一個(gè)想要教海豚說(shuō)話的女孩勵(lì)志書(shū)籍

　　一只被訓(xùn)練要學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的海豚，也許人類沒(méi)教好他英語(yǔ)，卻深切地教會(huì)了他心碎的滋味。

　　她叫Margaret，在1960年代的一個(gè)秘密實(shí)驗(yàn)里，她跟一只海豚生活了10周的時(shí)間。

　　跟她在一起的，是一只叫Peter的寬吻海豚。他們當(dāng)時(shí)在一個(gè)特殊改造全是水的房間里，一起吃飯，娛樂(lè)，洗澡，睡覺(jué)，24小時(shí)不分離。

　　在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，他們要教海豚說(shuō)話。海豚可以用他們的氣孔發(fā)聲，科學(xué)家想做的，就是他們學(xué)會(huì)用這種發(fā)聲的能力。

　　每天早上8點(diǎn)，他們的英語(yǔ)課開(kāi)始。逐漸逐漸的，Peter學(xué)會(huì)了‘one’, ‘we’, ‘triangle’, ‘hello’到了后來(lái)，Margaret說(shuō)‘work, work, work’的時(shí)候，Peter就會(huì)馬上回答‘play, play, play’.

　　可是，當(dāng)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去的時(shí)候，一些意想不到的事情發(fā)生了。

　　Peter開(kāi)始變得越來(lái)越想跟她親近，不好好上課，任何時(shí)候都想跟她玩耍。Peter每天用各種方法來(lái)吸引Margaret的注意力。他開(kāi)始每天不停的在鏡子里注視他自己的樣子。在Margaret打電話的時(shí)候，Peter會(huì)在旁邊對(duì)著電話聽(tīng)筒大聲叫喊。顯然，他吃醋了。

　　在實(shí)驗(yàn)第四周的時(shí)候，Margaret在她自己的日記里寫(xiě)到：“這一周，Peter對(duì)著我硬了好幾次。”

　　“我覺(jué)得他的欲望阻礙了我們的這段關(guān)系，他開(kāi)始把他自己擠進(jìn)我的兩腿之間，繞著我游泳，輕咬我身體的各個(gè)部分。”

　　“Peter大概在對(duì)我求愛(ài)，他把他的肚子和丁丁對(duì)著我抽動(dòng)，這是在教我跟他一起玩這個(gè)么?”

　　后來(lái)，Margaret承認(rèn)她當(dāng)時(shí)開(kāi)始對(duì)他有感覺(jué)，她享受他們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)光。當(dāng)他不在身邊時(shí)就會(huì)想念他。甚至到了現(xiàn)在她都無(wú)法稱他為“海豚”。他是Peter，在她眼里他永遠(yuǎn)是Peter。

　　正當(dāng)她想跟Peter正要進(jìn)一步發(fā)展關(guān)系時(shí)。實(shí)驗(yàn)被突然中止了?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始向他們不可控的方向發(fā)展。

　　Peter被帶離了實(shí)驗(yàn)室，被送到了另外一個(gè)機(jī)構(gòu)的海豚池里。

　　幾個(gè)星期以后，Margaret聽(tīng)到了一個(gè)傷心欲碎的消息。Peter死了。

　　自殺。

　　他潛在池子底下，拒絕上來(lái)呼吸，生生把自己憋死了。

　　動(dòng)物學(xué)家在后來(lái)的報(bào)告里說(shuō)，“Margaret的智力，能足以讓她理性的思考著一切?？墒菍?duì)于海豚來(lái)說(shuō)，如何能承受這種失去一生至愛(ài)的痛呢?”

　　50年后，這段實(shí)驗(yàn)被解密。在保持了50年的沉默之后，Margaret終于對(duì)BBC說(shuō)出了這一切。拍成了一部BBC紀(jì)錄片：The Girl Who Talked To Dolphins

　　這就是Peter和Margret的故事，一只被訓(xùn)練要學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的海豚，也許人類沒(méi)教好他英語(yǔ)，卻深切地教會(huì)了他心碎的滋味。

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