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2017年福建省莆田市中考數學練習試卷(2)

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  ∵△AOB的面積為6,若AC:CB=1:3,

  ∴△AOC的面積=6× = ,

  ∵S△AOC= AC•OA= xy= ,

  即 |k|= ,

  ∴k=±3,

  又∵反比例函數的圖象在第一象限,

  ∴y= ,

  故答案為y= .

  15.,在平行四邊形ABCD中,AB=4,BC=5,∠ABC=60°,平行四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點O,過點O作OE⊥AD,則OE=   .

  【考點】平行四邊形的性質.

  【分析】作CF⊥AD于F,由平行四邊形的性質得出∠ADC=∠ABC=60°,CD=AB=4,OA=OC,求出∠DCF=30°,由直角三角形的性質得出DF= CD=2,求出CF= DF=2 ,證出OE是△ACF的中位線,由三角形中位線定理得出OE的長即可.

  【解答】解:作CF⊥AD于F,所示:

  ∵四邊形ABCD是平行四邊形,

  ∴∠ADC=∠ABC=60°,CD=AB=4,OA=OC,

  ∴∠DCF=30°,

  ∴DF= CD=2,

  ∴CF= DF=2 ,

  ∵CF⊥AD,OE⊥AD,CF∥OE,

  ∵OA=OC,

  ∴OE是△ACF的中位線,

  ∴OE= CF= ;

  故答案為: .

  三、解答題(共11小題,計78分.解答應寫出過程)

  16.計算: +(2﹣π)0﹣|1﹣ |

  【考點】實數的運算;零指數冪.

  【分析】本題涉及零指數冪、絕對值、二次根式化簡3個考點.在計算時,需要針對每個考點分別進行計算,然后根據實數的運算法則求得計算結果.

  【解答】解: +(2﹣π)0﹣|1﹣ |

  = +1+1﹣3

  = +2.

  17.解分式方程: .

  【考點】解分式方程.

  【分析】分式方程去分母轉化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經檢驗即可得到分式方程的解.

  【解答】解:去分母得:x2﹣3x+2+3x+9=x2+x﹣6,

  解得:x=17,

  經檢驗x=17是分式方程的解.

  18.,已知△ABC,請用尺規(guī)作△ABC的中位線EF,使EF∥BC.

  【考點】作圖—復雜作圖;平行線的判定;三角形中位線定理.

  【分析】分別作出AB、AC的中垂線,得出AB、AC的中點,連接兩中點即可得.

  【解答】解:,線段EF即為所求作.

  19.2016年12月至1月期間由于空氣污染嚴重,天空中被濃濃的霧霾籠罩著,大多數中小學校為了學生的健康,都不得不停課.針對這一情況有關部門對停課在家的學生家長進行了抽樣調查.現將學生家長對這一事件態(tài)度的調查結果分為四個等級:“A﹣﹣非常不同意”、“B﹣﹣比校同意”、“C﹣﹣不太同意”、“D﹣﹣非常同意”,并將統(tǒng)計結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

  請根據以上信息,解答下列問題:

  (1)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;

  (2)所抽樣調查學生家長的人數為 120 人;

  (3)若所調查學生家長的人數為1600人,非常不同意停課的人數為多少人?

  【考點】條形統(tǒng)計圖;用樣本估計總體;扇形統(tǒng)計圖.

  【分析】(1)根據圖中信息即可得到結果;

  (2)根據題意即可得到結論;

  (3)根據總數×非常不同意的人數所占的百分數即可得到結論.

  【解答】解:(1)A﹣﹣非常不同意的人數=18÷15%×70%=84,

  B﹣﹣比校同意的人數所占的百分數=12÷(18÷15%)=10%,

  D﹣﹣非常同意的人數所占的百分數=6÷(18÷15%)=5%,

  ∴補全的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖所示:

  (2)所抽樣調查學生家長的人數=84+12+18+6=120(人);

  故答案為:120;

  (3)1600×70%=1140(人).

  答:非常不同意停課的人數為1140人.

  20.,在△AOB中,OA=OB,∠AOB=50°,將△AOB繞O點順時針旋轉30°,得到△COD,OC交AB于點F,CD分別交AB、OB于點E、H.求證:EF=EH.

  【考點】旋轉的性質.

  【分析】根據等腰三角形的性質,可得∠A與∠B,根據旋轉的性質,可得∠AOC=∠BOD=30°,OD=OB=OA,∠D=∠B,根據全等三角形的判定與性質,課的答案.

  【解答】證明:∵OA=OB,∠AOB=50°,

  ∴∠A=∠B.

  ∵將△AOB繞O點順時針旋轉30°,得到△COD,

  ∴∠AOC=∠BOD=30°,OD=OB=OA,∠D=∠B.

  在△AOF和△DOH中,

  ,

  ∴△AOF≌△DOH(ASA),

  ∴OF=OH,

  ∵OC=OB,

  ∴FC=BH.

  在△FCE和△HBE中,

  ,

  ∴△FCE≌△HBE(AAS),

  ∴EF=EH.

  21.某學校的學生為了對小雁塔有基本的認識,在老師的帶領下對小雁塔進行了測量.測量方法如下:,間接測得小雁塔地部點D到地面上一點E的距離為115.2米,小雁塔的頂端為點B,且BD⊥DE,在點E處豎直放一個木棒,其頂端為C,CE=1.72米,在DE的延長線上找一點A,使A、C、B三點在同一直線上,測得AE=4.8米.求小雁塔的高度.

  【考點】相似三角形的應用.

  【分析】直接利用相似三角形的判定與性質得出 = ,進而得出答案.

  【解答】解:由題意可得:△AEC∽△ADB,

  則 = ,

  故 = ,

  解得:DB=43,

  答:小雁塔的高度為43m.

  22.移動營業(yè)廳推出兩種移動電話計費方式:方案一,月租費用15元/元,本地通話費用0.2元/分鐘,方案二,月租費用0元/元,本地通話費用0.3元/分鐘.

  (1)以x表示每個月的通話時間(單位:分鐘),y表示每個月的電話費用(單位:元),分別表示出兩種電話計費方式的函數表達式;

  (2)問當每個月的通話時間為300分鐘時,采用那種電話計費方式比較合算?

  【考點】一次函數的應用.

  【分析】(1)根據“方案一費用=月租+通話時間×每分鐘通話費用,方案二的費用=通話時間×每分鐘通話費用”可列出函數解析式;

  (2)根據(1)中函數解析式,分別計算出x=300時的函數值,即可得出答案.

  【解答】解:(1)根據題意知,

  方案一中通話費用關于時間的函數關系式為:y=15+0.2x,(x≥0),

  方案二中通話費用關于時間的函數關系式為:y=0.3x,(x≥0);

  (2)當x=300時,方案一的費用y=15+0.2×300=75(元),

  方案二的費用y=0.3×300=90(元),

  ∴采用方案一電話計費方式比較合算.

  23.某學校要舉辦一次演講比賽,每班只能選一人參加比賽.但八年級一班共有甲、乙兩人的演講水平相不相上下,現要在他們兩人中選一人去參加全校的演講比賽,經班主任與全班同學協商決定用摸小球的游戲來確定誰去參賽(勝者參賽).

  游戲規(guī)則如下:在兩個不透明的盒子中,一個盒子里放著兩個紅球,一個白球;另一個盒子里放著三個白球,一個紅球,從兩個盒子中各摸一個球,若摸得的兩個球都是紅球,甲勝;摸得的兩個球都是白球,乙勝,否則,視為平局.若為平局,繼續(xù)上述游戲,直至分出勝負為止.

  根據上述規(guī)則回答下列問題:

  (1)從兩個盒子各摸出一個球,一個球為白球,一個球為紅球的概率是多少?

  (2)該游戲公平嗎?請用列表或樹狀圖等方法說明理由.

  【考點】游戲公平性;列表法與樹狀圖法.

  【分析】(1)畫樹狀圖列出所有等可能結果數,再根據概率公式計算即可得;

  (2)分別求出甲獲勝和乙獲勝的概率,比較后即可得.

  【解答】解:(1)畫樹狀圖如下:

  由樹狀圖可知,共有12種等可能情形,其中一個球為白球,一個球為紅球的有7種,

  ∴一個球為白球,一個球為紅球的概率是 ;

  (2)由(1)中樹狀圖可知,P(甲獲勝)= = ,P(乙獲勝)= = ,

  ∵ ,

  ∴該游戲規(guī)則不公平.

  24.,BC為⊙O的直徑,A為圓上一點,點F為 的中點,延長AB、AC,與過F點的切線交于D、E兩點.

  (1)求證:BC∥DE;

  (2)若BC:DF=4:3,求tan∠ABC的值.

  【考點】切線的性質;解直角三角形.

  【分析】(1)連接OF,由題意,可得∠BOF=∠COF=90°,根據切線的性質,可得∠OFE=90°,利用平行線的判定,即可證明;

  (2)過點B作BG⊥DE于點G,可得四邊形BGFO是正方形,由BC:DF=4:3,可得BG:DG=2:1,利用銳角三角函數即可求得tan∠ABC.

  【解答】解:(1)連接OF,

  ∵點F為 的中點,

  ∴ ,

  ∴∠BOF=∠COF,

  ∵BC為直徑,

  ∴∠BOF+∠COF=180°,

  ∴∠BOF=∠COF=90°,

  ∵過F點的切線交于D、E兩點,

  ∴OF⊥DE,

  ∴∠OFE=90°,

  ∴∠BOF=∠OFE,

  ∴BC∥DE;

  (2)過點B作BG⊥DE于點G,

  ∴四邊形BGFO是正方形,

  ∴BG=OF=GF=OB,

  ∵BC:DF=4:3,

  ∴BG:DG=2:1,

  由(1)可知,tan∠ABC=tan∠BDG= =2.

  25.,拋物線y=ax2+bx+1過A(1,0)、B,(5,0)兩點.

  (1)求:拋物線的函數表達式;

  (2)求:拋物線與y軸的交點C的坐標及其對稱軸

  (3)若拋物線對稱軸上有一點P,使△COA∽△APB,求點P的坐標.

  【考點】二次函數綜合題.

  【分析】(1)把A、B兩點坐標代入,可求得a、b的值,可求得拋物線的函數表達式;

  (2)根據(1)中所求拋物線的解析式可求得C點的坐標,及對稱軸;

  (3)由A、C點的坐標可判定△COA為等腰直角三角形,若△COA∽△APB,可知△APB為等腰直角三角形,利用直角三角形的性質可求得P到x軸的距離,可求得P點坐標.

  【解答】解:

  (1)∵拋物線y=ax2+bx+1過A(1,0)、B,(5,0)兩點,

  ∴ ,解得 ,

  ∴拋物線的函數表達式為y= x2﹣ x+1;

  (2)在y= x2﹣ x+1中,令x=0可得y=1,

  ∴C點坐標為(0,1),

  又y= x2﹣ x+1= (x﹣3)2﹣ ,

  ∴拋物線對稱軸為直線x=3;

  (3)∵A(1,0),C(0,1),

  ∴OA=OC=1,

  ∴△COA為等腰直角三角形,且∠COA=90°,

  ∵△COA∽△APB,

  ∴△APB為等腰直角三角形,∠APB=90°,

  ∵P在拋物線對稱軸上,

  ∴P到AB的距離= AB= ×(5﹣1)=2,

  ∴P點坐標為(3,2)或(3,﹣2).

  26.(1)1,在AB直線一側C、D兩點,在AB上找一點P,使C、D、P三點組成的三角形的周長最短,找出此點并說明理由.

  (2)2,在∠AOB內部有一點P,是否在OA、OB上分別存在點E、F,使得E、F、P三點組成的三角形的周長最短,找出E、F兩點,并說明理由.

  (3)3,在∠AOB內部有兩點M、N,是否在OA、OB上分別存在點E、F,使得E、F、M、N,四點組成的四邊形的周長最短,找出E、F兩點,并說明理由.

  【考點】軸對稱﹣最短路線問題.

  【分析】(1)由于△PCD的周長=PC+CD+PD,而CD是定值,故只需在直線l上找一點P,使PC+PD最小.如果設C關于l的對稱點為C′,使PC+PD最小就是使PC′+PD最小;

  (2)作P關于OA、OB的對稱點C、D,連接CD角OA、OB于E、F.此時△PEF周長有最小值;

  (3)3,作M關于OA的對稱點C,關于OB的對稱點D,連接CD,交OA于E,OB于F,此時使得E、F、M、N,四點組成的四邊形的周長最短.

  【解答】解:(1)1,作C關于直線AB的對稱點C′,

  連接C′D交AB于點P.

  則點P就是所要求作的點.

  理由:在l上取不同于P的點P′,連接CP′、DP′.

  ∵C和C′關于直線l對稱,

  ∴PC=PC′,P′C=P′C′,

  而C′P+DP

  ∴PC+DP

  ∴CD+CP+DP

  即△CDP周長小于△CDP′周長;

  (2)2,作P關于OA的對稱點C,關于OB的對稱點D,連接CD,交OA于E,OB于F,

  則點E,F就是所要求作的點.

  理由:在OA,OB上取不同于E,F的點E′,F′,連接CE′、E′P′,

  ∵C和P關于直線OA對稱,

  ∴PE=CE,CE′=PE′,PF=DF,PF′=DF′,

  ∵PE+EF+PF=CE+EF+DF,PE′+PF′+E′F′=CE′+E′F′+DE′,

  ∴CE+EF+DF

  ∴PE+EF+PF

  (3)3,作M關于OA的對稱點C,關于OB的對稱點D,連接CD,交OA于E,OB于F,

  則點E,F就是所要求作的點.

  理由:在OA,OB上取不同于E,F的點E′,F′,連接CE′、E′P′,

  ∵C和P關于直線OA對稱,

  ∴PE=CE,CE′=PE′,PF=DF,PF′=DF′,

  由(2)得知MN+ME+EF+MF

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