高中生必讀書(shū)目最新
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!這里給大家分享一些關(guān)于高中生必讀書(shū)目資料，供大家參考。
高中生必讀書(shū)目資料
1. 《論語(yǔ)》
2. 《匹克威克外傳》
3. 《三國(guó)演義》
4. 《老人與海》
5. 《紅樓夢(mèng)》
6. 《哈姆萊特》
7. 《吶喊》
8. 《堂吉訶德》
9. 《史記》
10. 《子夜》
11. 《巴黎圣母院》
12. 《女神》
13. 《圍城》
14. 《歌德談話(huà)錄》
15. 《歐也妮?葛朗臺(tái)》
16. 《家》
17. 《普希金詩(shī)選》
18. 《蘇菲的世界》
19. 《雷雨》
20. 《復(fù)活》
21. 《談美書(shū)簡(jiǎn)》
22. 《麥田里的守望者》
23. 《傅雷家 》
24. 《人類(lèi)的故事》
25. 《古文觀止》
26. 《飛鳥(niǎo)集》
27. 《富蘭克林自傳》
28. 《撒哈拉的故事》
29. 《致加西亞的信》
30. 《悲慘世界》
31. 《昆蟲(chóng)記》
32. 《文化苦旅》
33. 《平凡的世界》
34. 《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》
35. 《余光中詩(shī)選》
36. 《果殼中的宇宙》
37. 《病隙碎筆》
38. 《蒙田隨筆集》
39. 《活著》
40. 《我的心中每天開(kāi)出一朵花》
高中暑假必讀書(shū)目
1.《鄉(xiāng)土中國(guó)》
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通先生著述的一部研究中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的作品。全書(shū)由12篇文章組成，作者用通俗簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)中國(guó)基層社會(huì)的主要特征進(jìn)行概述分析，全面展現(xiàn)了中國(guó)基層社會(huì)的面貌。
（注：作為部編版語(yǔ)文高一上的整本書(shū)閱讀書(shū)目，各位同學(xué)可以在暑假讀起來(lái)了。）
2.《紅樓夢(mèng)》
曹雪芹是中國(guó)文學(xué)史上最偉大也是最復(fù)雜的作家，《紅樓夢(mèng)》也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大最復(fù)雜的作品。
《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的愛(ài)情、婚姻悲劇為中心，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)一個(gè)具有代表性的貴族大家庭的興衰變化，寫(xiě)出以賈寶玉和一群紅樓女子為中心的許多人物的悲劇命運(yùn)，她們所代表的青春、愛(ài)情、生命之美及這種美的種種被毀滅，反映了具有一定覺(jué)醒意識(shí)的青年男女在封建體制和封建家長(zhǎng)遏制下的歷史宿命，寫(xiě)出了耽溺痛苦的人生真相和希求解脫的共同向往，寫(xiě)出了矛盾的感情世界和真實(shí)的人生體驗(yàn)。
《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)表現(xiàn)方面也是我國(guó)古典小說(shuō)的最高峰。
（注：《紅樓夢(mèng)》是部編版高一下語(yǔ)文的整本書(shū)閱讀書(shū)目，同學(xué)們也可以在升高中的暑假提前閱讀。）
3.《古文觀止》
高中文言文難度相比初中有很大的提升，各位同學(xué)有必要在高一階段就開(kāi)始夯實(shí)文言文基礎(chǔ)。
《古文觀止》集中國(guó)歷代散文精華之大成，是自清以降的文言啟蒙讀物，與《唐詩(shī)三百首》并稱(chēng)為中國(guó)古詩(shī)文選本的“雙壁”，魯迅贊之與《昭明文選》并美。是非常好的提升文言文水平的閱讀書(shū)目。
4.《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》
中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)家馮友蘭先生1947年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)擔(dān)任講座教授，講授中國(guó)哲學(xué)史，其英文講稿經(jīng)整理寫(xiě)成《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》。此書(shū)一出，立即成為西方人了解和學(xué)習(xí)中國(guó)哲學(xué)的入門(mén)書(shū)。一直以來(lái)，是世界各大學(xué)中國(guó)哲學(xué)的通用教材。
全書(shū)共28個(gè)章節(jié)，涵蓋中國(guó)哲學(xué)的精神與背景，孔子、老子、墨子、荀子、韓非子、等先秦諸子，道家、儒家、佛家等各哲學(xué)流派，以及中國(guó)歷史上代表性的哲學(xué)大家，并論及中國(guó)哲學(xué)與當(dāng)代世界的關(guān)系。
閱讀本書(shū)對(duì)于同學(xué)們拓展知識(shí)、培養(yǎng)思辨能力有很大的幫助。
5.《論語(yǔ)今讀》李澤厚
推薦理由：積累文言實(shí)詞，了解儒家思想。值得思考的不僅是孔子自身的思想，還有李澤厚所闡釋的孔子的思想。
6.《吶喊》魯迅
推薦理由：魯迅的短篇小說(shuō)寫(xiě)得最好，現(xiàn)代作家無(wú)人能比。魯迅對(duì)國(guó)民性的批判不因時(shí)間流逝而過(guò)時(shí)，反隨時(shí)間流逝讓人們的理解更加深刻。
7.《魯迅作品細(xì)讀》錢(qián)理群
推薦理由：魯迅作品因錢(qián)理群的創(chuàng)造性解讀而獲得了新的意義，而你讀了錢(qián)理群的解讀，你也得到了另一種眼光，更堅(jiān)定地把握個(gè)體生命的獨(dú)立性。
8.《好詩(shī)不厭百回讀》袁行霈
推薦理由：中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，每一個(gè)中國(guó)人都由衷地喜愛(ài)古詩(shī)詞。袁行霈這本小書(shū)，娓娓道來(lái)，言淺意深，既好讀，又能有很大收獲。
9.《爐邊詩(shī)話(huà)》金性堯
推薦理由：文史大家金性堯妙筆縱橫，帶你品味綿綿動(dòng)人的詩(shī)性、詩(shī)心、詩(shī)境。融文化掌故、歷史迷思、風(fēng)情風(fēng)物于一體，妙趣橫生。
10.《我與地壇》或《病隙碎筆》史鐵生
推薦理由：身體殘疾的史鐵生彈奏出的生命強(qiáng)音。讀史鐵生的書(shū)，培養(yǎng)生命的韌性，擁有一顆健全明朗的心。
11.《名人傳》羅曼·羅蘭
推薦理由：奮斗不息的生命交響曲。做自己生命的主人，永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭。
12.《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》茨威格
推薦理由：記載了人類(lèi)在前進(jìn)道路上留下的令人難忘的深深印記。讀這本書(shū)，形成正確的歷史觀，擁有世界視野。
讀書(shū)的技巧
朗讀
出聲的一種閱讀。這種閱讀方法由于發(fā)出聲音本身又是一種有關(guān)刺激物，因此朗讀時(shí)，不僅視分析器、運(yùn)動(dòng)分析器在活動(dòng)，而且聽(tīng)分析器也在活動(dòng)，并且產(chǎn)生有聲言語(yǔ)反饋。按照各種分析器協(xié)同活動(dòng)規(guī)律，朗讀能提高學(xué)習(xí)效果。另外，由于出生聲朗讀，還能排除周?chē)鸁o(wú)關(guān)刺激的干擾，從而集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。
閱讀與背誦結(jié)合法
區(qū)別于單純的重復(fù)閱讀法的一種讀書(shū)方法。指閱讀一遍或兩遍，就試背一次，再閱讀一遍，再試背一次，直到能完全背誦為止。
快速閱讀法：
一種高效的閱讀方法。大約從20世紀(jì)40年代起，快速閱讀作為一種閱讀方法在西方開(kāi)始加以研究。實(shí)驗(yàn)證明，人們閱讀一個(gè)字，并不需要對(duì)每一筆劃、每個(gè)字母都看清楚，而是只憑整體形象就能辨認(rèn)。對(duì)于詞和句子也是一樣，只要其中幾個(gè)主要的字映于大腦，大腦就能憑經(jīng)驗(yàn)將它們聯(lián)成意思，快速閱讀要掌握的要領(lǐng)是：(1)要默讀，不要音讀，力戒倒回去重讀;(2)擴(kuò)大視讀廣度，把逐字逐句讀改為逐行逐段讀;(3)從順次閱讀到跳躍閱讀，將那些過(guò)渡性的話(huà)語(yǔ)，引證的材料，推論的過(guò)程等無(wú)關(guān)緊要或早以熟知的內(nèi)容，整行、整段地跳過(guò)去，只尋找主要論點(diǎn)，新鮮的見(jiàn)解，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)或自己所需要的材料;(4)要多掌握詞匯;(5)經(jīng)常有意識(shí)地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，循序漸進(jìn)，逐步加快。
預(yù)測(cè)閱讀法
也稱(chēng)超前思考法或懸測(cè)讀書(shū)法。面對(duì)自己比較熟悉或正在研究的題目的文章或書(shū)籍，可先不忙翻看其內(nèi)容，而是悉心研究題目，然后閉目靜思，設(shè)想這個(gè)題目由自己來(lái)寫(xiě)會(huì)分作幾章幾節(jié)，組織怎樣的結(jié)構(gòu)體系，對(duì)其中的重要觀點(diǎn)又將從從哪方面入手，組織哪些材料來(lái)論述，并將自己的設(shè)想寫(xiě)下來(lái)，然后再拿它與原文對(duì)照，看哪些地方不謀而合，哪些地方意見(jiàn)相左，哪些地方自己不得其解。對(duì)不謀而合處，稍加瀏覽便可，對(duì)意見(jiàn)相左處，要推究誰(shuí)正誰(shuí)誤，原因何在。對(duì)不得其解處，要舍得下功夫，不但掌握人家的觀點(diǎn)，還要掌握人家的思路和方法。這就是預(yù)測(cè)閱讀法。這樣讀書(shū)能強(qiáng)化對(duì)書(shū)中思想內(nèi)容的印象，了解作者思路，明了自己思考的不足之處和知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解。
精讀法
一種讀書(shū)的方法，與粗讀法或泛讀法相對(duì)，指在大致了解所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)需要掌握的要點(diǎn)認(rèn)真、反復(fù)進(jìn)行閱讀，以達(dá)到精確記憶。
閱讀方法有哪些
1.通常只閱讀與工作或?qū)W習(xí)相關(guān)的書(shū)，沒(méi)有時(shí)間讀其他自己喜歡的書(shū)。
2.通常只在家里讀書(shū)，在別的場(chǎng)合讀書(shū)，別人會(huì)說(shuō)我裝模作樣。
3.只讀自己購(gòu)買(mǎi)的書(shū)，從不借書(shū)來(lái)讀。
4.開(kāi)始讀一本書(shū)后，無(wú)論喜歡與否，我都會(huì)讀完它。
5.珍惜每一本書(shū)，從不在書(shū)上涂畫(huà)。
6.只讀書(shū)，從來(lái)不敢評(píng)論一本書(shū)，無(wú)論認(rèn)同還是不認(rèn)同。
7.閱讀的時(shí)候，當(dāng)我遇到不懂的地方，會(huì)反復(fù)讀那段內(nèi)容。
8.讀書(shū)很認(rèn)真，從來(lái)不跳過(guò)書(shū)中任何一部分內(nèi)容。
9.讀書(shū)時(shí)很清楚書(shū)中的內(nèi)容，可是放下書(shū)后什么都不記得了。
10.同樣主題的書(shū)我只讀最經(jīng)典的一本，其他的書(shū)都沒(méi)什么用。
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