初中物理知識點：電路與電流用電流表測電流
初中物理知識點：電路與電流用電流表測電流
電路和電流的知識點是必考的，電流的測量也是實驗錯做題的重點。小編整理了相關資料，希望能幫助到您。
初中物理知識點：電路與電流
【知識結構】
一、電路的組成：
1.定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2.各部分元件的作用：(1)電源：提供電能的裝置;(2)用電器：工作的設備;(3)開關：控制用電器或用來接通或斷開電路;(4)導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路
二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路
1.定義：(1)通路：處處接通的電路;(2)開路：斷開的電路;(3)短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
2.正確理解通路、開路和短路
三、電路的基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路
四、電路圖(統(tǒng)一符號、橫平豎直、簡潔美觀)
五、電工材料：導體、絕緣體
1.導體
(1)定義：容易導電的物體;(2)導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷;
2.絕緣體
(1)定義：不容易導電的物體;(2)原因：缺少自由移動的電荷 六、電流的形成
1.電流是電荷定向移動形成的;
2.形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子，金屬導體中是自由電子。
七.電流的方向
1.規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向;
2.電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;
3.在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
八、電流的效應：熱效應、化學效應、磁效應
九、電流的大?。篒=Q/t
十、電流的測量
1.單位及其換算：主單位安(A)，常用單位毫安(mA)、微安(μA)
2.測量工具及其使用方法：(1)電流表;(2)量程;(3)讀數方法(4)電流表的使
用規(guī)則?！∈弧㈦娏鞯囊?guī)律：(1)串聯(lián)電路：I=I1+I2;(2)并聯(lián)電路：I=I1+I2
【方法提示】
1.電流表的使用可總結為(一查兩確認，兩要兩不要)
(1)一查：檢查指針是否指在零刻度線上;
(2)兩確認：①確認所選量程。②確認每個大格和每個小格表示的電流值。兩要：一
要讓電流表串聯(lián)在被測電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。
在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。
2.根據串并聯(lián)電路的特點求解有關問題的電路
(1)分析電路結構，識別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián);
(2)判斷電流表測量的是哪段電路中的電流;
(3)根據串并聯(lián)電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。
中考物理知識點：用電流表測電流
(1)接入電路前
?、?一定要檢查指針是否對準零刻度線，如果指針在零刻度線偏右處，使用后測量出的數據會比真實值偏大。因此，若發(fā)現指針設有指零刻度，一定要進行調整后再使用。
?、?估測待測電路的電流強度。若小于0.6安培，選0—0.6安培量程。若在0.6安培—3安培之間，選0—3安培量程。在不能預先估計被電流大小的情況下，可先拿電路的一個線頭迅速試觸電流表較大量程的一個接線柱，如指針偏轉很小，則可換較小的量程;如指針偏轉較大且在量程之內，則可接較大的量程;如指針迅速偏轉且超過量程，則所用的電流表不能測量。
(2)聯(lián)入電路時
?、?必須把安培表串聯(lián)在待測電路中。
② 必須使電流從“+”接線柱流入安培表，從“-”接線柱流出安培表。
③ 嚴禁將安培表直接連到電源的兩極上。
(3)聯(lián)入電路后：電路接完后，在正式接通電源前必須先試觸，同時觀看安培表的指針偏轉情況：
?、?指針不偏轉：可能電路有斷開的地方。
?、?指針偏轉過激，超過滿刻度又被彈回，說明量程選小了。
?、?指針偏轉很小，說明量程選大了。
?、?指針反向偏轉，接線柱接反了。
(4)讀數
讀數時應“先看量程，再看中點，然后讀數”。如圖1所示的電流表，選用0~0.6A量程，指針相鄰兩個標度值分別為0和0.2A，其中點值為0.1A，指針所指的值是0.1A過兩小格，每小格為0.02A，電流表示數為0.14A。這種方法為“中點助讀”，可有效地防止讀錯數據。
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