三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我的本領(lǐng)是自己創(chuàng)造出來(lái)的三招功夫,猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹(shù)。在練習(xí)時(shí),動(dòng)作生疏,常常因慣性摔個(gè)大跟頭,跳起來(lái)踢腳之后卻忘了收腳,結(jié)果身體像根扁擔(dān)一樣橫著重重地落在地上,叫我小半天不得翻身,練豹子上樹(shù),我沒(méi)防備,踩到樹(shù)上的青苔,吱溜一下,滑到樹(shù)根底,嚇得我魂飛魄散?,F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí),動(dòng)作越來(lái)越熟練了,每一個(gè)招式出擊都具有很大的殺傷力。
先說(shuō)第一個(gè)招式——豹子上樹(shù),這個(gè)招式攻擊力不是很強(qiáng),需要一定的條件才能攻擊,需要借助爬上樹(shù)或其他欄桿,但用來(lái)防身還管用。
第二個(gè)招式——“驢子踢墻”,這招雖不及猛虎撲咬那么具有殺傷力,也足以讓人疼痛。那天,我和我的同學(xué)李竟平在放學(xué)路上比試起武功來(lái),李竟平使出了他的看家本領(lǐng)“猴拳”,我立刻飛身踢腿,還他一個(gè)向前踢的驢子踢墻,見(jiàn)他退到我身后,緊接著,跳起來(lái),瞬間完成了向后踢的驢子踢墻,天知道、地知道、唯有我不知道,左腿正好踢中李竟平的排泄腔,痛得李竟平抱臀哇哇大叫。
第三招,“猛虎撲咬”,這是殺傷力最大的招式。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,蒼天篩下一束束金光,陽(yáng)光如柳絮般灑滿大地,好不溫暖。突然,干爹逗弄了我一下,惹火了我,我怒不可遏地沖過(guò)去,猛地起跳,身體瞬間擺脫了地心引力,在空中威風(fēng)凜凜地劃過(guò)一道弧線,以迅雷不及眼耳之勢(shì)撲向干爹,這凌厲的一個(gè)猛虎撲咬,把身強(qiáng)力壯的干爹打了個(gè)趔趄,連連后退,差點(diǎn)失去平衡摔倒在地。
這招猛虎撲咬對(duì)我打籃球也很有幫助,那天,我與實(shí)力強(qiáng)悍的姐姐打籃球,久攻不下,屢屢失敗,突然,我冷不丁地給她來(lái)個(gè)猛虎撲咬,球終于奪過(guò)來(lái)了。
哈哈,學(xué)會(huì)了這三招真管用,不僅制敵,還能防身啦!
三年級(jí)的作文 篇2
沙湖,金沙碧水,葦叢如畫,魚肥鳥(niǎo)集,風(fēng)景宜人。它位于寧夏銀川市南56千米。沙湖的總面積為80·1平方千米,其中水域?yàn)?5平方千米,沙漠面積為22、52平方千米,是一處融江南水鄉(xiāng)與塞上大漠于一體的,中國(guó)絕無(wú)僅有的“塞上明珠”。
我國(guó)南方多水而少沙,北方多沙而少水。沙湖的神奇之處,就體現(xiàn)在那沙與水的完美結(jié)合上。但沙與水卻是從何方而來(lái)呢?這個(gè)問(wèn)題至今還有非常多未解之謎。不過(guò)迄今為止,最具有說(shuō)服力的說(shuō)法是:沙湖這里原本是一塊蝶形低洼地帶,它旁邊的賀蘭山在夏季經(jīng)常會(huì)爆發(fā)山洪,洶涌的山洪順著山腳下的六條自然形成的大溝流入了這片洼地,并在這里長(zhǎng)期滯留,久而久之便形成了這個(gè)湖泊,但到底是何時(shí)形成的,還有待于進(jìn)一步研究。沙湖的沙子就更加撲朔迷離了。因?yàn)樗m然被三個(gè)大沙漠圍著,卻距離他們都非常遠(yuǎn),那么沙湖的沙究竟是從哪里來(lái)的呢?現(xiàn)在最流行的一種說(shuō)法是:沙湖地處一個(gè)季風(fēng)的低洼地帶,強(qiáng)勁的季風(fēng)帶著從賀蘭山北面,蒙古的巴丹吉林沙漠刮來(lái)的沙塵落在了這里,天長(zhǎng)日久便形成了沙山。
沙湖是集沙、水、葦、鳥(niǎo)、山為一體的美麗自然景觀。漫步在沙丘上,立刻,一種麻麻的、酥酥的感覺(jué)傳遍了全身上下,讓人有一種說(shuō)不出的享受。赤著腳登上一座沙丘,俯瞰沙湖,在中午的烈日照耀下,沙湖真如一塊從天而降的瑪瑙,碧的是湖,翠的是葦,上面偶爾有一、兩只不知是被什么嚇著的水鳥(niǎo)騰空飛起??吹竭@兒,你是不是也想下去與水鳥(niǎo)們暢游一番呢?如果不能,我們還可以去坐快艇。登上快艇,任由它加足馬 力在蘆葦叢中穿梭,雪白的浪花不停地拍打著船舷,奏出了一曲歡迎游客的高歌,船行其中,時(shí)常有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的擔(dān)心,也有“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗。
沙湖有著豐富的旅游資源,現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)了??梢杂^鳥(niǎo)、玩沙、沖浪、滑沙、跑馬、騎駱駝等等。暑假的時(shí)候我去沙湖玩,還目睹了一場(chǎng)“大埋活人”的“慘案”。哈哈,不用緊張,這只是一個(gè)玩沙的小游戲。把人埋到沙子里面,不但不會(huì)難受,反而能舒筋活血,消除疲勞,真是神奇呀!
沙湖神秘、美麗又好玩,它又為我們祖國(guó)的西部增添了一道亮麗的風(fēng)景線!
三年級(jí)的作文 篇3
今天,老師為我們請(qǐng)來(lái)了5為新朋友,為了讓我們更加認(rèn)識(shí)它們,它們將要對(duì)我們做一番自我介紹。
第一位出場(chǎng)的是逗號(hào)弟弟,它說(shuō):“你們看,我像一只小蝌蚪,腦袋又大又圓,我的用處可大了,少了我,讀起來(lái)會(huì)讓你氣喘吁吁,上氣不接下氣。”
這時(shí),句號(hào)大哥滾上臺(tái)了,它說(shuō):“你們好,我是句號(hào)大哥,我的身材像字母‘0’那么圓,那么胖。雖然我經(jīng)常減肥,但毫無(wú)作用。有了我,就不會(huì)像流水般源源不斷?!?/p>
說(shuō)完后,第3個(gè)朋友就迫不及待地蹦上來(lái)了,它激動(dòng)地說(shuō):“我是感嘆號(hào)小姐,我的作用是讓作者的變得更加有感情,不再那么乏味?!?/p>
突然,后面有個(gè)聲音緩緩的說(shuō)道:“Hell,我是問(wèn)號(hào),我長(zhǎng)得像耳朵,也像鉤子,更像拐杖,我是用來(lái)提問(wèn)的,愛(ài)思考的小朋友一定認(rèn)識(shí)我?!?/p>
問(wèn)號(hào)說(shuō)完,省略號(hào)排著整齊的隊(duì)伍上場(chǎng)了,它們好像一碗湯圓,也像一串糖葫蘆,更像六顆圓溜溜的彈珠,它們說(shuō):“朋友們,我們能讓句子變得更加方便哦。”
“叮鈴鈴……”下課了,今天的收獲可真大,因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)了許多新朋友。
三年級(jí)的作文 篇4
“太麻煩,太麻煩了,沒(méi)有一個(gè)位子可以停,又要堵別人的車了!”這句話準(zhǔn)是咱們小區(qū)有車人說(shuō)的,要是晚一點(diǎn)下班,就找不到停車位了,要是有個(gè)夢(mèng)幻般的停車場(chǎng)解決停車難題該多好啊!
20xx年,小區(qū)的智能停車場(chǎng)終于建好了。這是一座由地下二層地面三層構(gòu)建的智能化停車場(chǎng)。不管多晚下班,只要一進(jìn)小區(qū),把車開(kāi)到指定區(qū)域,智能停車系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)把車輛合理停放到空置車位上,一次存取車不超過(guò)100秒,方便快捷;而且每一層都有保安巡邏,24小時(shí)保護(hù)車輛安全,最有趣的是保安都是不會(huì)打盹的智能機(jī)器人呢!
這座智能停車場(chǎng)可高級(jí)了,每一層都能停100輛車,停車場(chǎng)的外觀也不會(huì)那么呆板,看上去就像一棟漂亮的房子;地面每一層的欄桿中都像花園一樣種滿了鮮花,有一種淡淡的香味呢!停車場(chǎng)還具有雨水收集系統(tǒng),這些雨水可以用來(lái)澆灌鮮花和清洗車輛,是不是很節(jié)能、環(huán)保呢!現(xiàn)在人們?cè)僖膊慌萝嚊](méi)地方停了,也不用擔(dān)心刮風(fēng)下雨會(huì)損壞車輛。因?yàn)檫@座低碳、環(huán)保、節(jié)能的智能停車場(chǎng),用先進(jìn)的立體停車技術(shù),使建筑、汽車和人的生活實(shí)現(xiàn)了完美的統(tǒng)一!
“起床啦!”我睜開(kāi)眼,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng),但我相信這決不是夢(mèng),隨著祖國(guó)科技的發(fā)展,這樣夢(mèng)幻的停車場(chǎng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
三年級(jí)的作文 篇5
那千百朵笑臉迎人花的鮮花,仿佛正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ):春天來(lái)了!春天來(lái)了!一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,然后猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶,微微張開(kāi)翅膀,停在空中,凝然不動(dòng)。清風(fēng)吹過(guò),一陣陣花雨飄落下來(lái),山野像鋪上了一床彩色的大錦被。望著色彩艷麗的一大片櫻花,我真懷疑就是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。迎春花,然后它的色彩沒(méi)有玫瑰嬌艷,它的芳香沒(méi)有牡丹濃郁,可它不畏嚴(yán)寒,第一個(gè)用生命向人們報(bào)告了春天的來(lái)臨。綻放的曇花花朵皎潔飽滿,光彩奪目,顯得那樣雍容華貴,嫵媚嬌麗;顫巍巍,飄飄然,芳香飄溢,恍若白衣仙女下凡??催@朵小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展,兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起,淡黃色的蕊頭微微晃動(dòng),多像翩翩起舞的小蝴蝶?;ㄅ枥铮幸恢昝⒌挠艚鹣?,綻開(kāi)的花朵就是黑色的,微微四散的花瓣如同黑色的絲絨,散發(fā)出陣陣清香,沁人心脾。月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放,顏色就是那么濃,那么純,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹來(lái),蜻蜓花搖了幾下,那樣貌多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。滿塘的荷花荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆,煞就是好看。每逢秋風(fēng)來(lái)臨,露水成霜時(shí),樹(shù)葉脫落了,群花萎縮了,惟有菊花迎風(fēng)而立,傲霜怒放,五彩繽紛,千姿
百態(tài)。粉紅的桃花,雪白的梨花,嬌艷的海棠花,筆盈盈地競(jìng)相怒放。滿天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。石竹花從紛亂的雜草中探出頭,它們粉紅色的笑臉真好看!喇叭花舉起紫紅色的大喇叭,好像在吹著一支好聽(tīng)的晨曲。那盛開(kāi)的荷花挺著碧綠的莖桿,像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。有的菊花全開(kāi)了,然后露出鵝黃的花蕊;有的菊花半開(kāi)著,像位害羞的小姑娘,尤其就是含苞欲放的花骨朵兒,在綠葉的襯托下,顯得格外嬌美。
那千百朵笑臉迎人的鮮花,仿佛正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ):春天來(lái)了!春天來(lái)了!一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶,微微張開(kāi)翅膀,停在空中,凝然不動(dòng)。綻放的曇花花朵皎潔飽滿,光彩奪目,顯得那樣雍容華貴,嫵媚嬌麗;顫巍巍,飄飄然,芳香飄溢,恍若白衣仙女下凡。
你最喜愛(ài)什么花?有的人會(huì)說(shuō)最喜愛(ài)牡丹,因?yàn)樗褪腔ㄖ兄酰挥械娜藭?huì)說(shuō)最喜愛(ài)迎春花,因?yàn)樗褪侨夯ㄖ械谝粋€(gè)開(kāi)放的;有的人會(huì)說(shuō)最喜愛(ài)荷花,因?yàn)樗鲇倌嗖蝗尽畸愄没实哪档ぃ枷銚浔堑拿倒?,小巧玲瓏的野菊一朵賽過(guò)一朵,皆為我的最愛(ài)。然而,我卻更鐘愛(ài)櫻花。它絢爛繽紛,它美麗動(dòng)人,它令人心醉,春天到了,去賞櫻花吧!
三年級(jí)的作文 篇6
人們都說(shuō):生命只有一次,不能重來(lái),所以很珍貴。在以前,年少的我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但在那個(gè)烈日當(dāng)空的中午,我真正的體會(huì)到了生命的可貴與脆弱。
那天,我一個(gè)人無(wú)所事事時(shí),看著天上自由飛翔的鳥(niǎo)兒,想到:“如果抓一只下來(lái),一定非常有趣!”架籠、放餌,沒(méi)過(guò)幾分鐘,居然真的抓住了一只小鳥(niǎo)。
我把它握在手里,十分開(kāi)心,不停的看著它。它很漂亮,白毛黑嘴,腳還是天藍(lán)色的,有一雙黑色瑪瑙石般的大眼睛。可它正用驚恐的眼神望著我,還不停撲閃著翅膀,急切的發(fā)出絕望的鳴叫聲,看著它,我的心軟了,想放了它,但又十分不舍。最后,我的貪念戰(zhàn)勝了善良,想:“管他呢,先玩玩再說(shuō)?!蔽矣美K子綁住了它的腳,看著它拼命的掙扎,使勁的飛來(lái)飛去,它努力的向天空飛去,可總被繩子拉了下來(lái),再飛,又失敗……它就這樣重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作,可一切都是徒勞。最終,它累的趴了下來(lái),奄奄一息。我頓時(shí)愣了,自己開(kāi)始責(zé)怪自己,自言自語(yǔ):“為什么讓這樣一個(gè)鮮活的生命奄奄一息呢?”然后,我解開(kāi)它的繩子,小鳥(niǎo)使用它最后一點(diǎn)力氣飛向了天空,消失在屋脊的后方。
我靜靜的望著天空,收起了籠子,因?yàn)樵谒w翔的那一刻,我得到了一個(gè)啟示:每一個(gè)生物都有屬于它們自己的生命,它們都珍愛(ài)這生命。一只小鳥(niǎo)如此,一朵花兒如此,一棵小草如此,更何況我們?nèi)祟惸兀∥覀冎员环Q為“高級(jí)動(dòng)物”,是因?yàn)槲覀冇兄S富的情感,高尚的品德。我們的生活是美好的,是多姿多彩的,所以我們更應(yīng)該做一個(gè)熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命的人。