當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的學雷鋒心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學雷鋒心得體會1

在學雷鋒精神，樹新風的學習活動中，我深切感受到了雷鋒精神的偉大和力量。雷鋒是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士，他無私奉獻，勤勞努力，為他人著想，為社會貢獻了自己的一切。他的精神激勵著我們每一個人，讓我們明白了做一個有責任心、有擔當?shù)娜说闹匾浴?/p>

在活動中，我們學習了雷鋒的事跡，了解了他的奉獻精神和為人民服務的宗旨。我們從他身上學到了如何做一個優(yōu)秀的人，如何在日常生活中發(fā)揚雷鋒精神。我們積極參與志愿活動，幫助他人，盡自己的一份力量，讓社會更加美好。

通過學習活動，我深刻認識到了雷鋒精神的重要性。只有不斷學習，不斷提高自己的素質，才能更好地發(fā)揚雷鋒精神，為社會做出更大的貢獻。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的能力，為社會做出更多的貢獻，讓雷鋒精神在我們心中永遠閃耀。

學雷鋒心得體會2

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學習科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔茫徊徽撌菄业臈澚?，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在我們的心理。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在學業(yè)上、努力學習。為報效祖國用知識武裝自己。

“一花獨放不是春，百花齊放香校園”。希望全體學生積極參與學雷鋒活動，時刻將雷鋒精神牢記心中，并付諸實踐行動中，真正做到“人人學雷鋒，天天學雷鋒。時時學雷鋒”讓我們用愛心包容世界。

學雷鋒心得體會3

到了大學兩年來，一直堅持撰寫雷鋒日記，有時一天一次，一周一次或一個月一次，這樣不斷積累思想的正能量，讓學習雷鋒這種方式成為我們生活的一種習慣。學雷鋒的現(xiàn)象到處都有，例如我們常見的獻血，讓座，社區(qū)義工等，我的雷鋒日記就這樣選擇性地記錄和形成的，在寫雷鋒日記的過程中不斷反思自我，不斷改進和完善自我，這些年有了雷鋒日記的陪伴，我一直保持著愛國愛黨，幫扶助人的正思想，現(xiàn)在我依然正在努力讓學習雷鋒成為我生活中的一種好習慣。

說到學雷鋒，更多時候我不能只停留在理論的學習和記錄他人的學習雷鋒的情況，要付諸實際行動……作為服務隊的主要負責人，肩負著重任，真的忘不了從未下過田的我，雙腳完全陷入泥土中，右臂揮著鐮刀，在打稻谷時，那股踩勁更是難忘。還記得今年的三下鄉(xiāng)，我們幾個男生為村民輸送的木板和土磚。無論是帶著隊員慰問空巢老人，還是關心和愛護留守兒童，這些點滴成為我人生中最美的鏡頭，雖然累了點，卻無不直接戳痛我們內心和淚點，以后更加堅定地為人民服務。

學雷鋒心得體會4

又到了鶯飛草長的三月了，這個三月和以往略有不同的地方是又開始號召“學習雷鋒”了。

還記得我上小學初中的時候，是認認真真看過雷鋒的電影，學習過雷鋒的事跡，背誦過雷鋒的日記的；

到了我站在大學的講臺上時，初初發(fā)現(xiàn)我的學生們竟然已經不知道雷鋒是誰的時候，心里不是沒有憤慨的，因為對于我們而言，雷鋒已經成了一個好人好事的符號了。

然而，這是不是意味著到了今天仍然要依靠雷鋒來解決中國社會的“失德”問題呢？

首先，我想糾正的是，很多人反對把雷鋒重新拉出來，認為雷鋒是-的產物。

其實我并不認同。

雷鋒這一典型的塑造是具有信念上的積極意義的，這一點我們不能否認---的英明之處。

在那個打倒了孔家店的、抹平了一切差異的年代，民眾需要一個追求卓越的理由。

既然不能再追求成為有德的君子、圣人，人與人之間精神上的區(qū)別如何體現(xiàn)呢？

---告訴我們，任何一個平凡的普通人都依然可以成為精神上卓越的人，都可能達致偉大與崇高，這就是，堅持一生做一個好人。

偶爾做一件好事，僅僅是一個道德踐行而已；

但如果堅持一生，性質就發(fā)生了變化：第一，孔子說，吾道一以貫之。堅持本身就是一項美德；第二，追求做一個好人，毫無疑問有助于整個社會的和諧穩(wěn)定；第三，通過堅持做好人，可以從渺小中成就偉大，因此每個人都可以在共產主義遙遙無期的時候追求自己的夢想、成為卓越的偉人。在一個信仰缺失的年代，這就是一個最切近的便于堅持的信念。

所以，我們可以看到，60年代學習雷鋒這一做法，填補了當時傳統(tǒng)文化被打倒之后的信念缺失，以一種最為直接簡便的方式讓每一個普通的民眾有追求有信念，而這種追求與信念又是有利于社會穩(wěn)定的。在當時絕對是一個有著政治上遠見卓識的行動。

其次，我想申明的，世易時移，今天不能把雷鋒擺出來和當年---不能把孔夫子擺出來性質是一樣的。可見，今天的意識形態(tài)工作者太沒創(chuàng)意了，比起40年前，實在低了不是一個段位啊。為什么這么說，理由如下：

第一，當年號召學雷鋒，是因為那個年代是有信念的年代，只是終極目標過于遙遠，我們不能指望一個遙遙無期的烏托邦具體指引我們的生活，所以需要一個切近的與每個人生活密切相關的追求，這個追求與那個我們信奉的終極目標并不沖突，而且是相輔相成的。共產主義讓我們相信我們在物質上終有一天會得到滿足，在物質尚未滿足的情況下，通過現(xiàn)實的努力成為一個偉大的人先滿足了我們的精神需求。然而市場經濟的今天，不是需要為信念填充一個切近的內容，而是信念本身已經缺失了；不是大家不知道如何成為一個卓越的人，而是沒有人再追求卓越；不是沒有人不知道應該做一個好人，而是大家不明白為什么我們要做一個好人了，沒有充分的理由與充足的動力了。學習雷鋒能解決的，僅僅是前者，而非后者，當根基不存時，學習雷鋒就只是一個口號而已，不具備任何實質性的意義。

第二，在一個社會分工不明確的時代，做好人好事是一個沒有任何歧義的概念，操作簡單便于執(zhí)行。然而在一個社會被分化為各個不同的領域的時代，做好人變得不僅需要意愿，也需要相應的智識能力。單純的好人只能留在私人領域去做，可是私人領域的空間其實很有限。在政治領域，一個政府最大的美德可能恰恰是不要想著做好人好事，才反而最有利于全體大眾。這個標準太高，還是想想怎么盡忠職守，把自己應盡的責任履行好吧。在經濟領域亦然，如果企業(yè)家的資金都用來做好事而不能轉化為資本繼續(xù)創(chuàng)造利潤的話，只怕也不利于社會經濟的整體發(fā)展。巴菲特在成為世界首富之前并沒有捐過錢，因為他覺得資金只有在他的手里才能夠發(fā)揮最大的效用。當然他后來承諾捐出全部身家的85%，而他這樣做顯然與學習雷鋒的關系不大，而是與西方整體的文化傳統(tǒng)有關。

由此可見，在今天號召學習雷鋒，無論是從目的上還是手段上對當代中國社會的失德問題都難有成效。

最后，如果這個舉動僅僅是沒有成效，或許并不值得我們花費如此大的精力來討論，反正政府做的沒有成效的事情也不差這一件了。問題在于這種由政府出面呼吁德性的方式本身蘊含著執(zhí)政者對于道德自身乃至其執(zhí)政職能范圍的理解與定位，可怕的不是政府做了什么，而是政府在認定這樣做是合理之后還會做什么。

第一，這意味著對于市場經濟的理解有問題。從“房地產商應該留著道德的血液”到“跌倒老人攙扶條例”再到“全社會學習雷鋒”，體現(xiàn)的是同樣的邏輯，即資本和道德，特別是傳統(tǒng)的舍己為人的道德，毫無疑問的存在不可避免的沖突的，這是任何市場經濟條件下必然存在的矛盾，從亞當斯密開始就一直嘗試解決這個問題，或許這個問題如何解決一直見仁見智，但起碼有一點應該是能夠達成共識的。

學雷鋒心得體會5

1、以活動為載體擴大實踐平臺

我人生中崇拜的第一個偶像就是雷鋒，從事的第一項社會活動就是學雷鋒做好事。雷鋒精神經過多年的傳承與發(fā)展，也已經從一句口號深深內化為每個人心中向善的道德力量，激勵著一代又一代人崇德向善、見賢思齊。每年，各地各部門都會組織開展各種形式的學雷鋒活動，紅紅火火、熱熱鬧鬧的活動氛圍和場景，會使每一名參與者都身受感染。這既是學雷鋒實踐成果的展示，也是對全社會學雷鋒行動的一種激勵與鞭策。學習雷鋒精神正在一步步從口號轉變?yōu)樾袆?，每個地方都在努力打造“雷鋒不走”的城市，讓文明真正融入血液、鑄入靈魂。傳承雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒故事，需要有理想的平臺。而實實在在的活動載體在增多，就是在擴大學雷鋒志愿服務的實踐平臺。這為雷鋒精神的扎實落地提供了良好的土壤和環(huán)境，為進一步扎實開展學雷鋒活動匯聚起社會正能量，為促進經濟社會的全面發(fā)展提供了更加穩(wěn)固的道德支撐。

2、摒棄刻意行為追求自然常態(tài)

雷鋒精神永遠不會過時，學雷鋒恒定是文明社會的主旋律，在新時代我們更要傳承與弘揚雷鋒精神。學習雷鋒精神，理當摒棄刻意行為，而要崇尚與踐行自然而然的行為。學雷鋒不是在特定紀念日才會想到去做的事情，應該成為每一個公民的常態(tài)行為。如果僅僅是在3月5日這一天才煞有介事地做點好事，那便成了不折不扣的“作秀”。我們應將雷鋒精神內化于心，要從普普通通的小事做起，正是這些日積月累的小事才會成就寶貴的雷鋒精神；要量力而行。只有堅持力所能及，才能保有學習熱情；要不圖回報。雷鋒幫助他人是無私的奉獻，并從幫助他人中獲得快樂。學雷鋒就要繼承與弘揚這種精神，以赤子之心真情付出。這也是學雷鋒的動力源泉與價值所在。如果做好事一心求回報，那么學雷鋒也就走了調變了味。

3、不能浮皮潦草不能搞形式走過場

雷鋒精神感召著一代又一代人從善如流，學雷鋒做好事已深入人心。雷鋒精神需要學，但不能浮皮潦草地學，更不能搞形式、走過場。任何“跟風式”“扎堆式”“作秀式”學雷鋒，都往往形式大于內容，結果也是“三月來了四月走”。要讓學雷鋒成為人們的一種生活方式，成為行動上的自覺。雷鋒精神對于我們每個人來說，都有可學之處，都能從中找到適合自己的閃光點。學雷鋒并不是高不可攀的難事，它蘊藏在我們日常生活的細節(jié)之中，反映在我們無意之間的舉手之勞上。從我做起、從身邊事做起，學雷鋒就不會僅是“三月的故事”，而是永恒的主題。

4、納入家風家教成為新時代“傳家寶”

雷鋒同志一生心中有愛，他向上的積極心態(tài)和向善的價值追求，也是育兒傳家的一大“法寶”。家興旺，好的家風不可少。好的家風既有修身齊家之道，又不乏為人處事之理；既有家國一體之忠孝情懷，又不乏仁者愛人之仁善良行。雷鋒精神與傳統(tǒng)的好家風好家教在很多方面都是一脈想通的，它是最美家風的現(xiàn)實再現(xiàn)。用雷鋒精神育兒傳家，重在家長以身為范，一代做給一代看。把雷鋒精神納入家風建設之中，用之育子傳家，既可豐富家風家訓內涵，也可讓雷鋒精神代代相傳、光芒無限。

5、與時俱進才能歷久彌新

當前，學雷鋒已經從過去停留在上街做好事層面，走向了思路多元、內容豐富、精神層面的百花齊放，雷鋒精神已經成為了全社會的一面精神旗幟。面對新時期賦予雷鋒精神的新內涵，我們應該怎樣學雷鋒、怎樣傳承和弘揚雷鋒精神？這是值得思考的問題。在社會環(huán)境、社會結構發(fā)生深刻變化的當下，雷鋒精神也在不斷融匯新的內涵。與之相應，今天的學雷鋒活動，一方面要繼承好的做法、好的傳統(tǒng)；另一方面也應該有更豐富的內容、更多樣的形式、更新穎的視角、更多元的載體。時代在前進，“雷鋒”卻一直在我們身邊。既要與時俱進拓展內涵，更要樹立長期學習的思想，使雷鋒精神成為不斷傳承、歷久彌新的民族精神財富。

學雷鋒心得體會6

作為一名社區(qū)學雷鋒志愿服務活動的倡導者和組織者，在多年的志愿服務中有很深的體會。在招募志愿者時，很多居民說我沒有錢，沒有時間，沒有能力去做學雷鋒志愿服務工作。其實這是對學雷鋒志愿服務的一個誤解。作為一名普通市民，可能我們的能力有限，但但是關愛社會的心是不分能力大小的，哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保及建設和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力！

作為一名社區(qū)學雷鋒志愿者，在服務與奉獻中，我體驗著這份“志愿”的神圣與高尚，雖然活動只是由一些看起來平凡的小事組成。但是這些平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產生巨大的影響。甚至在不知不覺中可以起到一個拯救者的作用。當我們奉獻自己一份力量的時候，心里會覺得很幸福，覺得終于為社會做了一點力所能及的事情，在志愿活動中找到了自己的價值，志愿者不是單純的奉獻，我們也可以從活動中學到了很多的東西。我就是一個受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強了組織能力，鍛煉了自己的意志和耐心。我并沒有夸大的意思，當你身在其中的時候就會明白，在奉獻與勞動中，自己便會不知不覺得成長起來。社區(qū)志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，作為服務社區(qū)的大學生我們更要緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)下基層志愿者服務組織向規(guī)范化、制度化、經?；l(fā)展，從而全面提高我們的綜合素質。

作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，志愿者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧！讓我們來擔負一些微弱的社會責任，奉獻出一點微光。

作為學雷鋒志愿者，在志愿服務中的體驗是雙向的，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義！

學雷鋒心得體會7

通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識：

1。團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

2。使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。

3。三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。

4。我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高。通過學習討論，增強了自身修養(yǎng)，改進了工作方法，樹立了服務意識。班級凝聚力增強，充分發(fā)揮了共青團組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用，為同學們的發(fā)展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識。“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大！

5。學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神?！跋蚶卒h同志學習”已成為全社會發(fā)揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。

學雷鋒心得體會8

在2020年度重慶市學雷鋒志愿服務先進典型推選活動中，兩江新區(qū)康莊美地一社區(qū)“愛鄰家育幼”志愿服務項目獲評“最佳志愿服務項目”，星系列樓宇黨群服務志愿站獲評“最美志愿服務站（崗）”。

據(jù)了解，2020年度重慶市學雷鋒志愿服務先進典型推選活動由市委宣傳部、市民政局、市文旅委、市國資委等16部門聯(lián)合組織開展，旨在大力弘揚奉獻友愛互助進步的志愿精神，進一步健全志愿服務體系，推動志愿服務制度化常態(tài)化。

“愛鄰家育幼”志愿者服務項目成立于2012年7月，以“關注兒童、教育兒童、服務兒童”為理念，關愛公租房流動兒童和有需要的青少年兒童。

康莊美地一社區(qū)是典型的公租房社區(qū)，70%以上是外來流動人口，12歲以下的流動兒童有2000余人。由于城鄉(xiāng)環(huán)境和家庭背景等差異性因素的影響，流動兒童的學習和生活出現(xiàn)一些問題。

八年來，“愛鄰家育幼”志愿者服務項目依托“微型少年宮”不斷探尋創(chuàng)新青少年服務新路徑，開設了“小當家”快樂成長、“五彩夢想”等豐富多彩的課堂內容，開展個性化、多樣化、特色化服務，幫助公租房流動兒童更好地融入社區(qū)，適應城市生活。

星系列樓宇黨群服務志愿站以黨群服務中心為陣地，堅持“黨建+志愿”的結合模式，為上百家企業(yè)提供服務。通過建立北斗七星志愿服務總隊、開辦星光白領學校等形式，做大志愿陣地、做實志愿隊伍、做活志愿項目，在企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、職工技能提升、戰(zhàn)疫復工復產等方面提供志愿服務。

如今，星系列樓宇黨群服務志愿站已成為群眾認可度較高、企業(yè)號召力較強的志愿服務站點。

除了上榜2020年度重慶市學雷鋒志愿服務先進典型，近期，兩江新區(qū)新時代文明實踐中建設工作佳音頻傳。2020年度重慶市“最美扶貧志愿者”推選活動共評出“最美扶貧志愿者”10名。其中，兩江新區(qū)逸航青少年工作發(fā)展中心理事長羅玉華上榜。目前，羅玉華入圍全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型推選活動“最美志愿者”候選名單。

兩江新區(qū)新時代文明實踐中心以志愿服務為基本形式，以群眾需求為根本導向，結合實際情況，統(tǒng)籌推進陣地、隊伍、項目等多元素協(xié)同發(fā)展，讓志愿服務提質提量、落地落實。

學雷鋒心得體會9

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，當這首熟悉的旋律再次響起，相信幾乎所有人都會跟著輕聲吟唱，腦海中也會回想起兒時學習雷鋒的點點滴滴。雖然我們對雷鋒精神的理解曾經是非常片面的，記憶里關于學習雷鋒的事跡無外乎是走上街頭扶老奶奶過馬路，幫老爺爺推車和幫助打掃衛(wèi)生；但是，雷鋒的確是我們小時候最早知道和最早追隨的紅色偶像。

現(xiàn)在，我明白，雷鋒精神的含義非常廣泛和全面。雷鋒同志一生都在踐行“全心全意為人民服務”的黨的宗旨，他用自己短暫而充滿激情的生命詮釋了熱愛人民、把黨和祖國比作母親的愛國精神；干一行、愛一行的“螺絲釘”精神；迎難而上、勤于鉆研的“釘子”精神；勤儉節(jié)約、助人為樂和無私奉獻的“傻子”精神。雷鋒是我們對于一個時代的永恒記憶和無數(shù)國人道德的標桿。

50多年來，我們的國家和社會發(fā)生了巨大變化，而雷鋒精神歷經歲月變遷，仍然在廣大國人心目中有著巨大的影響力和感染力，因為他所代表的，是一種被大多數(shù)人所認可與接受的價值，一種不乏理想色彩的道德認同。雷鋒精神所涵蓋的那些內在東西，并不會隨著時代變遷和社會環(huán)境的改變而失去現(xiàn)實意義。

尤為難得的是，雷鋒并非高高在上。雷鋒也愛美、追求美，是一個有血有肉的普通人。我認為不以善小而不為是雷鋒精神的基石。這位班長最親密的戰(zhàn)友喬安山就說，雷鋒不是大人物，沒有做過一件驚天動地的事。他的可貴之處是心懷感恩，有大愛，把愛給大家，愛所有的人。

雖然雷鋒這個名字現(xiàn)在已不再被頻繁地提起，但我們心中的雷鋒一直未曾消失。對于這樣一位平民偶像，每個人都可以從點滴做起，用實際行動踐行雷鋒精神。雖然我們做不了轟轟烈烈的大事，但是某一瞬間確實可以頂天立地。

事實上，我們的身邊也從不缺少“雷鋒”：“當代雷鋒”遼寧鞍鋼普通工人郭明義；在平凡崗位上做出偉大成績的青島集裝箱碼頭工人許振超；接住10樓墜落女童的“最美媽媽”吳菊萍；有將被汽車碾壓的小悅悅救起的“最美阿婆”陳賢妹；更有那些每時每刻都可能發(fā)生在我們身邊更加平凡的感動――當你拎著東西走向電梯，有人為你打開門；當你穿行馬路，有人停下車讓你先行；當你遺失了手機，有人為你找回來；當你沮喪時，有人報以鼓勵的微笑和眼神。

很多善行的開始，僅在一念之間。最初點燃的只是微弱的一束燭光，當無數(shù)細小的光亮匯聚在一起，黑暗就不見了。讓我們從自身做起，從點滴做起，踐行雷鋒精神。尤其是，我們作為有著特殊身份的普通人―黨員公務員，更應該用實際行動來踐行雷鋒精神。我們作為國家機器的一員，應該時刻把黨、國家和人民的利益放在第一位；應該時刻熱愛自己的崗位，謹記自己的責任；應該永不懈怠、在不斷學習中提高自己的履職能力；也應該勿以善小而不為，力所能及幫助和溫暖他人。

我相信，只要我們每個人都懷揣一顆善良的心去做尋常事，懷著責任心去熱愛自己的祖國、熱愛自己的崗位，懷著感恩的心去熱愛生活、關照他人、播撒愛意，就是在踐行雷鋒精神，這些“善良、責任、感恩和小愛”慢慢擴散開來，傳遞下去，也便匯聚成了雷鋒精神。

學雷鋒心得體會10

春風送暖，也送來了暖人心的3月——雷鋒月。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，而始終不變的是我們對雷鋒精神的永久崇敬。在這個雷鋒月中，我們學院扎實開展了以”走出三月,走出校園”為主題的多種形式的學雷鋒活動。如此積極向上、組織有序的雷鋒活動使同學們得到了實踐，高尚的公德、禮貌的言行使雷鋒精神得到了弘揚。并且取得了優(yōu)異的成績。就此對雷鋒月做一次總結：

我們都知道，教師面對的是學生。我們的天職就是教書育人，在平時的教學中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關懷。而我們也從中感受到幸福和快樂。看到那一雙雙天真的眼睛，可愛純凈的笑臉，多么希望世俗的東西不要影響到他們，我們的工作任重而道遠啊。 學校的教師讓他們體驗到雷鋒精神的關懷是屬于每一個人的，學校的小朋友身上體現(xiàn)的是真正的純凈，需要我們用心去關注和呵護他們。他們的快樂是我們此刻最大的幸福。 在與敬老院舉行共同開展的這次敬老院的聯(lián)誼活動中，我們?yōu)槟切┠赀~老人送去了暖暖的關切之情：陪老人們聊天，為他們做一些力所能及的事情，讓他們感到社會的溫暖和下一代對敬老傳統(tǒng)美德的完美詮釋，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。

在這次雷鋒月活動中，我們廣大教師充分發(fā)揮了我們的熱情，在每一次的活動中都努力貫徹雷鋒精神的要求，給所有的領導、老師、學生以及家長以一次次滿意的表現(xiàn)。溫暖的3月，溫暖的人心，我們用無私的愛心傳遞著友誼，用實際行動互相關愛，少了自私，多了奉獻，少了沖動，多了忍耐，少了矛盾，多了平和，是雷鋒精神傳進了同學們的內心，雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會永存。相信我校的全體教師會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，展現(xiàn)當代小學教師的青春風采。

活動的開展不僅在形式上達到了良好的宣傳效果，更使老師和學生在思想上得到了一次洗禮。學雷鋒活動結束了，但雷鋒精神不能丟，雷鋒行動依然要繼續(xù)。我們應當在今后的學習生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今天，更屬于明天。

學雷鋒心得體會11

我們在學校中樹立起雷鋒形象，學生們在班級中樹立起雷鋒品質。學習雷鋒，就從小事做起，讓學生們從身邊做起，從身邊的每一事做起。

我們班是xx年四班，這學期我們就有了一個好的班風，我們一起學習了雷鋒精神，從小事做起來，從身邊的每一件事做起，做到學習在小事中見真章，在生活中用小策略。這個學期我們學習了雷鋒精神，這學期我們就有了一個好的班風。

我們班是學雷鋒的一個班級，這學期我們就有了一個好的班級，這學期我們學習了雷鋒精神，這學期我們學習了雷鋒活動，從小事做起，讓學生們從身邊做起，從身邊的每一事做起，做到學習在小事中見真章，生活在小事中用小策略。這學期我們學習了雷鋒精神，從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊做起，從身邊的每一件事做起，做到學習在小事中見真章，生活在小事中用小策略。這學期我們學習了雷鋒精神，從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，從身邊的每一件事做起，做到學習在小事中見真章，生活在小事中用小策略。

我們班有一個很好的班風，這學期我們學習了雷鋒精神，從小事做起，讓學生從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，從身邊的每一件事做起，做到學習在小事中見真章，生活在小事中用小策略。這學期我們學習了雷鋒精神，從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，從身邊的每一件事做起，從身邊的每一件事做起，做到學習在小事中見真章，生活在小事中用小策略。這學期我們學習了雷鋒精神，從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，從身邊的每一件事做起，做到學習在小事中見真章，生活在小事中用小策略。這學期我們學習了雷鋒精神，從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，把雷鋒精神落實到生活的每一件事中。這學期我們學習了雷鋒精神，從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，從身邊的每一件事做起，做到學習在小事中見真章，生活在小事中用小策略。

我們學習了雷鋒精神，從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，從身邊的每一件事做起，做到學習在小事中見真章，生活在小事中用小策略，生活在小事中用小策略，生活在小事中用小策略，生活在小事中用小策略，生活在小事中用小策略，生活在小事中用小策略，生活在小事中用小策略，生活在小事中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小評價。我們班有一個特點，那就是學習雷鋒的好習慣。

學習雷鋒精神，從小事做起，讓學生從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，讓學生們從身邊的每一件事做起，從身邊的每一件事做起，做到學習在小事中見真章，生活在小事中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略，生活中用小策略。

學雷鋒心得體會12

雷鋒，相信大家都很熟悉。

雷鋒出生在湖南長沙望城縣簡家塘的一個貧苦農民家里。雷鋒出生的時候，正是抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深火熱之中。在那時，雷鋒就把這血海深仇銘記在了心中。雷鋒的家人被日軍殺害，他不滿七歲就成了孤兒。

1959年12月，征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市樂役局證明參軍的決心。他身高只有米，體重不足55公斤，均不貼合征兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最后被破例批準入伍。雷鋒參加人民解放軍后，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被評為節(jié)約標兵和模范共青團員。他1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。

對于雷鋒叔叔的犧牲，我們深感痛惜，但是，雷鋒叔叔的精神卻永存于我們的身邊。如在車上給老弱病殘的人讓座，在路上扶行動不方便的老奶奶過馬路，在平時學習中幫忙有困難的同學……

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔前?，不要以為某件好事太小而不做，想要做大的好事，就務必從小事做起。但也不要以為某件壞事很小就去做它，倘若此刻做一些小的壞事，那長大后必定會成為社會的危害。我們必須要學習雷鋒叔叔，多做好事，不做壞事。做好事那也是需要發(fā)自內心的，而不能因為想要贏得他人的贊揚而去做。

雷鋒精神在我們身邊，雷鋒精神與我們同在，雷鋒精神是永恒的！

學雷鋒心得體會13

時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，他把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。

在學習上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用；二是主席為什么分析這個問題；三是主席在文章中提出幾個什么觀點；四是主席的方法論是什么；五是聯(lián)系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀念白求恩》一文時，他在書上的批注達7處之多。據(jù)統(tǒng)計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記。這些是他刻苦鉆研革命理論的真實記錄。

雷鋒堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝自己的頭腦，更注意理論聯(lián)系實際，來指導自己的行動。他學習革命理論不是走形式、做樣子，簡單地背誦一些詞句，而是努力掌握立場、觀點、方法，改造主觀世界和客觀世界。他在日記中深有體會地寫道：“我是在1958年夏天開始學習毛主席著作的，經過學習，提高了階級覺悟，武裝了頭腦，增強了本領”，“我學習了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活著……”雷鋒給自己訂了個學習公式：問題，學習，實踐，總結。由于他注意聯(lián)系實際，學以致用，對黨的路線、方針、政策理解得深刻，對黨的紀律執(zhí)行的自覺，對自己政治上要求嚴格，有力地加強了思想鍛煉和改造，逐步成為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

科學的理論，是行動的指南。多次強調一定要善于學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。在新的歷史時期，我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯(lián)系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神，善于擠和鉆，真正掀起學習鄧小平理論的新高潮，落實好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰(zhàn)略任務。

雷鋒，一個名字，更是一種精神，在毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒學習”五十周年的今天，通遼市質量技術監(jiān)督局黨總支發(fā)出《關于開展學習雷鋒精神主題活動的通知》，活動主題是：學習雷鋒精神與工作作風，科左中旗質量技術監(jiān)督局機關黨支部集中學習雷鋒日記、雷鋒故事等書籍活動，掀起學習雷鋒精神的新高潮，開展了學習學雷鋒精神，做人民滿意的公務員活動，作為一名局黨組成員和機關黨支部書記，不僅帶領大家集中學習，我還在剩余時間認真學習雷鋒的相關書籍，每一次翻讀雷鋒書籍都會使我對雷鋒精神有新一層的認識，雷鋒精神永不過時，他的釘子精神、一心為眾、團結一致、全心全意為人民服務的思想和十八大提出的加強社會主義核心價值體系中愛國、敬業(yè)、誠信、友善和培育為人民務實、清廉工作作風、建設服務型機關，做人民滿意的公務員相一致。

學雷鋒心得體會14

學習雷鋒精神，是我們優(yōu)秀的光榮傳統(tǒng)，任何時代都需要這種精神。雷鋒精神，是我們學習的永恒主題，作為一名人民教師，我們該怎么做? 我們要學習雷鋒勤儉節(jié)約、求真務實、愛崗敬業(yè)、團結同志、無私奉獻的精

神，忠誠地為黨的教育事業(yè)而奮斗。向雷鋒同志學習，對于促進師德提升，提高服務意識，增強同志們的團結，增進教職工之間的凝聚力，保障學校的健康發(fā)展以及建設和諧校園都具有重要意義

工作認真，對學生熱情，對教育教學負責任。上課，他們認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對同學們的問題，他們耐心講解，直到學生弄明白為止。課余，他們還要備課，精心準備材料，時常進行家訪，加強家校聯(lián)系，把關愛賦予每一個學生。做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。

今天，我們學習雷鋒，還要我們把心中的愛，化做縷縷春風，送給他人，送給我們周圍的人!因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。

作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻自己的力量

學雷鋒心得體會15

xx社區(qū)按照xx鎮(zhèn)黨委政府的相關要求，結合本社區(qū)實際情況，確定20xx年“學雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務。社區(qū)積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果。

一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心

社區(qū)通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區(qū)內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。

二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的學雷鋒活動

社區(qū)組織志愿者義務巡邏隊在小區(qū)內義務巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務巡邏隊伍中，同時社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。

20xx年x月25日，組織轄區(qū)志愿者、黨員、居民20多人開展“學雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內小廣告200余處，同時針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進行全面清理，還居民干凈整潔的居住環(huán)境。

20xx年x月26日，社區(qū)組織20多名志愿者開展為空巢老人送溫暖活動，走進空巢老人家里，幫助老人擦玻璃，打掃衛(wèi)生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區(qū)大家庭的溫暖。

20xx年x月26日，社區(qū)組織開展“學雷鋒、關愛他人、關愛社會”主題宣傳活動，組織了黨員、青年志愿者、居民20多人，在社區(qū)門前開展了一次學習雷鋒宣傳活動，掀起社區(qū)學雷鋒活動的高潮。

20xx年x月26日，社區(qū)組織15名志愿者深入社區(qū)，上門為居民發(fā)放“關于清理清查xx反宣傳品的公開信”，宣傳xx等邪教的危害，為營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境貢獻一份力量。

三、樹立榜樣，深化活動內涵

社區(qū)廣為宣傳xx等模范人物故事，重點學習他們愛崗敬業(yè)、誠實守信等精神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。宣傳轄區(qū)好人好事，像社區(qū)巡邏員xx，休息時間仍然堅持加入志愿者隊伍，每天巡邏在轄區(qū)內，寒來暑往從未間斷過。在這些年里，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻余熱。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

社區(qū)開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養(yǎng)！

今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動發(fā)展，為創(chuàng)建和諧文明新社區(qū)起到積極的推動作用。