上海工程技術(shù)大學是幾本_是985和211嗎
上海工程技術(shù)大學是幾本_是985和211嗎
上海工程技術(shù)大學簡稱”工程大“，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批61所試點高校之一，為了讓大家更好的了解這所大學，下面是學習啦小編給大家?guī)淼纳虾９こ碳夹g(shù)大學是幾本，供大家參考!
首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說上海工程技術(shù)大學是一本還是二本，上海工程技術(shù)大學是幾本只是民間說法(某大學在某省是第一批次招生的話，就說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，就說該大學是二本大學，既有一批又有二批招生的，通常也認為是二本大學)。
根據(jù)上海工程技術(shù)大學招生辦最新公布的信息可知：
上海工程技術(shù)大學在上海是本科批次招生，我們可以說上海工程技術(shù)大學是本科大學。(上海從2016年起,在高考錄取中取消一本、二本的劃分,所有本科院校平等競爭。)
如果你不是上?？忌?，上海工程技術(shù)大學在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以說上海工程技術(shù)大學是二本大學。
相信看完以上信息，上海工程技術(shù)大學是幾本您已經(jīng)心里有數(shù)了，估計您還想知道上海工程技術(shù)大學是985和211嗎?根據(jù)教育部門的信息顯示，上海工程技術(shù)大學不是211大學也不是985大學。以下是上海985大學和211大學名單：
上海985大學名單
| 序號 | 學校名稱 | 學校類型 |
| 1 | 復旦大學 | 綜合 |
| 2 | 同濟大學 | 理工 |
| 3 | 華東師范大學 | 師范 |
| 4 | 上海交通大學 | 綜合 |
上海211大學名單
| 序號 | 學校名稱 | 學校類型 |
| 1 | 復旦大學 | 綜合 |
| 2 | 同濟大學 | 理工 |
| 3 | 上海交通大學 | 綜合 |
| 4 | 華東師范大學 | 師范 |
| 5 | 華東理工大學 | 理工 |
| 6 | 上海大學 | 綜合 |
| 7 | 上海財經(jīng)大學 | 財經(jīng) |
| 8 | 東華大學 | 理工 |
| 9 | 上海外國語大學 | 語言 |
| 10 | 第二軍醫(yī)大學 | 醫(yī)學 |
（國家特色專業(yè)）
1.工商管理
工商管理
專業(yè)學制:四年制本科
授予學位：
管理學學士
專業(yè)特點：本專業(yè)為國家級特色專業(yè)、上海市教育高地。本專業(yè)緊密對接我國和上海地區(qū)先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略需求，以培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型管理人才為目標，依托管理學科基礎(chǔ)理論和前沿發(fā)展態(tài)勢，重點研究現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)、高端服務業(yè)企業(yè)在市場經(jīng)濟背景下的企業(yè)外部運作和內(nèi)部管理機制。在人才培養(yǎng)過程中，既充分對接大型國有企業(yè)、先進國際企業(yè)的管理經(jīng)驗，又緊密結(jié)合中小型企業(yè)管理的實際需求，全面培養(yǎng)學生分析、解決企業(yè)管理實際問題的基本能力和管理創(chuàng)新能力，并著力培養(yǎng)學生向更高管理層發(fā)展的職業(yè)潛力。畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，能熟練運用企業(yè)管理的定性與定量分析方法，有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理實際問題的能力。
主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷學、經(jīng)濟法、管理信息系統(tǒng)、生產(chǎn)運營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理決策模型與方法、企業(yè)管理案例研究等理論課程，以及相關(guān)的實踐教學環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在各類工商企業(yè)、外貿(mào)流通企業(yè)、商務機構(gòu)、政府機關(guān)等單位，從事戰(zhàn)略決策、綜合運營管理、專業(yè)職能管理等相關(guān)管理工作。
2.交通運輸
交通運輸
專業(yè)學制:四年制本科
授予學位：
工學學士
專業(yè)特點：本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，上海市教育高地建設專業(yè)，已通過教育部工程教育專業(yè)認證。本專業(yè)密切結(jié)合軌道交通網(wǎng)絡化智慧運營發(fā)展的需求，按照國際工程教育認證工程師培養(yǎng)標準，建立“3+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有行業(yè)高競爭力、創(chuàng)新能力和國際化視野的“多職能復合型”專業(yè)人才。專業(yè)以現(xiàn)代軌道交通規(guī)劃、設計和運輸管理理論和方法為核心，注重管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、安全工程、人因心理學等多學科融合以及大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬仿真等先進技術(shù)的應用，突出網(wǎng)絡化、智慧化的軌道交通運輸組織與安全管理的人才培養(yǎng)特色定位，注重培養(yǎng)學生解決軌道交通運輸領(lǐng)域復雜工程問題的能力。
主要課程：運籌學、運輸工程、運輸經(jīng)濟學、城市軌道交通規(guī)劃、軌道交通運營管理、交通運輸政策與法規(guī)、軌道交通安全工程、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通運營信號基礎(chǔ)、城市軌道交通安全、城市軌道交通企業(yè)管理、列車牽引計算、運輸商務等課程;并設置了與理論課程相結(jié)合的課程設計、仿真綜合實驗、軌道交通關(guān)鍵運營崗位生產(chǎn)實習等實踐課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)主要面向全國城軌運輸、鐵路運輸及交通運輸相關(guān)企事業(yè)單位部門等，從事運輸規(guī)劃、運輸組織、場站設計、車站管理、調(diào)度指揮、安全管理等方面的高級技術(shù)與管理工作，并可延伸至公交客運、物流貨運等領(lǐng)域。
3.視覺傳達設計
設計藝術(shù)學是中國大陸學科門類名稱。此學科于1998年被國務院學位委員會列為“藝術(shù)學”一級學科門類下的二級學科。該名稱對應于英文的“Design”，在大陸藝術(shù)學界常常被簡稱為“設計”或“藝術(shù)設計”。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術(shù)設計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設計原理與力法的基本訓練，具備了解藝術(shù)設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。
就業(yè)方向
廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術(shù)設計或策劃工作。
4.藝術(shù)與科技
藝術(shù)與科技專業(yè)是2012教育部頒布的高校本科專業(yè)目錄的特設專業(yè)，專業(yè)代碼為130509T，該專業(yè)是基于藝術(shù)設計與科學技術(shù)深度融合的基本理念，結(jié)合國家文化發(fā)展戰(zhàn)略，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，整合空間、藝術(shù)、媒體、技術(shù)與商業(yè)的視角，在空間環(huán)境設計、信息交互設計、新媒體藝術(shù)等領(lǐng)域。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握藝術(shù)與科技基本理論、基本知識和基本技能，具有進行會展設計、組織策劃等的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率較高。畢業(yè)生可在會展活動策劃組織的企事業(yè)單位、會展建設企業(yè)、各類會展場館、會展服務行業(yè)以及各類企事業(yè)單位會展部、市場營銷部門進行會展設計、組織策劃等工作。
5.產(chǎn)品設計
產(chǎn)品設計是一個將某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個具體的物理形式或工具的過程，是把一種計劃、規(guī)劃設想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創(chuàng)造性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)突出以人為本，立足于藝術(shù)設計與工程技術(shù)兩大基石上，主要培養(yǎng)具有新的設計理念和相關(guān)學科知識，使其具有一定的設計能力、審美能力和動手制作能力。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)可在工業(yè)設計公司、工程公司、IT產(chǎn)品設計與制造、工業(yè)產(chǎn)品制造、影視動畫公司、游戲后期產(chǎn)品設計等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設計、新產(chǎn)品開發(fā)、視覺傳達設計等工作，前景看好。
6.環(huán)境設計
環(huán)境設計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設計的方式進行整合設計的一門實用藝術(shù)。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生具備工程防災與減災的基本原理與方法以及建筑設備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的能力;具有經(jīng)濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力。
就業(yè)方向
城市化建設的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的近一步開放，將為室內(nèi)外裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。主要培養(yǎng)在建筑裝飾行業(yè)從事室內(nèi)裝飾設計、家具設計、展示設計、建筑外觀裝飾設計、景觀設計等工作的技術(shù)人員。
7.交通管理
按照交通法規(guī)的要求、規(guī)定和道路交通的實際狀況，運用教育、技術(shù)等手段合理地限制和科學地組織、指揮交通。正確處理道路交通中人、車、道之間的關(guān)系，使交通盡可能安全、通暢、公害小和能耗少。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習交通管理的基礎(chǔ)知識，受到相應學科的技能訓練，具有具有維持交通秩序、處理交通事故和車輛檢審及管理的能力。
就業(yè)方向
交通管理專業(yè)可在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通規(guī)劃與設計部門、交通管理部門等從事交通運輸規(guī)劃、交通工程設計、交通控制系統(tǒng)開發(fā)等方面工作。該專業(yè)適合公務員崗位。