當你選出了一個題目，要真正形成一篇論文是不那么簡單的。有的學生說畢業(yè)論文我突擊一下就可以完成了，一般情況來說畢業(yè)論文需要將近一學期的時間來寫。從我們的經(jīng)驗來看，在四年級的上學期，我們已經(jīng)把學生分給各個導師，由導師與所輔導的學生進行溝通。學生選擇了論題就由導師研究，看合適不合適，合適了就讓學生動筆寫提綱。提綱被導師認可了，就再動筆撰寫。從時間上講有將近一學期的時間。當然也有一些學校，可能就是突擊一下，讓學生在最后一兩個月完成。那么這樣的論文到底是一種什么樣的水平我們可以做一下比較。當然我們并不是說時間長了就一定好，時間短了就一定不好。但是話說回來，我們說寫論文需要搜集大量的資料去思考。有沒有充分的時間對論文的質(zhì)量還是有影響的。這是我要講的畢業(yè)論文，主要是學校能夠通過畢業(yè)論文來考察一下學生綜合運用知識的能力和解決實際問題的能力。同時學生在撰寫論文的過程中也會受到科學研究規(guī)范的訓練，否則就根本不知道什么叫科學研究?？荚嚨臅r候回答一個大題，那還不能叫科學研究。那是你面對著一門課看你學得怎么樣。有經(jīng)驗的老師必定會出一道論述題，那就是面對著所教授的那門課通過這一道論述題來考察一下學生解決問題的能力怎么樣。因此，畢業(yè)論文對學生來講是非同小可的。

畢業(yè)論文要根據(jù)學生所學的專業(yè)和培養(yǎng)的要求，在指導老師的指導下選定一個論題。有的學生說我不知道怎么去選擇題目。那么我說今天我講完課了，你就應該知道怎么去選題。應該選擇什么樣的題目來做論文題目。那么當你自己沒有把握的時候要跟導師溝通。為什么要有導師呢?有導師的目的就是要在這個大題目中進一步培養(yǎng)學生的科研能力。畢業(yè)論文的完成也就是得到了導師的認可。導師根據(jù)自己的經(jīng)驗認為你這篇論文完成了，也就是定稿了。定稿了以后，導師要邀請若干個老師組成論文答辯小組，然后讓學生圍繞著自己的這篇論文進行答辯，也就是說答辯小組的各個老師看了你的論文以后，從論文中提出相關問題，你面對著各位評委提出的問題應該作出實事求是的回答。一個是書面的撰寫論文，一個是論文完成以后的論文答辯，這兩個過程結(jié)合起來，最后答辯小組對學生的論文給予一個成績。

那么這個過程結(jié)束以后，我們就說這個畢業(yè)論文完成了。畢業(yè)論文現(xiàn)在分為三個等級，一個是本科生的畢業(yè)論文，一個是研究生的畢業(yè)論文，一個是博士生的畢業(yè)論文。那么這三個層次的畢業(yè)論文的要求是不一樣的。

3 、學位論文

下面我們把另一個概念-學位論文講一下。學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術論文叫學位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學位的重要條件。那么什么樣的人能申請呢?學位申請者如果能通過規(guī)定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學位。如果說學位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那么就不會授予他學位。我說的再通俗一點：目前學校里通行的一點是什么呢?就是你各門課都要及格，學分已滿，這是專業(yè)方面的基礎知識、專業(yè)知識和基本技能的考察?，F(xiàn)在一個很硬的一個指標是什么呢?一個很硬的指標就是英語。倘若你本科生的英語沒有過四級，那么你就不屬于能夠申請學問的人。我再重復一遍，有兩種情況是不能申請學位的：一種情況就是你的外語四級沒有過，你的專業(yè)課都過了，但惟獨你的外語沒有過，那你就沒有資格申請學位;第二種情況是，四級英語是過了，但是你在學科當中有重要的課程即使補考也沒有及格，那么也沒有申請學位的資格。說的更清楚一點，凡是有資格申請學位的本科生，第一是要把學校規(guī)定四年內(nèi)要修滿的學分都修滿，第二是外語四級及格，那么你就可以申請學位。

那么當你有資格申請學位并為申請學位所寫的那篇畢業(yè)論文就稱為學位論文，學士學位論文。

學士學位論文既是學位論文又是畢業(yè)論文。如果外語四級沒過，但你的各門課的學分都拿滿了，可以畢業(yè)，所寫的論文就只是畢業(yè)論文，而沒有學位。同樣的道理也是這樣，碩士生的各門課修滿，英語過了六級，就可以有資格申請碩士學位，所寫的畢業(yè)論文就是碩士學位論文，同時也是畢業(yè)論文。在碩士二年級開題的時候，如果學分不夠，外語沒過都不容許開題。不容許開題也就不容許繼續(xù)深造，就應該被淘汰。碩士能夠讀到三年級，畢業(yè)的時候，學分修滿，外語也通過了，開題也通過了，這樣才有資格撰寫碩士學位論文。同樣的，博士也是一樣的。所以，學位論文和畢業(yè)論文對有些人來說是一碼事，一篇論文可以有兩個含義，既畢業(yè)了也有了學位;可是對有些人來說，畢業(yè)了，但沒有學位。

第一，撰寫學士學位論文的標準和要求。

那么對于學士學位論文的標準、要求，我將做一個比較具體的講解。首先，我們講一下學士學位論文。學士學位論文應該是什么樣的要求?這篇論文應該反映出作者扎實的專業(yè)基礎知識，具有一定的獨立研究科學能力，對所研究的論題有自己獨到的見解，論文有一定的學術價值。展開來說，要有扎實的專業(yè)基礎知識：如果基礎知識比較浮，論文肯定寫不好。這是寫好畢業(yè)論文的一個前提;獨立的科學研究能力：不是說天下文章一大抄，我選了一個作家，他的參考資料很多，我拼一篇論文出來就行。

這樣論文就肯定通過不了。作為畢業(yè)論文來說，一定要有自己的獨到的見解，決不能人云亦云。就算是你的觀點跟別人的相同，也要換一個角度，有自己的論述過程。所以說，有獨立的科學研究的能力指的是多方面的，一個是選題，通過選題能看出來你的能力;第二，如果你的選題跟別人一樣，比如大家都在研究沈從文的湘西文學，但是大家有各自不同的看法，或者退一步講對他的看法評價都一樣：從湘西文學角度上講沈從文是獨樹一幟的，沒有人能超過他。評價是一致的，但各人有各人的切入點。不同的切入點也是學生獨立科研能力的表現(xiàn)。切入點不同，那么在闡述的過程中就會在某些地方表現(xiàn)出自己獨到的見解。所以我們都把科研能力框在“一定”的范圍，因為你們是本科生，跟碩士生、博士生不一樣。

這是從學士也就是你們本科生的角度說的。

第二，撰寫碩士學位論文的標準和要求。

撰寫碩士論文的標準和要求是，應該反映論者廣泛而深入的基礎知識，剛才我說的是扎實的專業(yè)基礎知識，這里是廣泛而深入的基礎知識以及相關領域的理論知識。這里就擴展了。對于本科生說，我們只是要求有扎實的基礎知識，而對于碩士生來說，是廣泛而深入的基礎知識以及相關領域的理論知識。因為我們有很多交叉學科，有些研究我們必須跨出自己的領域，有相關的理論知識。比如說研究中文的作家、作品，必須要有哲學、社會學、心理學的知識，否則你的論文就不會有深度和廣度。具有獨立的進行科學研究的能力，本科生來說是“一定的科學研究的能力”，但是對于碩士生是必須有獨立的科學研究的能力。當然這種獨立還是離不開導師的指導。對所研究的論題必須有獨到的見解。就是說，對所有的論題必須有獨到的見解。剛才談到了碩士論文，跟學士學問論文做了比較，那么作為碩士學位論文當中還能讓評委看到它比較好的科學價值。