在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

我的一位老師——陳老師，是我的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒，好看極了！

她是一位溫柔的老師。記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一次打了預(yù)備鈴，我才氣喘噓噓地來(lái)到教室門口，我喊了一聲：“報(bào)告！”陳老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而溫和的對(duì)我說(shuō)：“趕快進(jìn)來(lái)，不然遲到了！”我聽(tīng)了無(wú)比感動(dòng)。

還有一次做課堂作業(yè)的時(shí)候，老師來(lái)到我的身邊，關(guān)切的摸摸我的頭說(shuō)：“寫的不錯(cuò)，好好干！”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)報(bào)答她。

陳老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。只要我的字寫得不好，她就會(huì)立刻給我指出，并要求我認(rèn)真寫。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步她就會(huì)用紅花鼓勵(lì)我。在陳老師的耐心幫助和鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我的字寫得比以前漂亮多了。

陳老師不僅關(guān)心我也關(guān)心每一位同學(xué)。每天放學(xué)以后，陳老師都會(huì)給幾個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)課或者輔導(dǎo)作業(yè)，在她的心目中是不讓一個(gè)人掉隊(duì)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的陳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業(yè)，無(wú)意間，我抬頭看見(jiàn)陳老師趴在講臺(tái)上?！瓣惱蠋煟趺戳?？”只見(jiàn)陳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時(shí)露出痛苦的神色。我看到老師難過(guò)的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，陳老師卻一直堅(jiān)持到下課才拖著無(wú)力的雙腿離開(kāi)教室……

這就是我的一位老師——陳老師。

我想對(duì)陳老師說(shuō)：“老師，謝謝您！老師，我愛(ài)您！

三年級(jí)的作文 篇2

春光明媚的一天，小溪的媽媽對(duì)小溪說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就可以去看那美麗的大海伯伯了！”

小溪聽(tīng)了，心里很快樂(lè)，他一天一天的耐心等待著長(zhǎng)大的一天，終于有一天，小溪和他的伙伴 出發(fā)了。

一路上，小溪?dú)g天喜地地蹦呀跳呀，可是，才到達(dá)第一站，他就目瞪口呆了。他看見(jiàn)了河流姐姐的身子又臟又臭，看見(jiàn)了河流姐姐的身邊有許多花花綠綠的垃圾袋，看見(jiàn)河流姐姐身上長(zhǎng)滿了許許多多的蟲子，看得小溪身上火辣辣的，頓時(shí)感覺(jué)自己也奇癢難受。

小溪悶悶地往四周看，突然發(fā)現(xiàn)河邊有一只老鼠在那里奄奄一息，還不等過(guò)去，老鼠就倒下了。

小溪對(duì)河流說(shuō)：“河流姐姐，你跟我一起到大海伯伯那兒去吧！不然，我們要生病的！”

于是，小溪和河流姐姐又一起往前走，一路上無(wú)心觀賞沿途的風(fēng)景了，不久就到達(dá)了目的地。

沒(méi)想到，他們又大失所望了，原來(lái)，大海伯伯的身邊也有許多的垃圾，小溪真煩惱呀！

大海對(duì)他們說(shuō)：“真希望人類別再排污水了，也不要再破壞環(huán)境了，再亂丟垃圾了，因?yàn)榈厍蚴俏覀兇蠹业拿篮眉覉@呀！”

小溪聽(tīng)著大海伯伯的話，想起自己生活的地方還是山清水秀的，真是后悔不該離開(kāi)自己的家呀！

小朋友們，我曾讀到一個(gè)美妙的詩(shī)句，它也是和我們一樣關(guān)心環(huán)保的小朋友說(shuō)的“大海的母親是小溪?！蔽艺嫦Ｍ麖男∠酱蠛?，地球上的每一滴水都是潔凈的呀！你的心愿也和我一樣嗎？

三年級(jí)的作文 篇3

我是一個(gè)活潑、跑得快的小女孩?；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最讓我自豪的就是我的速度了。

記得有一天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去無(wú)錫惠山玩。到了那兒，那里的景色看得我目瞪口呆。有人山人海的人們，還有許多的游樂(lè)地點(diǎn)。我們一起去看了九龍壁，一起去登山，一起去坐船。不知不覺(jué)，我們喝的水就被全喝光了。媽媽不知所措叫著：“呀！水都沒(méi)有了！羊羊，你跑得快，幫媽媽去最近的小店里買幾瓶水回來(lái)好嗎?”我爽快地答應(yīng)道：“好的，媽媽，我馬上回來(lái)！”說(shuō)完，我就風(fēng)馳電掣地跑到小店里買了極品可口的水，又跑了回來(lái)。最后我們依依不舍地離開(kāi)了惠山公園。

還有一次，我和媽媽一起回鄉(xiāng)下去看望外婆。到了鄉(xiāng)下，我剛要進(jìn)外婆家的大門就“呀！”的一聲被外婆家的小貓咪給絆倒了。我想：我一進(jìn)門就被絆倒了，可能有什么不好的事情要發(fā)生吧！果然，我剛要打開(kāi)電視看動(dòng)畫片，就聽(tīng)到媽媽大聲叫道：“羊羊，快來(lái)，有事情干了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，立刻跑了過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么了媽媽？”“家里沒(méi)有糖了，你去我們村的小店里買點(diǎn)回來(lái)?！蔽抑缓脽o(wú)可奈何的答應(yīng)了。我走在路上，心想：為什么我不跑去呢？隨即我飛速地跑了過(guò)去，又跑了回來(lái)?！坝钟惺赂闪耍　眿寢尨蠼?。就這樣，我干了一件又一件，可把我累壞了。到了下午，我才能安靜的打開(kāi)電視，開(kāi)開(kāi)心心的看起動(dòng)畫片。

這就是我，一個(gè)跑得快的小女孩。

三年級(jí)的作文 篇4

我家有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，她非常愛(ài)笑，笑起來(lái)人見(jiàn)人愛(ài)。她長(zhǎng)著一頭烏黑的蘑菇頭，一雙亮晶晶的眼睛，臉蛋不時(shí)粉紅粉紅的。她那雙小小的手又白、又滑、又柔軟，摸了還想摸，像一只雪白雪白的小綿羊。真可愛(ài)！

妹妹的特點(diǎn)是笑，她會(huì)各種有趣的笑，比如：哈哈大笑、捧腹大笑、傻笑……讓我來(lái)告訴你們吧！

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我和我調(diào)皮的弟弟吵架的時(shí)候，不小心打到了妹妹，可是，妹妹并沒(méi)有立刻去哇哇大聲地哭，而是向著我和弟弟傻笑了一會(huì)兒，我和弟弟互相道歉，最后，只見(jiàn)妹妹把傻笑變成了微笑，真有趣！

記得那一個(gè)早晨，我們一家去鄰居家游泳，可是，調(diào)皮的弟弟把水潑這潑那，一不小心，妹妹的臉滿是晶瑩透亮的水珠，妹妹忽然哈哈大笑，我也笑了。

我愛(ài)我妹妹，我更愛(ài)她笑的樣子。

三年級(jí)的作文 篇5

周末，我想吃湯圓，媽媽煮了七個(gè)湯圓，我說(shuō)：“媽媽，你和爸爸吃什么呀？”媽媽說(shuō)：“我們有剩飯哪！”我只吃了三個(gè)湯圓，媽媽很生氣，說(shuō)：“三個(gè)湯圓哪能吃飽，以后再也不給你做飯了?！蔽倚ξ卣f(shuō)：“我吃三個(gè)，剩下四個(gè)給你和爸爸吃呀！”媽媽夸我懂事了，我聽(tīng)了心里真高興。

三年級(jí)的作文 篇6

我的名字叫劉振剛。你別看它聽(tīng)起來(lái)普通，意義可大呢，它的意思是說(shuō)我長(zhǎng)大了要?jiǎng)倧?qiáng)地活下去。

我圓圓又可愛(ài)的小臉，耳朵最有趣，不跟平常人一樣。他們的耳廓是向前面的，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家說(shuō)我很老實(shí)。

我第一次上幼兒園時(shí)，既高興又害怕。當(dāng)聽(tīng)到媽媽要把我一個(gè)人留在那兒，我拼死拼活地哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好哄我說(shuō)她在門口等我。我在幼兒園玩了一會(huì)就忘記媽媽了。

讀小學(xué)了，我學(xué)到了許多知識(shí)，闖進(jìn)了一片新世界，結(jié)識(shí)了更多好朋友。不知為什么，調(diào)皮的我愛(ài)上了讀書。暑假里，我像小花小草一樣，一天到晚蹲在陽(yáng)臺(tái)上看著我喜歡的書，《寶葫蘆的秘密》我都看了五遍了。

我熱愛(ài)排球。每天早上六點(diǎn)半我就出門了，別的同學(xué)還打鼾，我不羨慕他們：操場(chǎng)在等著我，排球在等著我。我繞著操場(chǎng)跑十個(gè)圈，又高抬腿原地跑，再練習(xí)發(fā)球、墊球、傳球、扣球？中午和放學(xué)后我也要參加體能和排球技術(shù)訓(xùn)練。我是主攻手。當(dāng)教練選我擔(dān)任主攻手時(shí)，我高興得禁不住為自己自豪！我還沒(méi)有參加過(guò)正式的比賽，可是每天的訓(xùn)練都其樂(lè)無(wú)窮，因?yàn)槲液完?duì)友們期望在比賽時(shí)一展身手。

我的理想是走進(jìn)一所大學(xué)。我像福爾摩斯一樣有堅(jiān)定的信念，每一天我都沒(méi)忘自己的心愿。

三年級(jí)的作文 篇7

爸爸的手，土黃色的，皮膚顏色并不好看。小小、硬硬的繭子，已經(jīng)在手指關(guān)節(jié)處建起了“軍事基地”，就像是給爸爸的手加上了幾座鋼筋堡壘。

爸爸的手是靈巧的。記得有一次，我正在騎車，沒(méi)想到剎車失靈了，一不小心撞到了花壇上，自行車的鏈條從變速輪上面滑了下來(lái)，我的膝蓋也被撞破了，紅紅的鮮血流了出來(lái)。我哭喊著大聲叫到：“爸爸！你快停下！我的自行車剎車失靈了，撞到了花壇上，膝蓋好疼呀！”爸爸趕緊放下自行車，急忙跑向我，連忙把我的褲子卷起來(lái)一看：“哇！流血了！”嘴里嘮叨著怎么不注意啊，要小心啊，流血了很痛吧！看的出，爸爸又急切，又心疼！說(shuō)著，從自行車的車袋里拿出一塊備用創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼到我的傷口處，幫我整理好褲子。安頓好我后，爸爸把我的自行車扶起來(lái)，說(shuō)道：“我知道了，你看，你自行車剎車螺絲松掉了！”然后麻利地在工具袋里面拿出螺絲刀，迅速地修好了剎車，然后蹲下身子，利索的裝好了自行車鏈條，試了試，說(shuō)：“你看，完好無(wú)損了，下次我們要多檢查了！”看到爸爸滿手的黑油，我心里想：“爸爸真厲害?！?/p>

爸爸的手是溫暖的。有一回，我生病了，爸爸知道了，把我抱到床上，給我緩緩地蓋上被子，細(xì)致地量了我的體溫，輕輕地推開(kāi)房門，迅速地走出去買藥了。爸爸回來(lái)后，端上了溫開(kāi)水，扶我起來(lái)，慢慢地把藥喂我喝下，還噓寒問(wèn)暖地問(wèn)了我好一陣子，讓我躺下好好休息?？吹桨职置β岛图鼻械臉幼?，我心里真溫暖。雖然藥到嘴巴里很苦，但我心里感覺(jué)非常的甜。

爸爸，雖然你的這一雙手并不怎么好看，但我卻因?yàn)槟阌羞@樣一雙靈巧、溫暖的雙手而感到自豪！

三年級(jí)的作文 篇8

小小的心愿，像小小的種子，輕輕地，堅(jiān)強(qiáng)地萌根發(fā)芽。焦急都化為了期盼，期盼它快快長(zhǎng)大，讓我的美夢(mèng)成真。

人人都有心愿，同樣，我也有一個(gè)美麗的心愿。它一直埋在我的心底，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

那是一個(gè)星期日的早上，風(fēng)和日麗。媽媽去上班，留下我一個(gè)人。我悄悄拿著錢，來(lái)到花店買了三朵鮮艷的玫瑰。因?yàn)槲抑?，三朵玫瑰意味著“我?ài)你”。我回到家，把玫瑰藏在柜子后，偷偷地笑。因?yàn)槲仪宄赜浀?，今天是媽媽的生日?/p>

晚上，爸爸早回家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天是媽媽的生日，您為她做一桌豐盛的晚餐吧！”“好啊！”爸爸笑著同意了。媽媽到家了，我迫不及待地問(wèn)媽媽：“您知道今天是什么日子嗎？”媽媽想了一會(huì)：“不知道！”“今天是你的生日！”爸爸一邊端菜一邊說(shuō)?！芭?！我差點(diǎn)忘了?！眿寢岓@喜地說(shuō)。于是，我們高高興興地吃起來(lái)。

吃完飯，我神秘地拿出玫瑰，藏在身后?！皨寢專悴挛疑砗蟛亓耸裁?？““別藏了，讓我看一看吧?！眿寢屝χf(shuō)。我忽地一下把玫瑰拿出來(lái)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽激動(dòng)地抱著我：“寶貝，我也愛(ài)你！”這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“你們開(kāi)心了，我多孤單呀！”“哈哈……”小屋內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

三年級(jí)的作文 篇9

臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著很長(zhǎng)的頭發(fā)。這就是我們班的班主任——余老師，她開(kāi)朗活潑，對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)格，我

們班的同學(xué)都很喜歡她，不信，我就給你們說(shuō)說(shuō)。

余老師對(duì)我們很關(guān)心。上學(xué)期，我競(jìng)選班干部沒(méi)選上，很傷心，余老師就安慰我說(shuō)：別難過(guò)了，沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)選上，下次再努力，爭(zhēng)取競(jìng)選上不就行了嗎我聽(tīng)了余老師的話，立刻就不難受了，心里暗暗發(fā)誓：下次我一定要競(jìng)選上。沒(méi)想到，這次我真的如愿以償，我真開(kāi)心!還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來(lái)，手和腿都蹭傷了，余老師知道了，馬上趕來(lái)，扶著我，把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我真應(yīng)該好好謝謝余老師!

余老師對(duì)我們很嚴(yán)格。特別是寫生字這一方面，余老師改的格外認(rèn)真、仔細(xì)，而且錯(cuò)了的必須要給余老師看了才可以寫新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢!肅這個(gè)字我經(jīng)常寫錯(cuò)，多虧了余老師給我指出來(lái)，還讓我重寫，以后聽(tīng)寫肅的時(shí)候，我再也不會(huì)寫錯(cuò)了!在余老師的嚴(yán)格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝余老師!

這就是我們班的班主任——余老師，她像媽媽一樣關(guān)心、哺育著我們成長(zhǎng)。

三年級(jí)的作文 篇10

我家樓下有一個(gè)小廣場(chǎng)，晚上會(huì)有很多老人在那兒跳舞，音樂(lè)飄進(jìn)了家家戶戶的窗戶里。但我一直是“只聽(tīng)其聲，未見(jiàn)其人”，今天我下定決心去看一看。

來(lái)到了小廣場(chǎng)，耳邊傳來(lái)了一陣陣歡快的音樂(lè)聲，我聞聲跑去。果然，一群老人排著整齊的隊(duì)伍，隨著音樂(lè)跳著舞，他們滿面紅光，面帶微笑。雖然他們都上了年紀(jì)，有的白發(fā)蒼蒼，有的滿臉皺紋，但仍然跳得很帶勁。瞧！那位領(lǐng)舞的老奶奶隨著優(yōu)美的音樂(lè)，揮著胳膊，扭著腰，邁著輕盈的步伐，忘我地跳著，和專業(yè)的演員沒(méi)什么兩樣。一位老爺爺也加入了跳舞的行列，雖然他跳得不如領(lǐng)隊(duì)老奶奶好，但也十分起勁。后來(lái)的人也不甘示弱，紛紛加入跳舞的行列。

中場(chǎng)休息時(shí)，我忍不住拉住了一位老奶奶，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)這跳舞？”老奶奶笑著說(shuō)：“現(xiàn)在條件好了，我們老呆在家里不好，出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)?！闭f(shuō)話間，優(yōu)美的音樂(lè)又響起來(lái)了，老奶奶又邁著輕盈的步伐走進(jìn)隊(duì)列，我望著翩翩起舞的老人們，衷心祝愿他們身體永遠(yuǎn)健健康康！