2017年國際貿易專業(yè)畢業(yè)論文選題(2)
2017年國際貿易專業(yè)畢業(yè)論文選題
國際貿易專業(yè)論文篇1
論國際貿易中的PPM標準法律問題
一、國際貿易中的PPM標準概述
(一)PPM標準的定義
環(huán)境標準主要指的是在國際貿易中進出口的產品本身的品質要滿足環(huán)境保護的標準，包括性能、質量等等，是該產品進口以后，在存放、使用、消費、廢棄時不會給進口國的環(huán)境帶來不利的影響。
(二)PPM標準的分類
按PPM在消費過程和生產過程產生的環(huán)境影響，我們可以把PPM分為與產品性能有關的PPM和與產品性能無關的PPM。
1.產品性能有關的PPM
“與產品性能有關的PPM是指產品生產和加工方法將改變最終產品的性能，以致產品在使用和消費中對環(huán)境造成污染、傷害消費者的健康，導致產品消費對環(huán)境的外在損害。”例如：汽油中的鉛含量，含有荷爾蒙的肉等，大氣排放量，清潔劑的生物降解能力，產品生態(tài)標志等。
2.產品性能無關的PPM
與產品性能無關的PPM其加或制造出的產品本身不會對環(huán)境造成損害，但是在生產或加工過程中則存在對環(huán)境損害或污染的情形，導致產品生產對環(huán)境的外在損害。例如：造紙從采伐樹木、加工木頭、漂白紙漿、循環(huán)利用等生產周期的各個階段都會對環(huán)境產生不同的影響。
二、PPM標準對我國國際貿易的影響
(一)PPM標準對于我國外貿帶來的挑戰(zhàn)
首先，PPM標準容易成為新的國際貿易壁壘手段。PPM標準本身不是貿易壁壘，但PPM標準在多邊貿易體制下有成為壁壘的可能性，而且這種壁壘最主要是發(fā)達國家對發(fā)展中國家設置的，從而影響到自由貿易，本質上損害發(fā)展中國家的經(jīng)濟利益，妨礙發(fā)展中國家的發(fā)展。
其次，PPM標準給產品出口帶來的影響。如上所述，由于限制貿易成為保護環(huán)境的一種重要手段并對出口產品和服務的結構和數(shù)量有較大的影響。從總體上講，我國的出口產品因環(huán)保水平的不足而在PPM標準面前遇到了巨大的挑戰(zhàn)和困難。WTO中的環(huán)保措施和其他多邊貿易協(xié)議中的PPM標準等規(guī)定有效地保護了全球環(huán)境的同時，也在一定程度上影響了發(fā)展中國家的產品出口。
另外，在過去，只要保證產品的最終屬性，根據(jù)WTO的非歧視原則就能確保享受進口國給予非歧視待遇。但是現(xiàn)在，世界上一些國家建議將與產無品相關的PPM被WTO所接納，如果實現(xiàn)，將破壞WTO非歧視原則賴以成立的基礎。以不同生產方法和生產過程生產出來的產品，即使其最終屬性相同，也將不被視為相似產品。
最后，PPM標準會影響產業(yè)產品的國際市場競爭力。企業(yè)為了達到進口國的環(huán)境標準，必然增加設備、人力的投入以及有關環(huán)保的檢驗測試、認證和鑒定等手續(xù)和相關費用的投入，提高了企業(yè)運營成本。
(二)PPM標準給我國外貿帶來的機遇
首先，PPM標準可提高我國的國際競爭力。國際上的環(huán)境保護條約和各國加強環(huán)境保護的法律法規(guī)以及執(zhí)行嚴格的PPM標準，對我國的出口額和出口企業(yè)的效益產生了影響，雖然從近期看我國可能會受到一些經(jīng)濟損失，但從總體上看對全球環(huán)境的改善是有促進作用的。
其次，PPM標準可帶動我國綠色產業(yè)的發(fā)展。隨著人們的環(huán)境和健康意識的不斷增強，不斷興起的綠色消費潮流大大促進了綠色產品的開發(fā)，使得綠色產品的國際貿易量快速增長。我們應隨著這股綠色浪潮多設計開發(fā)無污染、利于環(huán)保的綠色產品，這樣有助于減低我國出口工業(yè)制成品的能耗，提高產品的附加值，加大對原有傳統(tǒng)產業(yè)污染治理的投入，促使我國外貿產業(yè)結構、出口商品結構由勞動、資源密集型向技術、知識密集型的轉化。
總之，從長遠的角度來說，PPM標準的正面影響是主要的。
三、我國應對PPM標準的法律解決對策
(一)加強國際合作，積極參與國際立法
就環(huán)境保護國際化而言，國際合作具有特別重要的意義。由于發(fā)達國家和發(fā)展中國家在環(huán)境和經(jīng)濟上的差異，發(fā)達國家在有關環(huán)境與貿易方面的討論和談判中占有相當主動地位置。當前，國際上有關貿易的環(huán)境協(xié)議還不是很完善，大都反映的是發(fā)達國家的意志。因此，我國要協(xié)同廣大發(fā)展中國家積極參加國際立法、國際環(huán)保公約、條約的談判和國際環(huán)保標準、法規(guī)的制定，通過各種談判機制加強與發(fā)達國家的對話磋商，充分表明我國的立場，擴大我國環(huán)境與貿易在國際立法上的影響。
(二)加強環(huán)境標準有關政策和法規(guī)的研究，建立跟蹤預警機制
享有完整而準確的有關國際貿易的信息能更好的掌握環(huán)境標準，因此，我國應建立綠色貿易壁壘跟蹤預警機制。同時，建立網(wǎng)上在線實時咨詢平臺，對相關的環(huán)境標準進行分析研究和討論，并設立不同級別的預警信息，將相關信息及時反饋給相關部門和企業(yè)，以做好學習或應對措施。綠色專家委員會就其出現(xiàn)的新政策、法規(guī)以及國外的政策對我國所產生的影響，提供對應的策略和意見。
國際貿易專業(yè)論文篇2
試談國際貿易對我國農產品收入差距的影響
中國是一個地大物博的國家，而且農耕文化在七千多年前就已經(jīng)逐漸形成，所以在農業(yè)生產方面有著深厚的歷史。根據(jù)最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國擁有耕地面積共20.3億畝，農民人數(shù)達到了7.5億人，由此可以看出我國是一個農業(yè)大國，每年能夠產出高質量的農產品也是巨大的。將這些農產品進行出口貿易為我國的經(jīng)濟增長帶來了不小的幫助，很多農民也都因此而變得富裕起來。但是我國農產品產地非常分散，由于多種因素共同致使農產品在國際貿易當中形成了激烈的競爭，因此收入差距也就逐漸的顯現(xiàn)出來。接下來文中將深入分析文國際貿易對于農產品收入差距的影響。
一、 國際貿易與農產品現(xiàn)狀分析
(1)我國農產品國際貿易的現(xiàn)狀
我國的農產品國際貿易規(guī)模在逐漸地擴大，發(fā)展至今我國已經(jīng)成為了世界上最大的農產品進出口國家。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在加入世貿組織之后依照組織法則加強了農業(yè)方面法律的改革，并適度地放開了農業(yè)市場準入條件，從而明顯提升了農業(yè)貿易的透明度，這些措施直接幫助了我國農產品國際貿易的迅速增長。
在農產品出口的同時，我國也是需求量非常大的進口國，在進入世界貿易組織之后的幾年當中，國外農產品對于國內市場的沖擊力越來越大，這樣就導致了收入產生了巨大的差距。為了改變這一現(xiàn)狀，我國相繼出臺了很多的惠農政策，希望以此來刺激農產品生產力的提高，并可以有效的調控進出口貿易。
(2)我國農產品對外貿易的趨勢
我國在農產品國際貿易方面進行過多次談判，從農業(yè)方面所取得的談判成果中就能夠明確我國農業(yè)在未來對外貿易開放的發(fā)展趨勢;在市場準則方面也對出口競爭的討論點達成共識。首先是降低關稅的舉措，發(fā)達國家、發(fā)展中國家以及弱小經(jīng)濟體都會采取不同程度上的關稅削減;其次是敏感產品和特殊產品，不同發(fā)達程度的成員可以根據(jù)相應的比例來指定哪些產品作為敏感產品，一般情況下發(fā)達成員是總稅額的百分之四，而發(fā)展中成員是百分之六;最后是特殊保障條款和機制，到目前為止，只有發(fā)展中成員可以使用這些條款和機制。
二、國際貿易對于農產品收入差距的影響
(1)農產品競爭力變動所帶來的影響
導致農產品收入出現(xiàn)差距的因素有很多，我們可以將其大致分為宏觀因素和微觀因素。宏觀因素指的是經(jīng)濟發(fā)展、開放程度、投資水平、技術水平等方面所造成的差異;微觀因素指的是農民知識水平、交通運輸?shù)确矫嫠斐傻牟町?。我國每個地區(qū)當中農產品貿易競爭趨勢變動是非常大的，出現(xiàn)這一情況是因為生產條件發(fā)生變化而導致的，當這些問題愈發(fā)突出后就會對經(jīng)濟收入帶來不小的影響。與此同時，在這種情況下農產品市場也會受到兩個方面的沖擊，一是進口來的農產品會對我們造成沖擊，二是在生產條件發(fā)生變化后會影響自己產品的質量與產量，從而在出口方面也會銳減。在農產品市場激烈的競爭情況下，經(jīng)濟收入方面出現(xiàn)差距也是難以避免的。
(2)貿易方式對于農產品收入的影響
我國在農產品出口和出口方面都是將貿易作為主體，而將加工貿易作為附屬部分。從一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)中就可以看出，在2011年中我國農產品貿易出口額達到了492.9億美元，占比達到了81.1%，并且較前一年增長了0.8%;而加工貿易出口則為72.7億美元，占比只有12%左右，而且較前一年相比還下降了0.8%。這些數(shù)據(jù)就可以明顯看出貿易方式不同所帶來的經(jīng)濟收入就大不相同，這也是給農產品收入造成差距的主要原因之一。
(3)貿易主體改變所帶來的收入差距
在農產品國際貿易當中，我國的貿易主體正在朝向多元化的趨勢進行發(fā)展。在貿易體制得到改革的前提下，國有企業(yè)在農產品國際貿易中的比重連年下降，取而代之的是民企和外企，并且這個陣營在近幾年的發(fā)展當中不斷地壯大。根據(jù)資料顯示，在2008年我國進行農產品出口貿易的企業(yè)達到了1.85萬家，全年出口額能夠達到1000萬美元的也有869家，并且這些企業(yè)所創(chuàng)造出的出口額能夠占到總出口額的一半以上。通過這些數(shù)據(jù)也可以說明民營企業(yè)逐漸成為了第二大的貿易主體，正因如此它門所帶來的經(jīng)濟收入是非常巨大的。
結束語：
我國是一個農業(yè)大國，能夠做好農產品國際貿易對于我國經(jīng)濟發(fā)展的作用是巨大的。我國農產品對外出口可以分為兩個階段，一是在改革開放時期，二是在加入世貿組織之后，這兩個時期都將我國的農產品貿易推向了新的高度。國際貿易在幫助我國經(jīng)濟發(fā)展的同時，也使得我國農產品收入出現(xiàn)差距，而本文就對國際貿易對我國農產品收入差距的影響進行簡單的分析和研究，并且從競爭力改變、貿易方式以及貿易主體改變的三個角度做出了深入的探討，希望提出的建議能夠幫助農民獲得更多的收益并縮小差距。
國際貿易專業(yè)論文篇3
淺談如何加強職業(yè)院校國際貿易專業(yè)的實踐性教學
職業(yè)院校中的國際貿易學科課程的目標不僅在于培養(yǎng)專業(yè)知識能力強的人才，還在于培養(yǎng)具備熟練操作技巧與創(chuàng)新型的經(jīng)貿人才。在教學過程中應該兼顧知識與實踐。近年來，一些職業(yè)院校在改進實踐性教學模式，也獲得了一定的成績。但是從整體上看，還是沒有脫離過去的教學模式，實踐教學工作依然停留在形式方面，還沒有達到一定的水平。因此，職業(yè)院校在當前的重要任務之一是更新教學模式，開展實踐教學。
1 目前職業(yè)院校國際貿易專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題
1.1 對國際貿易專業(yè)實踐教學體系缺乏全面、深刻的認識
很多職業(yè)院校校對理論教學非常重視，但對實踐教學的重要性認識不夠充分，對應用型人才培養(yǎng)模式和對強化實踐教學重要性的認識還停留在表面，缺乏深層次的認識。認為實踐教學是理論教學的補充環(huán)節(jié)，沒有實質性重視實踐教學。
1.2 課外實習、校外實訓基地建設相對薄弱
目前絕大多數(shù)職業(yè)院校多媒體教學設施基本比較齊全，基本能滿足教師在課堂上實踐教學的需要，但這種教學手段和方式依舊是教師單方面的傳授知識，學生自己動手解決問題的能力仍有限。許多校外實習、實訓基地常常依賴教師個人在社會建立起來的人際關系，通常也被限定在一定的時間或區(qū)域，學校和企業(yè)的投入有限。
1.3 實踐教學在整個教學計劃中所占比重小
很多職業(yè)院校的國際貿易教學計劃是按普通本科高校教學計劃制定的，很多都是課后的名義實習，課堂可用于學生實踐的時間仍不足，公共課、理論課依舊占據(jù)了較大的比重，實訓教學沒有作為相對獨立的教學環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)方案、教學大綱和教學計劃中體現(xiàn)出來。實踐教學只是附屬于國際貿易實務教學，在國際貿易實務教學時順便進行一些零散的實訓，沒把實訓作為獨立的教學環(huán)節(jié)。
2 加強職業(yè)院校國際貿易專業(yè)的實踐性教學的具體措施
2.1 以專業(yè)知識教學為基礎創(chuàng)建國際貿易知識體系
職業(yè)院校的教師應該有意識地對學生進行學科訓練，在課堂上將知識教學與實踐教學結合起來，并且應該重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。同時，應該運用案例教學法，這種教學方式有利于促進學生將學習的知識有效地應用在具體實踐中，能夠幫助學生更好的理解與鞏固國家貿易知識，全面掌握本專業(yè)的實踐過程與技巧標準，提高學生參與專業(yè)實踐的積極性，深入的研究，啟發(fā)學生獨立思考，自主解決學習中的問題，為實踐教學奠定一定的基礎。
2.2 設置專業(yè)學科的模擬實驗室，加強學生對知識的理解
職業(yè)院校應該設置國際貿易的模擬實驗室或綜合電子商務實驗室，增加課堂教學的直觀性，為學生創(chuàng)建一個模擬的國際商務環(huán)境，使學生進一步的感受和體驗國際貿易的流程與運行特點。這樣有利于提升學生的具體操作水平和能力，幫助學生將所學專業(yè)知識轉變成實際能力;需要具備的專業(yè)技能有：研究與信息運行、合同的簽訂、世界市場與國內市場的行情分析以及單證的處理等。教師應該重視為學生安排不同的訓練課程，培養(yǎng)他們知識與技能相結合的能力，加強學生獨立解決問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。在國際貿易的教學過程中，設置專業(yè)學科的模擬實驗室，模擬實戰(zhàn)于一體的模擬實訓基地，加強專業(yè)知識學習的水平，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能。
2.3 鼓勵職業(yè)院校的學生參與課外的課程實踐
實踐性教學不止是課堂上的教學，也可以是校外的教學。在校外進行實踐性教學是對課堂實踐性教學的深入擴展，是職業(yè)院校將知識與實踐相連接的關鍵教學模式和手段。教師可以要求學生到相應的國貿企業(yè)中實習，培養(yǎng)自身的業(yè)務能力，加強有關專業(yè)的學習，有利于學生在校期間能夠積累一部分實踐經(jīng)驗，加強對本專業(yè)知識的學習和理解。同時，也能夠提升學生解決實際工作問題的水平。
2.4 更新專業(yè)課程安排，展現(xiàn)實踐教學的特點
現(xiàn)階段，有很多職業(yè)院校在安排國際貿易專業(yè)課程時，會有部分內容與大學相同，但是之前被簡化過。職業(yè)院校必須按照培養(yǎng)目標來更新專業(yè)課程安排。在課程的選擇上應該重視實踐性，重視實訓的過程，并且應該根據(jù)一些相關的職業(yè)證書來設置專業(yè)課程，比如商務師考試、外銷員考試等。同時，教師也可以安排一些課外輔導，確保學生能夠通過考試，獲取證書。這些證書就是學生能力的證明，可以幫助學生明確自己的發(fā)展方向，而同時也證明了職業(yè)院校的教學水平。此外由于國際貿易專業(yè)的畢業(yè)生多是在一線工作，他們的工作環(huán)境需要他們具有較強的組織能力、合作能力、與人溝通的能力，以及現(xiàn)場解決實際問題的能力。所以在課程設置的過程中還應體現(xiàn)和加強對學生禮儀、公共關系、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)道德等人文素質方面的培養(yǎng)。
2.5 加強教師隊伍建設，提高業(yè)務素質修養(yǎng)
職業(yè)教育的特點決定了高職的教師不僅要具有深厚的理論功底，同時要具有豐富的實踐經(jīng)驗，這就提出了更高的要求。而培養(yǎng)一批適合本校特點的高水平教師，是推動高職院校健康發(fā)展、樹立品牌的關鍵。首先拓寬"雙師"素質教師隊伍的來源渠道，打破師資來源以高校畢業(yè)生為主的傳統(tǒng)觀念，采取兼職的辦法鼓勵社會上從事對外貿易工作的優(yōu)秀人才到高職任教，這樣既充實教師隊伍，又有利于加強學生的實踐性教學工作。同時加強師資培訓，提高教師待遇，提高教師科研及進修經(jīng)費，鼓勵教師尤其是青年教師參加實際生產、外出進修，以全面提高教師整體素質。其次，高職院校教師的壓力很大，既要有扎實的學科知識又要有實踐教學能力。因此學校應給予一線教師以足夠的重視和鼓勵，以鼓勵教師積極主動的提高自身的業(yè)務素質和職業(yè)操守。只有這樣，高等職業(yè)教育才能健康穩(wěn)步的向前發(fā)展，才能充分發(fā)揮在經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的戰(zhàn)略地位及重大作用。
結束語
綜上所述，職業(yè)教育中實踐型教學具有重要的作用。在職業(yè)院校國際貿易專業(yè)的實踐性教學的過程中，可以采用的具體方法包括：以專業(yè)知識教學為基礎創(chuàng)建國際貿易知識體系;設置專業(yè)學科的模擬實驗室，加強學生對知識的理解;鼓勵職業(yè)院校的學生參與課外的課程實踐;等。應該保證在整個教學體系中的創(chuàng)新，尤其是實踐教學，應該確保高效，培養(yǎng)兼具專業(yè)知識與實踐能力的高素質人才。
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