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• 淺論學案教學法的編制、操作及優(yōu)點 2023-01-26
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• 信息化與學科整合的思考 2023-01-26
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• 課堂教學的“實”與“活” 2023-01-26
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• 教師評價語的運用策略 2023-01-26
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• 持續(xù)激發(fā)學生學習科學的興趣 2023-01-26
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