在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙?jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

今天早上，做操的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外面迷迷蒙蒙。

我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的房子和樹(shù)木都看不見(jiàn)了，近處的房子和樹(shù)木若隱若現(xiàn)。我覺(jué)得自己像是到了天堂，心想：難道天和地好久沒(méi)見(jiàn)面，所以天想下來(lái)和地?fù)肀б幌聠?？現(xiàn)在周?chē)娜讼裆裣梢粯釉隍v云駕霧呢！我仿佛看見(jiàn)太白金星正在陪王母娘娘散步呢！真的，你可別說(shuō)我在騙你哦！

今天真是有趣的一天呀！

二年級(jí)作文 篇2

暑假里，媽媽幫我報(bào)了學(xué)習(xí)茶藝的課程。我心想：“泡茶還要學(xué)啊，真滑稽！我倒真要去看看！”學(xué)習(xí)了以后才知道，茶藝不是簡(jiǎn)單的泡茶，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)，而且歷史悠久，是中華文明的重要組成部分。

學(xué)習(xí)茶藝的第一天，我才知道，在我國(guó)除了我們耳熟能詳?shù)木G茶、紅茶、烏龍茶之外，還有白茶、黑茶、黃茶等等。茶在我們中國(guó)遼闊的土地上，還有非常多的種類(lèi)和不同的味道，在我們海鹽，就有著名的“龍井明清茶”。

學(xué)習(xí)茶藝，重要的一點(diǎn)是學(xué)“禮”。雙手合十，面帶微笑，雙手遞茶，畢恭畢敬的鞠躬，都傳揚(yáng)著中華禮儀的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。然后才讓我們真正接觸到茶藝，泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。老師還教我們茶藝“十一步”。而且，泡茶過(guò)程的每一步都要保持微笑、優(yōu)雅！

二年級(jí)作文 篇3

今天天氣真好！我起床后和婆婆一起去江邊玩。

到了江邊，我發(fā)現(xiàn)有很多人在放風(fēng)箏，有紅的、有藍(lán)的、還有綠的，五顏六色很好看。再往前走是綠徑，這里綠樹(shù)成蔭，空氣清新。再走前點(diǎn)兒，看見(jiàn)有很多公公婆婆在做運(yùn)動(dòng)。之后我婆婆叫我去騎單車(chē)，騎完單車(chē)我還跳了幾百下繩，跳完繩我們就回家了。

二年級(jí)作文 篇4

人們都說(shuō),老鼠是“臟物”，就該打!可我卻在夢(mèng)中遇到了那件事……

一天晚上，我睡不著，就起床喝水。在一個(gè)角落里，一只老鼠正吃著我家的蛋糕。我探著身子靠近它，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，丟下蛋糕到處亂躥，我對(duì)它說(shuō)：“你別跑，我沒(méi)有惡意！”它突然不動(dòng)了，似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)。迅疾又湊到我身邊，說(shuō)：“哦，我還以為你要打我呢！”我驚呆了，老鼠也會(huì)說(shuō)人話(huà)。我吞吞吐吐地說(shuō)：“你…你…你不是妖…怪吧！”“你怕什么？你們?nèi)祟?lèi)都要滅我了，你怎么還怕我呢？真是可笑！”我嘆道：“也是啊?！蔽一剡^(guò)神來(lái)：“你為什么偷我蛋糕！”“這還不是你們?nèi)祟?lèi)造成的！我們?cè)谔镩g吃稻谷，可卻被你們用耗子藥趕了出來(lái)。我們又來(lái)到城市里，可被你們用老鼠夾趕到下水道，弄得我們滿(mǎn)身污水，成了人人討厭的東西！”我說(shuō)道：“唉！你們還真是可憐??！”“我們正計(jì)劃著要報(bào)復(fù)人類(lèi)！包括你在內(nèi)喲！” 突然，一群老鼠圍在我身邊，把我綁起來(lái)了。“?。　蔽殷@叫一聲，醒來(lái)才知那是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在已是上學(xué)時(shí)間。我連忙穿好衣服，背著書(shū)包走了。路上，我想：人類(lèi)一定能和老鼠和平共處！不會(huì)讓老鼠的報(bào)復(fù)行動(dòng)實(shí)施的！想到這兒，我的心輕松了許多。

二年級(jí)作文 篇5

幾天來(lái)有一種愛(ài)堆積在心里令我難以忘記。

上星期的一天下午放學(xué)了，媽媽在學(xué)校門(mén)口接我。她不像過(guò)去那樣笑盈盈地望著我向她飛奔而來(lái)。她和許多家長(zhǎng)注視著一位學(xué)生和一位老師。這個(gè)一年級(jí)女生，身材瘦小，雙肩卻背著一個(gè)大大的鼓鼓的看似沉重的紅書(shū)包，在她身后站著她的老師，老師伸出纖細(xì)的雙手為她的學(xué)生向上托起沉甸甸的書(shū)包，她們站著來(lái)來(lái)往往的人群中，向遠(yuǎn)處眺望，原來(lái)老師陪學(xué)生等媽媽。有一位家長(zhǎng)用手機(jī)拍下了這感人的畫(huà)面。

晚上飯桌上，我和媽媽又提起下午校門(mén)口這件事，爸爸聽(tīng)后激動(dòng)的說(shuō)：“這就是老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)?！?/p>

老師——人類(lèi)靈魂的工程師，他們不僅把知識(shí)傳授給我們，而且在我們的心靈里播下了對(duì)祖國(guó)愛(ài)的種子。幾天來(lái)，這種愛(ài)一直映在我的腦海里。

二年級(jí)作文 篇6

今天早上，我感到秋天的到來(lái)，天空好像比以往格外高，我呼吸著晴爽的空氣，心里有說(shuō)不出的舒坦。

我望著像茫茫大海的天空，被云所吸引了。只見(jiàn)它們好像是一幅幅精美圖畫(huà)，形狀各異，千姿百態(tài)，展現(xiàn)在我面前。瞧，這上面是什么？一條金龍和紫龍正在爭(zhēng)奪一個(gè)晶瑩的水晶球，里面好像充滿(mǎn)了力量。金龍威風(fēng)凜凜，好似在說(shuō)：“你敢向我挑戰(zhàn)嗎？”那條紫龍也不示弱，傲慢的搖動(dòng)著尾巴，輕視的看著對(duì)方；像波濤一樣的云朵。翻滾在像茫茫大海的天空中；龍卷風(fēng)一樣的白云呼呼地響著；一只勇敢的蜂鳥(niǎo)爸爸為了保護(hù)孩子，用針一樣尖利的嘴巴刺向那正傷害孩子的雄鷹；一群白鷺結(jié)伴而行，正在捕捉魚(yú)蝦充饑；一群活潑的小魚(yú)你追我趕；有的還躲在礁石后捉迷藏呢；遠(yuǎn)看棉絮般的白云在青山上飄搖，好像在青色的地毯上浮動(dòng)。

白云真是變化萬(wàn)千。

二年級(jí)作文 篇7

我看了淘氣包馬小跳系列的書(shū)，在書(shū)里面我最喜歡的人不是主人公馬小跳，而是班上的學(xué)習(xí)委員丁文濤，為什么呢？

首先，丁文濤很聰明，在班上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文全都是第一名，是班上的學(xué)習(xí)委員，幫助班上同學(xué)共同學(xué)習(xí)。他又是一個(gè)成語(yǔ)大王，很多很多的成語(yǔ)他能張口就來(lái)，只要開(kāi)個(gè)頭，他能講出十幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)，真是一部活的成語(yǔ)詞典。

第二，丁文濤在班上還搞過(guò)豬和狼大辨論，讓我們了解到了豬和狼的很多的知識(shí)，也知道它們給人類(lèi)帶來(lái)的貢獻(xiàn)。

第三，丁文濤很有組織才干，在班上還開(kāi)過(guò)銀行，這個(gè)銀行有點(diǎn)特別，是個(gè)不存錢(qián)的銀行，是一個(gè)存好事的銀行，鼓勵(lì)大家做好事，幫助需要幫助的人。

第四，丁文濤還幫助了一個(gè)賣(mài)花的失學(xué)小女孩，她被壞人控制，每天賣(mài)花的錢(qián)被收走，他和同學(xué)們一起找到警察，抓走了那個(gè)壞人。

從上面可以看出，丁文濤是一個(gè)聰明能干、勇敢、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)幫助別人的好學(xué)生，所以我非常喜歡他，我也要向他學(xué)習(xí)。

二年級(jí)作文 篇8

在我和搭檔的努力下，模型已經(jīng)大致做好了。萬(wàn)事俱備，我們把蜜蜂那雙炯炯有神的眼睛拼了起來(lái)，這樣我們的模型就算大功告成了。

看著我們的勞動(dòng)結(jié)晶，我心里無(wú)比激動(dòng)。老師發(fā)給我們一個(gè)平板電腦，我們按照老師說(shuō)的連接上“馬達(dá)”，并把程序設(shè)定好，只聽(tīng)“嗡嗡”的聲音響起，蜜蜂開(kāi)始?xì)g天喜地地授粉，看著它那傻乎乎的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑了起來(lái)。其他小組的伙伴們也都做好了模型，雖然形態(tài)各異，但個(gè)個(gè)都超級(jí)棒。

二年級(jí)作文 篇9

晚飯時(shí)，爸爸說(shuō)他今天看到了飛碟，家里人都不相信，其實(shí)我也看到過(guò)飛碟——

一個(gè)飛碟“嗚嗚”地噴著火來(lái)了。它外殼有標(biāo)志，頭上有螺旋槳，還有可以發(fā)信號(hào)的雷達(dá)系統(tǒng)。我看飛碟的時(shí)候，飛碟上的外星人也在看著我。他有著綠色的皮膚，三只眼睛，像笑又不笑。只有幾秒鐘的時(shí)間，他就駕駛著飛碟“嗚嗚”地快速離開(kāi)了。

我還會(huì)再看到他和他的飛碟吧，我們會(huì)成為朋友吧!

二年級(jí)作文 篇10

紅紅是一個(gè)美麗的小女孩，她非常喜歡花兒。她家門(mén)前有一塊光禿禿的園子。紅紅想，光禿禿的園子太難看了，我要讓它變得漂亮起來(lái)。于是，紅紅找來(lái)一些月季花的種子，把它們種了下去。

紅紅天天到園子里來(lái)看種子，講好聽(tīng)的故事給它們聽(tīng)，跳優(yōu)美的舞蹈給它們看。過(guò)了些日子，種子發(fā)芽了，看著綠油油的芽，小紅心里真高興。接下來(lái)的日子里，紅紅每天到園子給幼芽澆水、施肥、培土。又過(guò)了些日子，她有了回報(bào)：小芽變成了小樹(shù)。

春天到了，月季花開(kāi)了。看著那么美麗的月季花正在盡情地綻放，小紅高興地笑了。