小學(xué)生兒童故事1

已經(jīng)退休了的熊爺爺，心情很不好，老是呆呆地對(duì)著窗戶發(fā)呆。

“爺爺，您為什么老是不高興呢？”開心熊跑來問。

“因?yàn)椤业臅r(shí)間太多了?！毙軤敔攪@了口氣，“我不用工作了。”

時(shí)間太多了？這可真是太奇怪了。對(duì)開心熊來說，時(shí)間實(shí)在是不夠用??！

去果園摘果子吃吧，剛吃了兩個(gè)媽媽就說：“快走，來不及去學(xué)校了?！比セㄌ锊苫桑瑒偛闪艘话?，爸爸就說：“行了，還要去畫畫呢。”去灌木叢捉迷藏吧，才剛玩了一會(huì)兒，老師就說：“好啦，咱們?nèi)W(xué)唱歌啦。”

真的，要學(xué)的事兒太多，要玩的游戲太多，要吃的東西也太多，時(shí)間怎么會(huì)嫌多呢？

“爺爺，您的時(shí)間可以出租嗎？”開心熊想出了一個(gè)主意，小心翼翼地問。

“出租？”熊爺爺吃了一驚，“要租給誰呀？誰會(huì)要我的時(shí)間哪？”

“我、小刺猬、小兔子……”開心熊忙說，“我們都要時(shí)間呢。如果您愿意，那就太棒啦?！?/p>

“行。”熊爺爺來了勁兒，“你說吧，你想要我的時(shí)間做什么。”

“您瞧瞧，”開心熊指指自己籃子里的果子，“我本來要用一小時(shí)數(shù)果子，分給大家的?，F(xiàn)在，請(qǐng)您幫我做這件事。至于租金，就是您可以留下一份果子。行不行？”

“行啊。”熊爺爺覺得這事兒很有趣。開心熊高興地放下籃子走了。這一天，他多摘了好多好多果子呢。

小學(xué)生兒童故事2

松樹婆婆流眼淚

高高的松樹上，結(jié)滿了松果

小松鼠跳來跳去，忙著摘果子吃。

這時(shí)候，小松鼠看見松樹竟然‘流眼淚’了，它抱歉的問：“對(duì)不起，松樹婆婆，是不是我摘松果的時(shí)候弄疼您了呀?”

松樹奶奶笑著說：“好孩子，不是的，這不是眼淚，這是松脂，松脂就是咱們的針葉進(jìn)行光合作用而生成的糖類哩，然后呢再經(jīng)過生物化學(xué)變化，它就在薄壁細(xì)胞中形成了松脂，最后通過泌脂細(xì)胞壁滲入了樹脂道哦!”

小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“哦!我明白啦!”

為什么大樹下很涼快

“夏天可真是太熱啦!”小狗不停地吐著舌頭說。

“我有辦法讓咱們都涼快些!走!”小兔子拉起小狗的手就走。

走了一會(huì)兒，小狗發(fā)現(xiàn)小兔子帶自己來到了一棵又高又粗壯的大樹下。

小狗頓時(shí)感覺涼快了許多!它驚奇的問：“為什么大樹下這么涼快呀?”

小兔子得意的說：“我前兩天看書上說，第一，因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行光合作用，吸走熱量，第二，植物能夠自我蒸騰，會(huì)蒸騰掉體內(nèi)的熱量，蒸騰出來的大量水蒸氣，就能降低周圍環(huán)境的溫度。第三，植物還能從地下‘抽’水，通過樹葉散發(fā)水份，好像在向空氣灑水，第四，也就是最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，樹葉可以遮擋太陽光，所以在大樹下，我們會(huì)涼快很多哦!”

小狗用力的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“小兔子你太厲害啦!這都知道!”

小兔子有些害羞的笑了。

小學(xué)生兒童故事3

1、小學(xué)兒童故事有助于兒童邏輯思維的培養(yǎng)

兒童概念的形成和發(fā)展與語言緊密關(guān)聯(lián)。兒童語言的發(fā)展是概念發(fā)展的先決條件和催化劑。某一事物也可能具有很多特征，其中既有本質(zhì)特征(關(guān)鍵特征)，它決定著事物的分類;也有無關(guān)緊要特征，它不決定事物是否屬于某一類。兒童最初習(xí)得的可能并不是本質(zhì)特征，而是一些其他的特征。這些非本質(zhì)特征通常具有突顯性，易于識(shí)別和感知，因此能給兒童留下難以抹去的深刻印象。

2、小學(xué)兒童故事能增強(qiáng)兒童閱讀和理解能力

童話作品的故事性很強(qiáng)，通常具有較濃的傳奇色彩，使兒童在虛擬的時(shí)空中漫游。這樣就要求各故事情節(jié)銜接緊密，從而使故事跌宕有致，給小讀者的心靈以觸動(dòng)，產(chǎn)生心理上的共鳴。

3、小學(xué)兒童故事有助于兒童語言連續(xù)的發(fā)展

語言學(xué)家對(duì)兒童語言習(xí)得階段的劃分不盡相同，但都不可否認(rèn)這一過程是一個(gè)連續(xù)性的過程。理性和靈活的方法，可以使兒童言語技能大大的加強(qiáng)，使語言習(xí)得變得更加順利而連貫。

小學(xué)生兒童故事4

紅紅的小東西

馬路上有一個(gè)紅紅的小東西，它高高興興地往前滾著。滾呀、滾呀，它遇見了一只小老鼠，小老鼠說："你是誰呀？"小東西："我不知道。"小老鼠說："你是一顆紅櫻桃，不然我就一口把你吃掉了。"小東西繼續(xù)向前滾著，它遇見了一只小白兔，小白兔有兩只紅紅的眼睛，小東西說："讓我做你的第三只眼睛吧！"小白兔說："我才不要做妖怪呢！"小東西繼續(xù)向前滾著，它經(jīng)過了小熊的家，小熊要過四歲生日了，可是它的門前只有三盞紅燈籠，小東西想："我是不是那第四盞紅燈籠呢？"小熊說："你是假的，你不會(huì)發(fā)光。"小東西又繼續(xù)往前滾著，它遇見了一只小貓，小貓今天很不高興，因?yàn)樗募t襯衫上掉了一顆紅紐扣，小東西明白了："噢，我就是那顆紅紐扣呀!"

科學(xué)道理：我們的周圍有很多東西都是紅色的。

小學(xué)生兒童故事5

村口小橋上有塊橋板已經(jīng)腐朽了，中間爛了一個(gè)大洞。

小猴每次過橋都無奈地?fù)u搖頭：“橋都爛到這種程度了，也沒有誰修修！”

小兔每次也都是失望的口氣：“唉，真不像話，這橋怎么沒人管？”

大家每天過河時(shí)，都要發(fā)一通議論，然而卻沒有誰動(dòng)手修一下。

到外婆家做客的小山羊不聲不響地找來一塊木板，然后把橋洞補(bǔ)好了。

老山羊爺爺感動(dòng)地說：“小山羊真是個(gè)熱心的孩子，大家要是都像他一樣就好了！”

小猴不服氣地說：“補(bǔ)橋洞這樣的小事，大家都會(huì)做，沒什么了不起！”

小兔也跟著說：“這樣的小事大家都能做，不足掛齒！”

老山羊爺爺嘆了一口氣：“唉，補(bǔ)個(gè)橋洞確實(shí)很簡(jiǎn)單，可為何你們光動(dòng)嘴不動(dòng)手？有時(shí)候，做好事的確很容易，難的是自覺自愿地去做。”

小學(xué)生兒童故事6

墨魚是魚嗎

第一個(gè)來的是比目魚，

第二個(gè)來的是石斑魚，

第三個(gè)來的是小丑魚，

……

賓客滿堂，大家有說有笑，場(chǎng)面非常熱鬧。

過了一會(huì)兒，一只墨魚來到了鯊魚大王的府邸，

墨魚說：“恭祝鯊魚大王壽辰快樂，福如東海，壽比南山!”

可是鯊魚大王卻皺起了眉頭，它說：“你不是魚，跑到這里來做什么?我看你是想蹭吃蹭喝!”

一旁的獅子魚小聲說：“墨魚的名字里也有一個(gè)魚字，應(yīng)該是屬于咱們魚類家族的吧?”

鯊魚打開電腦，把查詢的結(jié)果擺在大家眼前，

大家一看，上面寫著：“很多人可能都有所誤解，其實(shí)墨魚不是魚類，而是一種貝類，它……”

這下，大家都明白了。

墨魚也不好意思的溜走了。

小學(xué)生兒童故事7

玲玲用花瓣做了一只蝴蝶，還用兩根極細(xì)的草葉做成了她的觸角，然后把蝴蝶貼在了玻璃窗上。

蝴蝶非常得意，她趁玲玲不注意時(shí)飛了出來，但她是用花瓣做的，跟別的蝴蝶都不一樣。這時(shí)她碰見了一只真的蝴蝶：“你好哇，我也是一只蝴蝶，想跟你一塊玩，好嗎？”

那只蝴蝶先是一愣，之后說：“可是你跟我們不一樣啊，你是用花瓣做的呀！”

花瓣蝴蝶卻說：“雖然不一樣，可是我能保護(hù)你們?。　?/p>

就在她們說話的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的小男孩來了，他想要去抓蝴蝶，開始他先是沖著那只真的蝴蝶“啪”一伸手，蝴蝶正被夾在了他的兩手之間。

“抓到了，抓到了！”小男孩高興地大喊起來。

這時(shí)花瓣蝴蝶飛了過去：“抓我呀，抓我呀，我也是蝴蝶！”

小男孩見又飛來了一只蝴蝶，還挺漂亮的，便放了真蝴蝶又去抓那只花瓣蝴蝶，花瓣蝴蝶來回晃動(dòng)，被小男孩抓住了，他一看是只花瓣做的假蝴蝶，覺得不好玩就給扔了。

這樣，蝴蝶被救了，等花瓣蝴蝶也逃脫了小男孩飛過來時(shí)，蝴蝶們都跟她玩了起來。

花瓣蝴蝶不怕嚼、不怕火，不怕冷也不怕熱，所以她能拯救整個(gè)蝴蝶群。

可是冬天到了，花瓣蝴蝶沒有家了，她就飛呀飛呀，不管到了哪里，她還是一直往前飛，也不知道飛過了多少地方。

這一天她飛到了一扇窗前，往里張望，驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)抓蝴蝶的小男孩病了，他媽媽陪在他的身邊給他喂藥：“媽媽，我什么時(shí)候才能好哇？”

媽媽說：“等到春暖花開的時(shí)候你就會(huì)好?！?/p>

“啊，蝴蝶！”小男孩抬頭看見了花瓣蝴蝶。他以為春天要來了，這使他看見了康復(fù)的希望！

小學(xué)生兒童故事8

“多漂亮的圍巾！要是媽媽圍上，一定會(huì)非常好看。”兔姐姐和兔弟弟很想給媽媽買一條漂亮圍巾。

“我們?nèi)ゲ甚r花來賣錢，有了錢就可以買圍巾了?！蓖玫艿芟氤隽宿k法?！翱墒?，鮮花是給大家看的呀！”兔姐姐說。

“要不，我們畫幾張畫來賣?！蓖媒憬愫屯玫艿墚嬃撕枚喈嫈[在商店門口賣?！百u畫嘍！賣畫嘍！”兔姐姐和兔弟弟喊啞了嗓子，就是沒人來買。

“在紙上畫畫，大家都會(huì)，誰來買你們的畫呀？”商店里的松鼠大嬸好心地告訴他們。

太陽快要下山了，兔姐姐和兔弟弟回家去，他們一邊走，一邊想：怎么才能給媽媽買漂亮圍巾呢？他們走到小河邊。太陽給小河邊的石頭畫上了美麗的顏色。大大的石頭，小小的石頭，圓圓的石頭，扁扁的石頭，一塊塊石頭，都那么好看。

兔姐姐和兔弟弟撿起石頭來，撿了一塊又一塊，撿了好多好多?！疤栂律搅?，石頭不漂亮了！”兔弟弟喊了起來?！拔覀?cè)谑^上畫上畫，它又會(huì)漂亮起來的?！蓖媒憬阆氤隽撕棉k法。

第二天，兔姐姐和兔弟弟給石頭畫上五顏六色的畫，擺到商店門口去賣?！皢眩∈^畫！”到商店來的人都喜歡地喊了起來。大家都來買，一會(huì)兒就都賣完了。

兔姐姐和兔弟弟去給媽媽買圍巾。松鼠大嬸說：“你們的石頭畫五顏六色的，太漂亮了。這是給你媽媽的圍巾。我還要給你們一人一條圍巾?！?/p>

兔姐姐和兔弟弟給媽媽圍上圍巾?！斑@是我們畫了漂亮的石頭畫換來的。松鼠大嬸還送了圍巾給我們。我們也要送她一件的禮物?！蓖媒憬愫屯玫艿苌衩氐卣f。

“你們送一件什么禮物？”兔媽媽問。

“明天，你到商店門口來看?！?/p>

這一天早上，兔媽媽和松鼠大嬸看見商店門口鋪了一條五顏六色的石頭路。原來，這是兔姐姐和兔弟弟畫了更多的石頭鋪上去的。

“哇！多漂亮的五彩石頭路！”到商店來的人都喜歡地喊了起來。

“這是我們送給松鼠大嬸的禮物！”兔姐姐和兔弟弟神氣地說。

小學(xué)生兒童故事9

一年一度的兔子節(jié)快要到了，兔媽媽準(zhǔn)備舉辦一個(gè)蘑菇宴會(huì)，邀請(qǐng)各位朋友前來敘舊。

這天早晨，兔媽媽把小灰兔和小白兔叫醒，對(duì)他們說：“吃過早飯，你們倆去樹木里采蘑菇，好嗎？”

小灰兔和小白兔非常樂意幫媽媽干活，他們飛快地穿好衣服，吃完飯，然后挎著籃子就出門了。

外面陽光燦爛，微風(fēng)吹拂，小灰兔和小白兔心情好極了。他們一路唱著歌，蹦蹦跳跳，一會(huì)就到了那片樹林子里。

唉呀，林子里的蘑菇可真多呀，有白色的，褐色的，當(dāng)然最引人注目的還是那些色彩鮮艷的，一朵一朵真是討人喜歡。

小白兔歡叫著跑過去飛快的采起來，它專門采那些好看的花蘑菇。小灰兔呢，不聲不響，它采的倒是一些白色和褐色的。

時(shí)間不長(zhǎng)，小白兔就采了滿滿一籃子花蘑菇。小白兔看了看小灰兔，心想：它半籃子還沒采到呢，而且采的蘑菇也不漂亮，媽媽一定會(huì)夸我蘑菇采的多，采的好看的。

吃午飯的時(shí)間到了，兩只小兔子挎著籃子回家去。小白兔跑在前面，它要讓媽媽先看到它采的蘑菇，“媽媽，我們回來了?！?/p>

隔老遠(yuǎn)，小白兔就叫起來了，兔媽媽聽見叫聲，連忙打開門，笑迷迷地向外張望，“媽媽你看，我采的蘑菇?！?/p>

小白兔，舉起籃子得意的叫著?？伤麤]想到，兔媽媽看了看它采的花蘑菇，眉頭就皺起來了，一句話也不說。

這個(gè)時(shí)候小灰兔走過來了，它只采了半籃子蘑菇，可是兔媽媽看了卻眉開眼笑，摟著小灰兔說：“哦，你可真是我的好孩子啊。”

小白兔覺得很委屈，它弄不明白媽媽怎么會(huì)說小灰兔好。而兔媽媽呢，她夸贊小灰兔不說，還把小白兔采的一籃子蘑菇全給倒掉了。

小朋友，你知道這是怎么回事嗎？兔媽媽為什么要倒掉小白兔采的蘑菇呢？因?yàn)榘。伾r艷漂亮的蘑菇一般都是有毒的，是不能吃的。

小學(xué)生兒童故事10

小刺猬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蘑菇。

小刺猬高興地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把傘呀！”

小刺猬又站在大蘑菇底下說：“天熱了，用它可以乘涼?！?/p>

小刺猬仰頭一拍腦袋說：“哦，對(duì)了，下雨的時(shí)候還可以用它擋雨呢！”

小刺猬把大蘑菇扛在肩上說：“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘！”

小刺猬吃力地扛著蘑菇傘經(jīng)過一棵很高的蒿草旁。

一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無力地說：“熱死我啦！”

小刺猬轉(zhuǎn)過身來到胖蟈蟈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶著大蘑菇，對(duì)胖蟈蟈兒說：“用它涼快一下吧！”

胖蟈蟈兒抬起頭來一看：“呀，好大的蘑菇呀，現(xiàn)在我涼快多啦！”

小刺猬高興地說：“這是我剛找到的蘑菇傘！”

胖蟈蟈兒感激地說：“謝謝你，我現(xiàn)在舒服多啦，這把蘑菇傘真好！”

天空陰了下來，胖蟈蟈兒對(duì)小刺猬說：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”

小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說：“我不怕，我有蘑菇傘呢！”

大雨下起來，小刺猬扛著蘑菇傘吃力地往家走。

一只蜜蜂在雨中飛不起來了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇傘，擋住了天上下的雨。

一只小蜻蜓也飛了過來，還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過來躲雨。

小蜜蜂說：“謝謝你呀！”

小蜻蜓說：“多虧了你的傘呀！”

小螞蟻說：“好大的傘啊，這是什么傘呀？”

小刺猬微笑著回答：“不用客氣，這是我剛找到的蘑菇傘??！”

小學(xué)生兒童故事11

同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)“笨鳥先飛”的左思嗎？你知道“聞雞起舞”的祖荻嗎？你了解少年英雄王二小嗎？你熟悉“圣女”貞德嗎?……在《兒童美德故事》中，這一串串閃閃發(fā)亮的名字就像夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮了我前進(jìn)的道路；那一個(gè)個(gè)精彩的故事如同雨露甘霖，滋養(yǎng)著我的心田。

蘇秦，東周時(shí)代洛陽人，他從小就熱愛學(xué)習(xí)，為了掌握真才實(shí)學(xué)，他常常讀書至深夜。他在書桌上放了一把錐子，當(dāng)自己一打瞌睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，以打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的刻苦攻讀，蘇秦終于學(xué)有所成。我們都知道，勤奮是通向成功的階梯，蘇秦“懸梁刺股”的做法雖然不值得我們效仿，但他孜孜不倦、發(fā)憤讀書的精神依然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員韓余娟，從二年級(jí)開始就主動(dòng)承擔(dān)起照顧孤寡老人傅奶奶重任。在一個(gè)暴雨狂泄的深夜，小余娟被響雷驚醒，她發(fā)現(xiàn)房頂水泥棱條斷裂，就在整個(gè)房子下塌的一瞬間，小余娟毫不遲疑地將老人推向了墻角，自己卻被掉下的水泥棱條砸倒在血泊中。她這種舍己救人的精神是多么令人感動(dòng)?。≡谒砩?，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的含義，她永遠(yuǎn)是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣！

德國(guó)偉大的音樂家貝多芬，他一生貧困，后來又患上耳疾，最終完全失去聽覺。盡管如此，他卻從未放棄對(duì)音樂的熱愛。他說：“我要死死地扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服……”多么頑強(qiáng)的毅力??！他這種不向命運(yùn)屈服、勇敢拼搏的精神，贏得了全世界人民對(duì)他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎嶇不平，只有勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)，才能到達(dá)理想的彼岸！

通過這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我學(xué)會(huì)了勤奮與友善，懂得了團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，知道了勇敢與誠(chéng)信……它真是我的良師益友??！