位學(xué)校校長為責(zé)任人，分管副校長為點(diǎn)位聯(lián)絡(luò)員。組建教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建微信群，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在群內(nèi)反饋應(yīng)對(duì)，切實(shí)提高迎檢工作效率。

文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：莫志海

常務(wù)副組長：謝柏南

副組長：岑強(qiáng)輝、何軍、鄒霞芳、王漢、徐國慶

成員：張棲、徐煒、姚春岳、胡迪波、田自美、沈烈炯、史正澤、胡靜威、張學(xué)其、楊潔、蔡婷、阮周青

此外，本次文明城市創(chuàng)建工作分設(shè)七個(gè)督查小組，組成人員及督查學(xué)校詳見附件。

四、任務(wù)分解

按照分階段、分部位、分重點(diǎn)的總體思路，結(jié)合測(cè)評(píng)內(nèi)容、省測(cè)國測(cè)預(yù)評(píng)估時(shí)間、疫情防控常態(tài)化背景下校園教育教學(xué)安排、暑期校園維修計(jì)劃、以往常見問題等，進(jìn)行如下節(jié)點(diǎn)安排和任務(wù)分解：

（一）重點(diǎn)任務(wù)分解

1.校園內(nèi)部：

①創(chuàng)建氛圍：在出入口、文化長廊、操場(chǎng)、教室、辦公室、室內(nèi)場(chǎng)館等顯著位置常年設(shè)置社會(huì)主義核心價(jià)值觀公益廣告至少4處（核心價(jià)值觀需從三個(gè)層面表述），公筷公勺、文明有禮等“文明健康 有你有我”公益廣告至少2處，未成年人思想道德建設(shè)、垃圾分類收集等“講文明 樹新風(fēng)”公益廣告至少2處，道德模范或疫情防控先進(jìn)典型等先進(jìn)模范事跡展示8位以上。校園、教室有學(xué)生守則；校園內(nèi)展示文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃和落實(shí)情況（有文字和圖片資料），設(shè)有精神文明建設(shè)宣傳欄（窗）。有反映文明校園創(chuàng)建、校風(fēng)校訓(xùn)、校園文化的宣傳標(biāo)語、展板、文化墻等載體。（每個(gè)方面不少于1處）。學(xué)校的微博、微信平臺(tái)及網(wǎng)站在顯著位置常年設(shè)置社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“文明健康 有你有我”公益廣告、“講文明 樹新風(fēng)”公益廣告和全國文明城市創(chuàng)建標(biāo)語。學(xué)生熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。

②校園安全管理：設(shè)有輪椅通道、扶手、緣石坡道、無障礙廁所等無障礙設(shè)施；有符合標(biāo)準(zhǔn)的物防、技防、人防、消防設(shè)施，有檢查記錄；無占用、堵塞、封閉消防通道現(xiàn)象。

③校園環(huán)境及秩序問題：室內(nèi)“四無”要求——無破損，房屋、設(shè)施設(shè)備整潔完好；無垃圾，無衛(wèi)生死角，廁所干凈無異味；無雜亂堆放，干凈整齊；無污漬，墻面、地面整潔。室外環(huán)境“四無”要求——無破損，設(shè)施設(shè)備、道路路面、校園綠化整潔完好；無垃圾，無衛(wèi)生死角；無雜亂堆放，無亂停車現(xiàn)象；無廢棄地。校園全面禁煙。校園有禁煙標(biāo)志，室內(nèi)無煙味、無煙蒂。垃圾分類到位。校園設(shè)有專用垃圾桶，有分類說明且分類規(guī)范。有講文明、講衛(wèi)生等方面的宣傳提示、圖片。各中小學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔，無臟亂差現(xiàn)象；車棚等衛(wèi)生死角和樓道無雜物堆放；廁所等公共區(qū)域有（文明如廁）溫馨提示語，有禁煙標(biāo)識(shí)；有垃圾分類收集，有垃圾分類宣傳內(nèi)容；

牽頭科室：基教科、職成教科、學(xué)前教育科、計(jì)財(cái)科

責(zé)任主體：全市各中小學(xué)校、幼兒園

2.校園周邊 200 米內(nèi)：校園周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所（經(jīng)營性網(wǎng)吧）；無酒吧、歌廳、舞廳、卡拉OK廳、電子游戲廳、游藝廳、臺(tái)球廳等營業(yè)性娛樂場(chǎng)所；無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所；無從事非法經(jīng)營活動(dòng)的游商和無證照攤點(diǎn)；無煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、飾品和出版物銷售。校園門前交通秩序良好，上學(xué)、放學(xué)期間有公安民警或協(xié)警執(zhí)勤，維護(hù)交通秩序。

牽頭科室：安全管理科 (由市學(xué)校安全穩(wěn)定工作溝通會(huì)商小組和校園周邊環(huán)境綜合治理工作協(xié)調(diào)小組共同承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)）

責(zé)任主體：各學(xué)校承擔(dān)排查報(bào)告職責(zé)（排查后形成問題清單，報(bào)告給教育局）

3.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：有開展培訓(xùn)和活動(dòng)的辦學(xué)資質(zhì)；培訓(xùn)和活動(dòng)的管理規(guī)定中有主題內(nèi)容、價(jià)值導(dǎo)向方面的要求；場(chǎng)所環(huán)境符合安全條件；主流媒體無有關(guān)培訓(xùn)和活動(dòng)內(nèi)容導(dǎo)向方面的負(fù)面報(bào)道。

牽頭科室：“雙減”辦、職成教科

責(zé)任主體：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

4.文明習(xí)慣：校內(nèi)有禁煙標(biāo)識(shí)，做好禁煙勸煙工作；無亂停車現(xiàn)象，科學(xué)合理地劃分停車位，做到應(yīng)劃盡劃。加強(qiáng)干部職工的文明交通教育，無不文明交通行為。

牽頭科室：基教科、人事科、計(jì)財(cái)科

責(zé)任主體：全市各中小學(xué)校

5.志愿服務(wù)：完善志愿服務(wù)組織，單位人員均在寧波WE志愿服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)為志愿者。完成“文明路口站崗”“文明路段認(rèn)領(lǐng)”等市級(jí)志愿服務(wù)工作任務(wù)。

牽頭科室：機(jī)關(guān)黨委

責(zé)任主體：全市各中小學(xué)校、局直屬單位、局機(jī)關(guān)各科室

6.局機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建相關(guān)工作。

牽頭科室：辦公室

7.臺(tái)賬資料：對(duì)照《全國縣級(jí)文明城市測(cè)評(píng)體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》高質(zhì)量完成臺(tái)賬資料報(bào)送，涉及征求省教育廳意見、作出評(píng)價(jià)的條目內(nèi)容，由對(duì)口責(zé)任科室對(duì)接，爭取優(yōu)等評(píng)價(jià)。

牽頭科室：基教科

責(zé)任主體：局機(jī)關(guān)各科室、全市各中小學(xué)校。

（二）階段性工作分解

第一階段：及早謀劃（4月15日-4月30日）。市教育局印發(fā)《慈溪市教育局2022年文明城市創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，各校要根據(jù)實(shí)際情況制定本校創(chuàng)建迎檢方案，按照任務(wù)分解清單內(nèi)容，逐項(xiàng)細(xì)化任務(wù)，逐條壓實(shí)擔(dān)子，確保責(zé)任到人、工作到位。對(duì)照寧波市級(jí)文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，全覆蓋對(duì)所轄學(xué)校梳理創(chuàng)建情況，做到底數(shù)清、情況明。

第二階段：全面動(dòng)員（5月1日—5月30日）。印發(fā)全國文明城市創(chuàng)建工作動(dòng)員通知，各地各校迅速進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生自覺參與創(chuàng)建，形成人人支持創(chuàng)建、個(gè)個(gè)參與創(chuàng)建的濃厚社會(huì)氛圍。

第三階段：集中攻堅(jiān)（5月31日—7月1日）。召開全市教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作部署會(huì)議。各校針對(duì)攻堅(jiān)任務(wù)，制定實(shí)施方案，掛圖作戰(zhàn)，特別是對(duì)校門口亂停車、廁所保潔不到位、校園內(nèi)有煙頭果皮垃圾等頑疾，逐塊逐項(xiàng)進(jìn)行排查整改，明確完成時(shí)限。委托第三方機(jī)構(gòu)對(duì)全域內(nèi)文明校園進(jìn)行抽測(cè)檢查。

第四階段：整體提升（7月2日—8月30日）。各校認(rèn)真對(duì)照集中攻堅(jiān)目標(biāo)開展“回頭看”，自查自糾，查漏補(bǔ)缺，全面提升。同時(shí)，進(jìn)一步完善長效推進(jìn)機(jī)制，切實(shí)鞏固創(chuàng)建成果，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作長效化、常態(tài)化。市教育局督查組將開展督查測(cè)評(píng)，力促達(dá)標(biāo)達(dá)效。

五、工作機(jī)制

一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰丟分、誰擔(dān)責(zé)”的原則，完善文明城市創(chuàng)建校長負(fù)責(zé)制，建立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二是強(qiáng)化問題整改。各校要按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)，制定好問題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單，倒排時(shí)間，攻堅(jiān)克難，精準(zhǔn)落實(shí)到位。定期召開創(chuàng)建工作研判會(huì)，分析存在問題，指出薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)意見建議，確保各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)有序推進(jìn)。

三是強(qiáng)化督促檢查。各校要合理調(diào)配力量，加強(qiáng)自查自糾，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，快速推進(jìn)整改，力求在較短時(shí)間內(nèi)取得突破性進(jìn)展，保持工作常態(tài)長效。對(duì)督查組抄送的各類創(chuàng)建問題，要立即整改，舉一反三，對(duì)賬銷號(hào)。

四是強(qiáng)化考核制約。將全國文明城市、文明校園創(chuàng)建工作納入對(duì)鎮(zhèn)（街道）教育工作和市屬學(xué)校目標(biāo)管理考核指標(biāo)。對(duì)創(chuàng)建工作職責(zé)履行不力的單位或個(gè)人予以責(zé)任追究，真正形成“創(chuàng)建工作有目標(biāo)，目標(biāo)落實(shí)有考核，考核效果有結(jié)論”的工作制約機(jī)制。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案14

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)〈……縣教育局常規(guī)管理規(guī)范〉，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作管理，建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，建立學(xué)校常規(guī)管理的有效機(jī)制，全面加強(qiáng)環(huán)境“三園”建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)校園文化氛圍，極力打造書香校園，讓人民滿意、社會(huì)滿意。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、嚴(yán)格按照《……縣中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，結(jié)合…局長在常規(guī)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話精神，逐項(xiàng)抓好落實(shí)工作。通過開展學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、努力打造一支道德高尚、行為良好的師生隊(duì)伍。全面提高教師職業(yè)道德教育水平，引導(dǎo)廣大教師教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，樹立良好的教師職業(yè)形象，讓每位教師當(dāng)楷模。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、全面發(fā)展。

3、建立良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)“三園建設(shè)”。校園環(huán)境干凈整潔，搞好老校區(qū)的特色化建設(shè)；師生行為文明規(guī)范，以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育促進(jìn)校園文化建設(shè)、打造書香校園為主線，大力開展“爭當(dāng)文明學(xué)生、爭做示范班級(jí)、爭創(chuàng)文明校園”活動(dòng)。

4、全方位落實(shí)好各項(xiàng)管理措施，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、堅(jiān)持規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)檢查，堅(jiān)持規(guī)范地開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，提高學(xué)校常規(guī)化管理水平。

三、具體步驟

1、前期準(zhǔn)備、動(dòng)員階段（20xx年11月）。學(xué)校組織全體教師再次學(xué)習(xí)《……縣中小學(xué)管理規(guī)范》，傳達(dá)縣教育局常規(guī)管理會(huì)精神，并制定具體的實(shí)施方案，對(duì)照差距和要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查自糾，將基本要求分別明確到各個(gè)部門，細(xì)化管理目標(biāo)，明確崗位職責(zé)，找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和工作切入點(diǎn)，研定措施，狠抓落實(shí)。

2、全力實(shí)施階段（20xx年12月－20xx年6月）。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使教育教學(xué)常規(guī)工作不斷完善和發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念和工作思路，充分發(fā)揮規(guī)章制度在教育教學(xué)管理過程中激勵(lì)評(píng)價(jià)功能，初步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度；整治校園環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境，努力打造特色學(xué)校，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

3、總結(jié)迎檢階段（20xx年7月）。迎接縣教育局及全縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的檢查評(píng)估，積極申報(bào)市、縣常規(guī)管理示范學(xué)校，并做好相應(yīng)的文檔整理工作。

四、工作措施

1、建立崗位目標(biāo)責(zé)任制。在全面貫徹教育教學(xué)管理以人為本、人文管理的原則的同時(shí)，在前一階段已明確的各類工作人員工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確各部門的崗位工作目標(biāo)，規(guī)定常規(guī)工作內(nèi)容和創(chuàng)新工作要求。充分發(fā)揮各部門和各類工作人員的職能作用，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，努力達(dá)到“搞好自己一小塊、激活全校整盤棋”全局效果。

2、明確教育教學(xué)目標(biāo)，狠抓“七管”

以教育教學(xué)常規(guī)管理為中心，狠抓教學(xué)“七認(rèn)真”，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑，是學(xué)生獲得知識(shí)，啟迪智慧，發(fā)展能力，養(yǎng)成良好道德行為的主要渠道，是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。20xx年學(xué)校將從課堂教學(xué)的方向、容量、難度、結(jié)構(gòu)、時(shí)間、方法、氣氛等方面全面加強(qiáng)管理，管理的途徑和方法是在教師進(jìn)行自我管理的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處全面加強(qiáng)過程管理，全面加強(qiáng)督促檢查力度，切實(shí)將此項(xiàng)工作抓出成效。

3、抓好特色學(xué)校創(chuàng)建前期準(zhǔn)備工作。學(xué)校經(jīng)過多年的醞釀和探索，初步形成了特色學(xué)校爭創(chuàng)的基本工作思路，思想上逐步確立以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育促進(jìn)校園文化建設(shè)、打造書香校園的主線為學(xué)校的基本特色，今后將使這一特色活動(dòng)逐步鞏固和發(fā)展。20xx年，學(xué)校將研究制定特色學(xué)校爭創(chuàng)工作的整體規(guī)劃和基本工作思路以及具體的實(shí)施方案，學(xué)校的一切活動(dòng)圍繞這條主線展開，以便使特色活動(dòng)形成一定的規(guī)模和良好的氛圍。

4、加強(qiáng)德育工作，堅(jiān)持“三個(gè)不變”

⑴、主題教育活動(dòng)主旋律不變。愛國主義讀書教育活動(dòng)的主題是“心系祖國、健康成長”，各班隊(duì)要把學(xué)習(xí)和活動(dòng)開展結(jié)合起來。安全主題教育活動(dòng)、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神主題教育活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)主旋律不變，要在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的各種意識(shí)和能力，讓每次活動(dòng)都育人，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

⑵、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育不變

20xx年學(xué)校繼續(xù)努力做好學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的活動(dòng)，繼續(xù)開展?fàn)幾龊细裆?、示范生活?dòng)，堅(jiān)持規(guī)范升旗儀式，規(guī)范少先隊(duì)文明監(jiān)督崗的工作，繼續(xù)開展法制宣傳教育活動(dòng)，開展形式多樣的素質(zhì)教育活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，努力營造良好的校園文化氛圍。

⑶、“寓德于教”的要求不變

豐富班隊(duì)課的活動(dòng)形式和教育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，課任教師要上好思想品德課，強(qiáng)化德育滲透和基礎(chǔ)道德教育，體現(xiàn)和融合心理健康教育，促進(jìn)孩子身心健康和諧發(fā)展。

5、推進(jìn)“三園”建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

努力打造特色學(xué)校，環(huán)境建設(shè)與教育教學(xué)活動(dòng)并駕齊驅(qū)。以硬件促軟件，在老校區(qū)前期的維修基礎(chǔ)上，再思考改進(jìn)，打造出亮點(diǎn)、特點(diǎn)。豐富校園文化，做好文化墻，美化教室及樓道，讓每塊墻壁都說話。使師生身處一個(gè)優(yōu)雅、舒適、文化底蘊(yùn)厚重的校園。

學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案15

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)縣教育局“辦學(xué)特色打造年”的方案精神，堅(jiān)持“走特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的原則，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內(nèi)涵，開展特色辦學(xué)，提升學(xué)校教育品位。結(jié)合我校實(shí)際，將寫字教育列為特色項(xiàng)目和發(fā)展方向。為確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實(shí)施方案。

二、建立組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：堯建中

職責(zé)：負(fù)責(zé)特色建設(shè)的總體領(lǐng)導(dǎo)與策劃，宏觀調(diào)控特色建設(shè)的全過程。副組長：官道其、程福旺、黃黎明、劉水根、鄧長明

職責(zé)：構(gòu)思并制訂特色學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施和考核。組織教師進(jìn)行特色建設(shè)的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。實(shí)施課程計(jì)劃，組織教師編寫教材、撰寫教案和安排教師上課，對(duì)特色建設(shè)的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估，調(diào)查、分析學(xué)生對(duì)課程的需求情況及對(duì)這一課程檔案整理等工作。做好特色建設(shè)的總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)成果的推廣和應(yīng)用。

小組成員：各班班主任、全體語文教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)本班的特色建設(shè)的實(shí)施，負(fù)責(zé)編寫教材、教案，上好特色課，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種特色建設(shè)的活動(dòng)，總結(jié)、歸納、整理本班的過程性成果資料，并展示、交流和存檔。

三、特色建設(shè)實(shí)施計(jì)劃

1．制定特色建設(shè)的實(shí)施方案。

2．搞好特色宣傳，營造特色氛圍。

3．撰寫特色教案，每周上好特色課程（書法指導(dǎo)課）。

4．課程的組織形式必須以學(xué)生為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5．以活動(dòng)為載體，由班級(jí)到學(xué)校層層開展競賽活動(dòng)。（學(xué)校大型活動(dòng)：班級(jí)寫字苑評(píng)比、校級(jí)寫字比賽、教職工的“三字”比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等，班級(jí)活動(dòng)：書法指導(dǎo)課、小型競賽、“寫字之星”評(píng)比等）

6．教師每學(xué)期完成特色課程后，進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料。（每周的粉筆字、每月的鋼筆字、毛筆字、每學(xué)期的專題總結(jié)等）

7．學(xué)期末，學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行考核評(píng)比，總結(jié)階段性成果，存檔備查。

8．完善、修正特色課程體系，并將它納入學(xué)校課程管理體系，引導(dǎo)特色課程走向拓展型課程。

四、特色建設(shè)的實(shí)施過程

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年2月至4月）

1.通過教師會(huì)議，傳達(dá)縣教育局相關(guān)文件精神，宣傳學(xué)校特色建設(shè)的目的意義，在廣大教師中形成共識(shí)。

2.成立學(xué)校特色建設(shè)工作小組，明確分工，制定創(chuàng)建活動(dòng)方案及相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，做好相關(guān)后勤保障工作。

（二）實(shí)施階段（20xx年4月至12月）

教師活動(dòng)

1．每周完成硬筆書法1頁，軟筆書法毛邊紙1張，每月的月底上交教科室（每月硬筆書法4頁，軟筆書法毛邊紙4張）

2．50周歲以下教師（1960年9月1日以后出生）每周完成一份粉筆字作品（學(xué)校提供小黑板），每周五下午放學(xué)前上交教導(dǎo)處。

3.語文老師是寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，語文教師每周利用一節(jié)語文課進(jìn)行寫字指導(dǎo)，做到有計(jì)劃，有備課，有作業(yè)，有活動(dòng)。每學(xué)期寫字指導(dǎo)課應(yīng)不少于14節(jié)，班級(jí)小型寫字競賽活動(dòng)一次。（班級(jí)小型寫字競賽活動(dòng)應(yīng)有活動(dòng)方案，活動(dòng)過程資料，活動(dòng)小結(jié)。教科室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督語文教師開展班級(jí)小型寫字競賽活動(dòng)的開展。）

4.每位教師在課堂教學(xué)中應(yīng)規(guī)范學(xué)生寫字姿勢(shì)，統(tǒng)一、規(guī)范作業(yè)格式，狠抓作業(yè)書寫，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。

學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)生每天中午要利用午休時(shí)間堅(jiān)持練字10分鐘，可以使用與語文教材配套的習(xí)字冊(cè)，語文教師需及時(shí)批改。（與課時(shí)同步，可以一課一改。）

2.中高年級(jí)學(xué)生每周完成一張毛筆字作業(yè)，周一上交班主任處，班主任負(fù)責(zé)收集、整理。教科室每周收取兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生作業(yè)。（學(xué)生所用紙張自行購買，紙張用大字本或毛邊紙，班主任可以統(tǒng)一紙張要求）學(xué)校活動(dòng)