在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

別看那短短24個(gè)字的核心價(jià)值觀(guān)，其實(shí)它們的威力不容小覷。要做到這些并不難，只需要大家的配合，我們的國(guó)家就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。

在這24個(gè)字當(dāng)中，我覺(jué)得“文明”兩字是我們最起碼應(yīng)該遵守的。在我們的日常生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)看到有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)合吸煙、不自覺(jué)排隊(duì)等等。其實(shí)要避免這些現(xiàn)象很簡(jiǎn)單，只要我們?nèi)巳俗杂X(jué)遵守規(guī)章制度。

光是讓自己文明還不夠，重要的是要讓身邊的人也文明起來(lái)，比如自己的親人、朋友。我要是看見(jiàn)了爸爸媽媽做不文明的事，也會(huì)變著花樣讓他們改正錯(cuò)誤。

有一次爸爸送我去上課，走著走著，爸爸就朝草叢里吐了一口痰。我不高興了：“爸爸，核心價(jià)值觀(guān)會(huì)背嗎？”我問(wèn)?！爱?dāng)然會(huì)了，背給你聽(tīng)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧……誠(chéng)信、友善。”“你做到了嗎？”“呃，這個(gè)……沒(méi)有?！薄澳蔷褪橇恕４龝?huì)兒回家寫(xiě)一遍給我看。”爸爸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不出聲兒了。

上完課，爸爸來(lái)接我。我念叨著：“核心價(jià)值觀(guān)寫(xiě)了沒(méi)有？”“當(dāng)然寫(xiě)了，給你。”“嗯，這還差不多。下次不許這樣了，再這樣就罰你雙休日不許親我?！薄昂煤煤?，服了你啦！”爸爸不好意思起來(lái)。

從這以后，爸爸真的變文明了，不僅時(shí)刻注意自己的形象，還經(jīng)常提醒身邊的人。我暗暗竊喜：太棒了！又有一個(gè)人在傳播文明。一個(gè)人的文明，能讓一個(gè)家庭更文明；一個(gè)家的文明，能讓一個(gè)小區(qū)更文明；一個(gè)小區(qū)的文明，就能讓一座城更市明……

文明，從我做起，傳播他人。相信不久的將來(lái)，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧幸福！

六年級(jí)作文 篇2

陽(yáng)光，透過(guò)了房間的窗戶(hù)，照在了我的臉龐。今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的日子。

不騎車(chē)，也不邀請(qǐng)什么朋友，就帶著美好的心情獨(dú)自去拜訪(fǎng)我的老朋友。

在我面前是一個(gè)公園的大門(mén)，他就是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊！老門(mén)，你如同一位守護(hù)著祖國(guó)邊疆的士兵，在這里已有幾十年了吧！這些年，有多少人從你的身下走過(guò)，有多少人在你的腿上畫(huà)畫(huà)。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，打雷還是下雪，唯有你依然挺立在這里。

走進(jìn)公園的深處，我來(lái)到了一個(gè)人工湖邊。環(huán)顧四周，許多白樺挺立在湖的周?chē)?，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地唱著歌，知了在夏季的陽(yáng)光中翁翁地鳴叫。最令我驚訝的還是湖水。我記得小時(shí)候這里還是非常臟的，而且湖面還飄浮著許多垃圾，比如：死魚(yú)、塑料袋、水瓶……而現(xiàn)在湖水清澈見(jiàn)底，各種小魚(yú)小蝦在水中快樂(lè)地游泳，石縫中還藏著小螃蟹。湖邊上還有許多人在玩耍，有的在撈魚(yú)，有的在邊上的小樹(shù)林中玩捉迷藏，還有的人在湖邊架了把椅子釣魚(yú)，好一派美好的景象。

太陽(yáng)公公下班了，我也要回家了，告別了公園中的朋友，帶回了美好的心情和記憶，還帶回了一路夕陽(yáng)。

六年級(jí)作文 篇3

很多人都認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件麻煩的事情。可作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，我不那么認(rèn)為，在實(shí)小雙周實(shí)踐周中，我們就好好體驗(yàn)了一次輕松學(xué)習(xí)。

清晨，我們拎著一個(gè)簡(jiǎn)易手提袋就來(lái)到美麗的校園。前一天晚上，我就對(duì)照自己的專(zhuān)屬課表整理好學(xué)習(xí)用具。原本沉重的大書(shū)包就這樣下了崗，整個(gè)人都輕松了。

懷揣著一份好奇，一份欣喜走進(jìn)教學(xué)班。新的老師，新的同學(xué)，新的教學(xué)環(huán)境，都讓我興奮不已。語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科我選擇的都是自主學(xué)習(xí)模式的課堂。曾經(jīng)，書(shū)本上有很多知識(shí)在沒(méi)學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)掌握了，但是為了跟隨大家的進(jìn)度，都還要再學(xué)一遍?，F(xiàn)在就不同了，課堂上 ，我們都只提出自己不太理解的知識(shí)，這樣就有更多的時(shí)間去鉆研自己感興趣的領(lǐng)域。有時(shí)候輕松就是節(jié)省時(shí)間做自己的事。

我們走班學(xué)習(xí)，每節(jié)課的地點(diǎn)都不一樣，每節(jié)課的老師都得在課堂上完成自己的教學(xué)任務(wù)。比如，上完數(shù)學(xué)課，我就得到音樂(lè)室去上合唱，下課鈴一響，老師就要下課，否則我們就趕不及上合唱了。這樣就不擔(dān)心老師會(huì)拖課，真正的專(zhuān)課專(zhuān)用。

我們的音體美課程分得更細(xì)致了，擅長(zhǎng)素描的教素描，擅長(zhǎng)手工制作的指導(dǎo)手工。喜歡傳統(tǒng)游戲教小游戲，喜歡運(yùn)動(dòng)技巧的教技巧。真正是各盡其能，各展其長(zhǎng)。我們真是有福了，好好體驗(yàn)了一把大學(xué)里聽(tīng)教授上課的感覺(jué)。

當(dāng)沉重的書(shū)包下了崗，當(dāng)走班成為一種習(xí)慣，當(dāng)專(zhuān)屬課表取代統(tǒng)一的課表，當(dāng)多種學(xué)習(xí)模式取代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式……我突然發(fā)現(xiàn)，還有一種學(xué)習(xí)，叫輕松。

六年級(jí)作文 篇4

“哈，哈，哈……”一陣陣笑聲回蕩在藍(lán)湛湛的碧空中。你會(huì)回問(wèn)：“他們?cè)诟墒裁?？”你想知道的?huà)就隨著我的筆尖來(lái)了解吧！

今天，我們快樂(lè)魔方班在玩過(guò)河拆橋的游戲，規(guī)則如下：各組派兩個(gè)代表，每人拿木板交錯(cuò)鋪在地上，在“過(guò)河”途中腳掉地上就淘汰。

“一，二，三，預(yù)備！”老師高喊口令。選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試?！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)胡家煊同學(xué)已超出其他選手一大截兒了，遙遙領(lǐng)先。張又文同學(xué)不甘示弱，臉紅紅的像一只煮熟的大龍蝦，他的兩只手“唰，唰”敏捷地拿起“木板”放到下一個(gè)地方去，似乎拿起木板就像輕輕拿起一片樹(shù)葉似的簡(jiǎn)單。羅詠健同學(xué)雖落在最后，但仍堅(jiān)持不懈地追趕在遠(yuǎn)處的兩個(gè)對(duì)手。一旁觀(guān)賽的同學(xué)們熱血沸騰，大聲喊叫著為自己的組員們加油助威。“耶！”一聲歡呼傳入我們的耳畔，原來(lái)是胡家煊選手不負(fù)眾望，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，張又文選手緊隨其后，獲得第二名。當(dāng)我們都認(rèn)為比賽結(jié)束時(shí)，羅詠健同學(xué)的背影映入我的眼簾：只見(jiàn)他仍堅(jiān)持地一塊塊拿起“木板”向前進(jìn)，雖有點(diǎn)慢，但他最后終于到達(dá)了終點(diǎn)。我第一個(gè)打破沉默鼓起掌來(lái)“啪，啪，啪……”響亮的掌聲回蕩在天空……

就這樣，游戲在大家由衷的掌聲和嬉笑的笑聲中結(jié)束了，我體會(huì)到了堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、合作的體育精神。我真喜歡這種游戲??！

六年級(jí)作文 篇5

勞動(dòng)，是快樂(lè)的，特別是享受自己的勞動(dòng)成果并分享給家人，更是讓人倍感喜悅，覺(jué)得那是“甲天下”之美味！

近日，我迷上了自己煮東西吃，特別是煮面條，只要有時(shí)間，我都會(huì)自己煮上幾口，什么清湯面、排骨面、雜燴面、魚(yú)湯面……應(yīng)有盡有，偶爾媽媽下班回來(lái)累了，我便煮上幾口送上，暖進(jìn)了媽媽的心窩。

記得有一天清晨，我早早地起來(lái)，做什么呢？原來(lái)是昨晚我又琢磨出一種新的配湯，打算給全家做一頓豐盛的早餐。首先，我備好了兩口鍋，一口加上水煮面條，一口煮湯。接著，我便從冰箱里拿出切好的肉沫，再拿出四個(gè)雞蛋，將雞蛋打入一個(gè)碗中，用攪蛋器把雞蛋攪均，直到看不到蛋清為止；然后便打開(kāi)灶臺(tái)點(diǎn)上火，在鍋里放些油，把火開(kāi)小些，等待油熱。油熱了，我把肉末放進(jìn)鍋里炒一炒，然后把攪好的蛋倒入鍋中，繼續(xù)翻炒，直到變成了蛋塊，最后在鍋中倒入水，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”地一聲，霧氣升騰，我急忙用鍋蓋蓋上，等待水煮沸，然后又剝了一些白菜，切好加進(jìn)湯里煮，然后加點(diǎn)蔥花及其他調(diào)料，我的泡蛋湯就煮好了。這時(shí)，下到另一口鍋里的面條也煮熟了，我拿出六個(gè)碗，均勻地分配好面條，然后將泡蛋湯、肉沫及白菜均勻地加入碗中，至此，我的泡蛋湯面條早餐大功告成了。馬上邀請(qǐng)爺爺奶奶及全家開(kāi)始品嘗我的最新之作。大家都贊不絕口，夸獎(jiǎng)我手藝不凡呢！

這真是一次充滿(mǎn)創(chuàng)造、快樂(lè)及溫馨的一次勞動(dòng)??！

六年級(jí)作文 篇6

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著兩個(gè)很苦很苦的苦民。他們靠種菜吃飯，可是這兩個(gè)苦民他們兩個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)。而有一天，一個(gè)苦民問(wèn)另一個(gè)苦民說(shuō)“如果你當(dāng)上了富人，你會(huì)怎么樣?！绷硪粋€(gè)苦民說(shuō)“如果我當(dāng)上了富人一定幫助很多很多人。一定不會(huì)讓他們像我們這樣受苦?！蹦莻€(gè)苦民說(shuō)“如果我當(dāng)上了富人，我一定會(huì)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光”他們的對(duì)話(huà)讓仙女“萁冪”聽(tīng)見(jiàn)了，她聽(tīng)完之后非常感動(dòng)，于是一夜之間把他們變成了富翁。

結(jié)果第二天早晨?jī)蓚€(gè)苦民醒來(lái)的時(shí)候居然真的變成了富翁，居然還有衛(wèi)士貼身保護(hù)，還有奴隸貼身伺候！

有一天仙女想去試試他們的真心，于是先假扮成一個(gè)非?？嗟睦咸?。她來(lái)到第一個(gè)人的家里。輕輕的敲了敲門(mén)說(shuō)“有人……在家……嗎？”那個(gè)人輕輕的推開(kāi)門(mén)，立馬扶住“老太太”說(shuō)“老太太您怎么了？看您的臉色好蒼白呀！”

“老太太”說(shuō)“年輕人……快幫……幫我，我好餓呀……身上又……沒(méi)有錢(qián)，我的家人……嫌我老了，把我趕……出來(lái)了！”

那個(gè)人說(shuō)“什么？老太太，你的家人居然嫌你老了，把你趕出來(lái)了……好了，老奶奶您快點(diǎn)進(jìn)來(lái)坐吧！我讓下面的人幫您做好菜，再給您一點(diǎn)兒錢(qián)?！?/p>

“老太太”說(shuō)“謝謝……你了，年……輕人”那個(gè)人說(shuō)“哎呀，老太太您言重了！這些都是我應(yīng)該做的，幫助窮苦人民是我的快樂(lè)！”

說(shuō)完后，她便吃了一頓大餐。還領(lǐng)著一小袋子錢(qián)。走后她便想:第一個(gè)人很是讓我滿(mǎn)意，第二個(gè)人很是讓我期待呀！

想完她便假扮成了國(guó)家女皇。他來(lái)到第二個(gè)人的家里。敲門(mén)敲了許久都沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)，于是她自己推門(mén)進(jìn)去了。

看到了他在罵下人們說(shuō)“你們一個(gè)個(gè)沒(méi)錢(qián)還讓我來(lái)養(yǎng)活你們，我呸！我自己也好不容易一夜之間變成富翁，可不能為了你們而把我的錢(qián)用光了！”

“女皇”聽(tīng)到這兒不想再聽(tīng)了，于是就上前說(shuō)“等一下，我有事要說(shuō)！”另一個(gè)人說(shuō)“你誰(shuí)呀？居然敢打擾我說(shuō)話(huà)！”

“女皇”說(shuō)“我是這個(gè)國(guó)家的女皇我來(lái)替國(guó)王跟你說(shuō)讓你去當(dāng)官兵，讓你來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。你愿意嗎？”他大笑說(shuō)“哈哈哈！讓我來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光你想得美！”

聽(tīng)到這“女皇”非常生氣地沖出了屋子，因?yàn)檫@個(gè)人讓她非常失望，于是把她變回了原來(lái)的“樣子”

另一個(gè)人幫助了非常多的人，讓國(guó)王知道了。 便讓他領(lǐng)賞了很多的銀子。

后來(lái)，國(guó)王與那個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越密切，國(guó)王覺(jué)得他們兩個(gè)很像兄弟，于是就封了他為“親王”。

六年級(jí)作文 篇7

五一假期我來(lái)到奶奶家，那個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，逐漸長(zhǎng)大了，但是它的毛發(fā)依然還是毛嘟嘟的，像一個(gè)絨球，上竄下跳的，十分有趣，還有那個(gè)小巧巧玲瓏的尾巴。全身上下都被一股活潑的氣息所包圍著。

它便是我的寵物小黑——狼狗，為什么叫它小黑呢？因?yàn)樗娜矶际呛每吹暮诿贿^(guò)可不要因?yàn)樗目蓯?ài)使你想摸它，一但它發(fā)怒了，就有你好看了，它可是天生兇猛的狼狗！要是說(shuō)起它的特點(diǎn)，那真是一大筐，其中最最顯著的特點(diǎn)就是護(hù)食，也許你不會(huì)猜出一只狗有多護(hù)食，但是，我不得不說(shuō)，這是真的！小黑剛來(lái)我家時(shí)，我們給小黑食物，都被雞群們肆無(wú)忌憚的搶奪，那時(shí)候小黑生下來(lái)還不到一個(gè)月，無(wú)力反抗，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大后，學(xué)會(huì)了反抗，

有一次，我目睹小黑第一次護(hù)食的情景——那天，我給小黑送飯，當(dāng)飯倒到碗里時(shí)，一群雞立刻過(guò)來(lái)?yè)岋埑粤耍『诹⒖套龀隽藨?zhàn)斗的姿勢(shì)，只見(jiàn)它露出了一副兇狠的眼神，緊盯著“來(lái)犯”的雞群，張開(kāi)了血盆大口，銳利的似匕首一般的牙齒頓時(shí)顯露出來(lái)了，連我也嚇了一大跳，只聽(tīng)見(jiàn)小黑一聲長(zhǎng)嘯，嚇得雞群一下怔住了，心魂未定，望風(fēng)而逃，但還有幾只膽子大一些的雞沒(méi)有被嚇破膽，依然冒險(xiǎn)前進(jìn)，小黑一下子撲上去，咬住了一只公雞，扯下了好幾根雞毛，剩下的雞也灰溜溜的跑走了，從那以后，小黑把雞群訓(xùn)的服服帖帖，雞群都不敢正眼看這位“至高無(wú)上”的勝利者小黑了。

哈哈！怎么樣，我家的小狗有趣吧，在這里我還想呼吁大家：“請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，親近自然”！動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們，動(dòng)物也是有靈性的，它能判斷一個(gè)人的好壞，讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！

六年級(jí)作文 篇8

“叮——”再鬧鐘的喧鬧鬧聲中，我揉著朦朧的雙眼望去，只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，心里以為是哈氣，走進(jìn)了用手一擦才知道是霧。

走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)那霧氣好似蒸米飯時(shí)的冒出的熱氣，滿(mǎn)散開(kāi)來(lái)。我走到哪里，那里就會(huì)有幾米的距離看得見(jiàn)，遠(yuǎn)處好似披上了白紗看不見(jiàn)。

我開(kāi)心了，這是一次罕見(jiàn)的霧氣，吃完飯，我在路上不敢跑，小心翼翼，生怕出事。于是我又回到家里，留了一張紙條：爸爸今天霧氣大，

開(kāi)車(chē)要小心哦！切記！

我上學(xué)去了，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)但模模糊糊的，認(rèn)不清。霧在于空氣在做斗爭(zhēng)。在路上，我感覺(jué)霧在撫摸著我的臉頰，好似有一些汗水.

不，那不是汗水是霧水，我開(kāi)心極了。因?yàn)槲铱吹矫總€(gè)人頭上都有水，好想剛剛洗過(guò)頭，濕漉漉的，而我，拿著一包紙，時(shí)不時(shí)的擦著頭上的水。

見(jiàn)一輛輛汽車(chē)亮著燈，從馬路上像烏龜一樣的行駛，誰(shuí)都不敢快速行駛，因?yàn)槎寂略谶@樣的天氣出事！

霧！你是大自然的一員，你帶給了我開(kāi)心.擔(dān)心以及一點(diǎn)恐怖和害怕。

六年級(jí)作文 篇9

岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有船，或者飛機(jī)、或者翅膀……五湖四海也只是小小的寰球。

山與山并沒(méi)有多遠(yuǎn)，只要有車(chē)，或者索道，或者腳步……地球也只是個(gè)村落。

人與人也不過(guò)只是隔著肚皮，只要有心，或者目光，或者肝膽……都是應(yīng)懂得溝通。

我在上海旅游的時(shí)候，看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)，一位老婦人引著一位大約有5歲大的小女孩在街上，用討來(lái)的錢(qián)給小女孩買(mǎi)冰棍吃。老婦人穿的十分簡(jiǎn)陋，黝黑的臉，穿著一個(gè)花布褂子和麻布做的褲子，小女孩穿的稍好些。

這讓我聯(lián)想到了許多，她們從哪兒來(lái)的呢?怎么會(huì)流浪在外?還是受了他人的威逼呢?他們是什么關(guān)系呢?

經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道，她們是半路結(jié)識(shí)的，她看小女孩是個(gè)孤兒，便收下了她，她說(shuō)：“小女孩要上學(xué)，我們倆已經(jīng)討了100塊錢(qián)啦?！甭?tīng)到這里我掏出了那個(gè)星期的零花錢(qián)，給了她們。見(jiàn)他的臉上露出了笑容，我也跟著笑了。

那位老婦人的笑，回憶老婦人對(duì)小女孩的愛(ài)，不禁讓人眼睛濕潤(rùn)，可誰(shuí)又有想到他倆竟是沒(méi)有血緣關(guān)系的兩個(gè)人呢?因此也讓我們認(rèn)識(shí)到了一點(diǎn)，如果世界多出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界也就不會(huì)有那么多無(wú)家可歸的人。

六年級(jí)作文 篇10

百里不同風(fēng)，千里不同俗。每個(gè)地方都有獨(dú)特的習(xí)俗，曬筍干就是家鄉(xiāng)紹興春季特有的習(xí)俗之一。

每年清明節(jié)前后，挑個(gè)天朗氣清的日子，爸爸和爺爺總會(huì)背著鋤頭，拿著麻袋，去自家山上挖筍。挖來(lái)的筍種類(lèi)多樣有雷筍、毛筍、淡筍、筆頭筍這些都是可以曬成筍干，而且口味也不同。

第二天一大早，我們?nèi)胰嗣Φ貌豢砷_(kāi)交。我和爺爺負(fù)責(zé)剝筍;奶奶把筍里的泥和筍根部紅色的根須用菜刀削除干凈并清洗;爸爸的力氣最大，切筍的任務(wù)就是他的，把筍切成四五厘米的筍片或筍條，把它們摞列到竹籃內(nèi)，裝滿(mǎn)后拎進(jìn)廚房。媽媽已經(jīng)在柴灶里生旺了火，把它們倒入大鍋，燒到七分熟，媽媽便會(huì)把干菜放進(jìn)去，煮大概40分鐘，放上一些鹽，燜上一小會(huì)，待水分燜干一鍋又香又嫩的筍就出爐了，竹筍透亮微紅，清香四溢，每當(dāng)竹筍出鍋時(shí)，我便會(huì)偷偷吃上幾片，啊!味道好極了，鮮嫩可口。咬一口，里面的汁水就會(huì)溢出來(lái)。像這樣忙活一個(gè)上午，十來(lái)鍋的竹筍便煮好了。

接下來(lái)，就要開(kāi)始攤曬了。我和爺爺先在門(mén)口的水泥地上鋪開(kāi)一張張大竹匾，把一籃籃的筍拎出來(lái)，均勻地鋪在網(wǎng)上，只需等猛太陽(yáng)曬上幾天，筍就曬干了。

爸爸用干凈的袋子把筍干袋袋包好，送給親朋好友。筍干用來(lái)做湯或者燒肉煮排骨，那味道真是沒(méi)得說(shuō)，保管你吃了還想吃!