經濟是對物資的管理;是對人們生產、使用、處理、分配一切物資這一整體動態(tài)現象的總稱。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于高中經濟學小論文范文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　高中經濟學小論文范文篇1

　　淺談農業(yè)經濟管理學科發(fā)展

　　摘要：目前我國已經步入全面轉型階段，在大環(huán)境的影響下，農業(yè)經濟也進入到了轉型期，進入轉型期之后，農業(yè)經濟產生了新的特點，同時農業(yè)經濟管理學科也在面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，面對新的機遇和挑戰(zhàn)要抓住機會，努力將農業(yè)經濟管理學科發(fā)展的更好，向著正確的方向去前進。

　　關鍵詞：農業(yè)轉型期;農業(yè)經濟管理學科;發(fā)展

　　農業(yè)是我國各行業(yè)的重要組成部分，它是我國的民生之本，占有很高的位置。但是在我國改革開放之后的這段時間內，關于農業(yè)經濟的政策就不明顯?，F階段針對這一情況的發(fā)生，我國經濟供給側改革逐步落實、在我國經濟的全面發(fā)展中，對農業(yè)也提出了新的發(fā)展計劃，在新的計劃開展下，我國的農業(yè)經濟管理學科也會隨著農業(yè)經濟格局的改變而變化。本文將對農業(yè)轉型期農業(yè)經濟管理學科的發(fā)展進行思考。

　　一、農業(yè)轉型期經濟的特點

　　(一)工農產業(yè)性質的改變

　　自新中國建國以來，在中國工業(yè)的發(fā)展中都在學習蘇聯用農業(yè)換取工業(yè)的理念。雖然這種理念對中國工業(yè)的發(fā)展立下了功勞，但是長期的應用這種理念，使中國的農業(yè)發(fā)展一直受到遏制，變成了工業(yè)、服務業(yè)的附庸。在變成附庸的這段時間內，農業(yè)也得到了一定程度的發(fā)展，但是如果想要農業(yè)快速的發(fā)展，就要擺脫這種困境。當前的社會轉型期，工農的性質產生了變化，所以農業(yè)經濟模式也要隨之改變。農業(yè)經濟轉型的目的，就是為了不使城鄉(xiāng)差距過大，從宏觀的角度出發(fā)就是增加國家農業(yè)調控能力。目前經濟改革的時期已經到來，農業(yè)轉型已經做好準備，所以農業(yè)轉型毋庸置疑。

　　(二)城鄉(xiāng)二元結構的改變

　　中國城鄉(xiāng)經過了幾十年的努力，已經取得了很大的成就。城鄉(xiāng)之間的差距已經越來越小，如果還想取得更大的進展，就要從經濟發(fā)展、社會福利等方面下手，只有在這些方面發(fā)展好了之后，我國城鄉(xiāng)結構才能取得更大的進步。農業(yè)的發(fā)展是和農村人均收入、城市人民人均收入密不可分的，與此同時，這些問題也成為了農業(yè)經濟管理學科中的重點。農業(yè)經濟管理學科在研究這些問題的基礎上，要更加深入的了解城鄉(xiāng)發(fā)展趨勢，分析兩者之間的差異，把城鄉(xiāng)二元發(fā)展上升到與社會經濟共同發(fā)展的地位。

　　二、農業(yè)經濟轉型期產生新變化的因素

　　(一)工農性質的變化因素

　　在思考農業(yè)生產的同時要充分考慮農業(yè)經濟的中心，另外對國家的工農業(yè)政策也要十分的關注，分析國家工農業(yè)之間聯系的關鍵所在?，F階段，我國正在提倡工業(yè)幫助農業(yè)的發(fā)展，這就直接的打破了傳統的農業(yè)政策，國家十分注重農業(yè)經濟生產的研究。其中的研究重點就是產品的深加工和整個農產品的銷售鏈。提倡在農業(yè)經濟發(fā)展中融入互聯網技術，在新科技的加入下，相信農業(yè)經濟會可持續(xù)發(fā)展。

　　(二)城鄉(xiāng)二元結構的變化因素

　　在農業(yè)轉型期產生新變化的因素有城鄉(xiāng)二元結構的變化，在農業(yè)經濟管理學科中對這項問題是十分重視的，在我國的城鄉(xiāng)二元的不斷變化中，農業(yè)經濟正在穩(wěn)步提升，農業(yè)經濟管理學科的重要性也日益明顯。當前農業(yè)經濟管理學科的發(fā)展方向就是將城鄉(xiāng)的經濟生產流程深入了解。

　　(三)農業(yè)現代化戰(zhàn)略性的驅動因素

　　農業(yè)現代化戰(zhàn)略性的實施為農業(yè)轉型打下了堅實的基礎，它涵蓋了農業(yè)生產、流通以及最后的銷售。它從兩個方面影響了農業(yè)經濟管理學科：其中第一個方面就是，將農業(yè)經濟管理學科的走向問題深入了解，逐步引導農業(yè)經濟走向生態(tài)化的發(fā)展趨勢，因為農業(yè)經濟走向生態(tài)化是使農業(yè)經濟快速發(fā)展的重點。農業(yè)經濟未來的發(fā)展走向離不開新技術的融入，相信與新技術密切合作會使農業(yè)經濟發(fā)展的更迅速;第二，農業(yè)現代化戰(zhàn)略性的驅動會充分的解決目前農業(yè)發(fā)展緩慢、發(fā)展動力不足、農業(yè)發(fā)展方向模糊的問題，全面提升農業(yè)經濟發(fā)展的速度，提高農業(yè)經濟的科學性，將農業(yè)經濟管理學科的獨立性充分顯現，從而使農業(yè)產業(yè)向著國際化水平發(fā)展。

　　三、農業(yè)經濟轉型期農業(yè)經濟管理學科的新發(fā)展

　　(一)農業(yè)經濟管理學科的獨立性

　　我國自農業(yè)發(fā)展全方面的發(fā)展戰(zhàn)略提出之后，就已經處在農業(yè)經濟轉型期。我國的農業(yè)經濟管理學科應該順應發(fā)展的潮流，將培養(yǎng)農業(yè)化人才當成重點工作來進行，將這個工作做好之后，學科的可持續(xù)發(fā)展也不容忽視，利用農業(yè)學科的獨立性來發(fā)展農業(yè)發(fā)展的獨立性、高效性、可持續(xù)發(fā)展性，這才能顯現出農業(yè)經濟管理學科的地位。

　　(二)提高科研人員的素質

　　各行各業(yè)如果想要取得良好的發(fā)展，是和人才密不可分的。農業(yè)經濟管理學科如果要將轉型發(fā)展做到最好，那就要將科研人才的培養(yǎng)作為首要任務，只有科研人才的素質提升，才能更好的為農業(yè)經濟管理學科的發(fā)展做出貢獻。農業(yè)經濟管理學科的轉型工作是枯燥無味，工作量巨大的，所以參與轉型期的科研人員要做好打持久戰(zhàn)的準備，要具有艱苦奮斗和無私奉獻的精神理念。目前在農業(yè)經濟管理學科轉型期的影響下，學科的教學內容、科研方向都會隨之變化，只有對國家的新政策的實施，能靈活的做出改變，才能與建設祖國的宏偉目標聯系起來，在實際工作中，加大對科研人員素質的培養(yǎng)。

　　(三)學科間互補性學習

　　隨著社會的不斷發(fā)展，對人才的要求也越來越高，單一的農業(yè)經濟管理學科的人才已經不能滿足農業(yè)發(fā)展的需要了，所以全方位的人才已經越來越受歡迎。全方位的人才懂得國家經濟部門和農業(yè)經濟之間的聯系，具有一定的前瞻性，只有這樣的人才才能正確的管理農業(yè)經濟發(fā)展，為農業(yè)經濟發(fā)展學科提供廣闊的發(fā)展空間，這就是學科間互補性學習的重要性。結語綜上所述，農業(yè)經濟轉型期對農業(yè)經濟管理學科的影響重大，只有對農業(yè)經濟轉型深刻的認知，才能明白農業(yè)經濟轉型對農業(yè)學科帶來的種種改變，當前農業(yè)經濟管理學科的首要任務就是為國家培養(yǎng)精通農業(yè)學科的全方位人才，全方位的人才能對農業(yè)經濟管理學科的發(fā)展，提出建設性的意見，并在實際的研究過程中總結經驗，為農業(yè)經濟管理學科提供發(fā)展的空間，與此同時，還要針對國家的新政策而立即做出改變，這才是農業(yè)經濟學科發(fā)展的核心?？蒲腥瞬艂兊募紡V益，是農業(yè)經濟管理學科發(fā)展的重點所在。農業(yè)經濟管理學科的重要作用就是為國家經濟轉型發(fā)展、農業(yè)經濟轉型發(fā)展打下堅實的基礎，實現真正為三農服務的理想。

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