無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

今天，老師問張懿“你有幾只眼睛”張懿說：“我有兩只眼睛”老師說：“不正?！?。我心里想為什么不正常呢？老師不也只有兩只眼睛嗎，這時老師吧李晟叫了上去，老師說李晟有三只眼睛?？墒俏覀儫o論怎么找都找不到，只見老師拿了個小袋子上來，讓李晟用手摸一摸里面是什么東西。但是不能用眼睛看，李晟摸了之后說：“這是一只鉛筆”。然后老師又問：“你從那摸出它是鉛筆？：”李晟說：“它筆頭子尖尖的?！敝罄蠋熥尷铌砂蜒劬Ρ犻_，拿出里面的鉛筆，現(xiàn)在我知道我們的第三只眼睛是手。

李晟下去之后老師問我們：“你們除了手還有什么能當?shù)谌谎劬?？”劉加豪大聲說：“耳朵耳朵?！彼f完之后老師請他上去了，老師拿了兩個紙杯子上去了，老師在劉家豪的耳朵邊搖了幾下發(fā)出沙沙的聲音，老師問這事什么，劉家豪說：“是大米?！崩蠋熌昧顺鰜砉媸谴竺?。我又知道了我們的第三只眼睛是耳朵。

老師又問：“除了耳朵手還有什么能當?shù)谌谎劬δ?？”這次是方鎮(zhèn)宇說：“鼻子?！崩蠋熡终埛芥?zhèn)宇上去了，老師這次拿的還是紙杯子讓方鎮(zhèn)宇聞了下問他是什么，方鎮(zhèn)宇說：“茶葉”我看了一眼真的是茶葉，原來我們的鼻子也是第三只眼睛。

我現(xiàn)在知道了人的第三只眼睛是什么了，謝謝老師。

四年級作文 篇2

今天晚上我們吃好晚飯，就讓爸爸帶我們?nèi)ヌ扃R湖觀賞風景，放松心情。

天鏡湖這個名字取得一點也沒錯，因為它遼闊無比，清澈見底，湖面平靜得就像一面銀鏡，魚兒不時把水面蕩漾出一條條漣漪。那里風很涼爽，每天晚上都會有許多人來乘涼。我一走近湖面，就會感到有一股股涼風吹來，仿佛是在歡迎我們的到來，我深呼了一口新鮮的空氣，頓時感到神清氣爽。當我們走進湖邊時風更大了，把我身上所有的熱氣都吹散了。沙灘上有許多人在嬉戲，有的在玩沙子，有的在相互潑水，他們的歡聲笑語在湖邊蕩漾著。

這天鏡湖中有座小島，小島上有個像博物館似的建筑，我感到很好奇，進去一看,哦，原來這里面有許多展覽，我又往里走了進去。不一會兒，我便能模模糊糊地看到有一些用手搖就能發(fā)出警報聲的東西，旁邊墻上還寫著許多家庭著火逃亡的技巧，比如:煤氣著火時應用濕布捂著嘴，彎著腰逃跑；當油著火時應該用濕麻袋或沙土蓋住也可以用滅火器噴......接著我們又去了一間用來體驗7級地震的房間，在里面我們感受到了7級地震的威力，同時我們也被震得心驚膽戰(zhàn)。

在返回的路上我聽見了“嘩嘩”的流水聲，便走進旁邊的洗手間，將沒關的水龍頭關上，才安心地走開了，心想：現(xiàn)在的人們怎么這么不珍惜水源呢。不知不覺地就走上了一架吊橋，下面則是天鏡湖，令我步步驚心。

臨走前我看了一眼天鏡湖，心想：天鏡湖的面積足有45萬平方米，而且還是是人工開湖，可想而知，工人叔叔們付出了多少心血開了這條湖，希望大家都能保護環(huán)境，珍惜水源，為我們創(chuàng)造個美麗的環(huán)境。

四年級作文 篇3

“哎！真想睡覺，已經(jīng)熬了三天三夜了?！?/p>

果果坐在椅子上禁不住打起哈欠來，不料一發(fā)不可收拾，開始像機關槍一般，一個接一個，再也收不住了，痛苦啊！我為什么要在學校里給同學開玩笑呢？結果把同學弄哭了，自己想想都后悔。床墊里的彈簧也探出腦袋，三天三夜了。害得我三天三夜都沒有睡覺。果果悲傷地嘆著氣。

“呼嚕，呼?！惫麑嵲趫猿植蛔×?，什么也不管了，躺在床上睡著了?！鞍　鬯牢伊耍　币凰查g，果果睡意全沒了，一下子就從臥室蹦到客廳，呲牙咧嘴，眉毛都揪到了額頭上，眼珠也快瞪出血來了，屁股地方的褲子破了一個大洞，屁股上全是紅色，活像一個紅屁股猴子，滑稽極了。

果果趕忙跑到洗手間，從洗手池上拿下藥水，抹在了紅屁股上。果果忍受著劇痛，手心里的汗珠在燈光下閃閃發(fā)光。額頭上米粒般的汗珠滴到了地上。果果為了報復床墊，就氣沖沖地跑到了臥室，用手拍打著彈簧。最出乎意料的是果果的手，最后又被老化的彈簧刮傷了，果果的“金豆豆”已經(jīng)在眼睛里打轉了。

“哇哇哇……”果果實在忍不住了，便放聲大哭。蒼天?。〈蟮匕?！為什么不讓我睡個踏實覺??！

就在這時，果果突然發(fā)現(xiàn)，床墊里藏著一個小木頭盒子。她慌忙打開了小木盒，發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條，寫著：要想把彈簧修好，就要先把彈簧按下，觸發(fā)機關，彈簧會自動下降。果果趕緊行動，可按了半天也沒有按下，這時，空中又飄來一張紙條，果果奮力一躍，抓住了紙條：先找到老化的木盒子，里面有遙控器，按下按鈕，彈簧會縮到床墊里。

果果不敢有絲毫耽擱，很快把家里翻了個底朝天，終于在床底角落里發(fā)現(xiàn)了小木盒。打開后，把遙控器拿出來按下按鈕，神奇的事情發(fā)生了，彈簧“嗖”的一聲縮進了床墊里。

“我終于可以美美地睡上一覺了?！薄岸ｂ忊彙庇腥嗽谇瞄T，果果不耐煩地叫到：“誰呀？還讓不讓人家睡覺了！今天不迎客，走吧?！薄芭椤?，彈簧居然又出來了，果果極其生氣。這時空中飄來了一張紙條：由于你對別人態(tài)度不好，所以你要再次受到相應的懲罰。

果果這下徹底崩潰，也徹底明白了：千萬千萬別任性，否則坎坷和麻煩會接踵而至。

四年級作文 篇4

荷花自古以來就有”水中芙蓉“的美稱，荷花不僅是我國的十大名花之一，而且荷花在中國還有著很悠久的歷史呢！

翠湖公園就有一個荷花池，它把翠湖公園點綴地更加美麗。

夏天是荷花盛開的季節(jié)。一朵朵荷花穿著一件件粉紅色的禮服，好像隨時準備邀請舞伴跳舞。荷花的莖是綠色的，細長細長的，從遠處看，一朵朵荷花好似一位位千金大小姐，高傲地挺起胸脯，很瞧不起同伴。荷花的莖上還有許多小小的刺，就像黃瓜一般。

早晨的荷花池是最美的?？|縷陽光灑向荷花池，荷花池里的水波光粼粼，一朵朵荷花顯得更高貴了。它們挺著自己細長的”脖子“（莖）在荷花池里比美。一陣微風拂過，荷花們就開始頻頻點頭。

中午的荷花池也非常美麗。毒辣的陽光照到荷花池里，一朵朵荷花，好像忍受不了似的，都想低下”頭“，把”頭“放在涼爽的池水里好好地沖一沖，或者是洗個涼水澡，然后在好好地休息休息?？墒牵绻苫▊兌歼@樣，誰向游客們展示自己優(yōu)美的模樣??？荷花們都只好忍著。

夕陽下的荷花們非常有趣。它們準備在傍晚和同伴們一起看日落。太陽就要落下山去的時候，荷花們”坐“在荷花池里靜靜地看著太陽的變化，它們看得多認真??！

連自己的形象也顧不上了！

美麗的荷花，是你把翠湖公園打扮得更加美麗，你將會稱為翠湖公園的一顆璀璨的明珠！

四年級作文 篇5

四年級的我們基本上已不再有低年級學生的心理，打打鬧鬧的淘氣事情經(jīng)常會發(fā)生；本文通過課間同學們所發(fā)生的一些小事，闡述了一件大道理，我們做事不僅要為自己考慮，也要照顧別人的感受.

在四年級的時候，我們班在老教學樓的第三層，從左數(shù)是第一個。我們班對面有一個教師辦公室，里面的老師不多。那個辦公室和我們教室隔著一個寬1米，長2米的平地，這曾經(jīng)是我們的快樂天地，同學們下課后就爭先恐后的跑到這兒來。有的來這聊天，有的在這打架，有的在這嬉戲，還有的在這兒跳皮筋。總之，一句話：這個地方是我們的小天地，他給我們帶來快樂，我們帶給它歡笑。

可是同學們在這發(fā)出的聲音很大，經(jīng)常影響辦公室的老師們，有的同學也曾經(jīng)為此付出過代價：一天，同學們?nèi)缤Ｒ话?，跑來我們的小天地，過來霸位置，為的是槍到好位置好玩一點。有的為了霸位置，打的打，罵的罵，一個不讓一個。那聲音，不低于120分貝，連我都受不了了，何況老師??！ 這時，一位老師生氣的拉開門，隨手捉住了4位同學，拉了進去。

一會兒，那幾位同學出來了，臉上多了幾分哀愁和憂慮。這時，同學們就七嘴八舌的問了起來：“老師叫你們進去干什么？”“你們被批評和體罰沒有？”。 對于剛從教室里走出來的同學，同學們總是問，猶如多年未見的好朋友，又好像質問外星人一般。

終于，暴風雨的時刻來臨了：那天，我和幾位同學在哪玩，被班主任老師捉住了，他那眼神，想日本鬼子看中國戰(zhàn)俘的眼神，很嚴厲。我站了很久，過了一會兒后，我雖然坐下了，但心久久不能平靜下來，耳邊一直縈繞著老師說的話：

“同學們啊，要將心比心，想一想，如果你是辦公室的老師，你會多難受?。　?/p>

是??！在外面鬧的人雖然很開心，可也要想一想辦公室的老師們，他們是多么的難受??！我們要體諒他們，教書育人，夜深了也不歇息，只顧學生的作業(yè)，老師心里想的是：只要學生好，老師就更好！

通過這件事的教訓，我在也不去那玩了，我還進一步明白了什么叫做：將心比心！

四年級作文 篇6

時間過得真快呀！就象流水一樣匆匆流走，轉眼間暑假就要過去了。再過一個星期，我就要成為一名五年級的學生了，我的心情真激動呀！

四年級已經(jīng)成為過去了，雖然學習成績還可以，但我還是有許多的缺點的。我總結了一下：一：我的字寫的不好，歪歪扭扭的像狗爬。老師和媽媽沒少為我費心，但我寫的字還是讓大家頭疼。為了改變我的字，暑假里我報了硬筆書法班?，F(xiàn)在我天天練習寫字，寫的字有了大大的進步，媽媽夸我寫的字不但工整，而且干凈，橫平豎直，撇捺到位。這都是我努力的結果。

二：我上課喜歡做小動作，不但自己的語文成績大大跌落，還妨礙了別人聽課。再一個就是自己太驕傲，人們都說“驕兵必敗”，這話用在我身上真是太準了。語文成績最差一回只考了七十多分，這件事讓我感到非常害羞和自卑。要知道我可從來沒這樣丟人呀！四年級后學期，在媽媽的鼓勵和我自己的努力下，我的成績有了進步，雖然成績比不上英語、數(shù)學，但我相信我會越來越好的。

三：就是自己也比較粗心，如果不是自己粗心，今年期末考試數(shù)學也會得100分（扣了一分）。唉，只怪自己。

在新的學期里，我決定了：一定要把字寫好，一筆一劃都要用功，而且保持下去；還有就是把上課做小動作的毛病給改掉，認真聽老師講課，把每一門功課都學好，特別是語文。最重要的是不驕傲，以后我一定會把驕傲這個怪物消滅掉，不懂就問，希望自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

在新學期里，我要把我的英語成績保持好。因為我是英語課代表，我要做同學們的榜樣，把所學的課文先預習，后復習，爭取每一課都會背，相信我一定把英語學得更好。

要開學了，雖然不能有充足的時間看書、玩電腦，但我還是期待和同學們在一起的快樂時光。我想念我敬愛的老師和我親愛的同學。

新學期，我準備好了，新學期，我來了！

四年級作文 篇7

“什么！我的金魚死了一條，怎么搞的，誰殺的??！”我十分生氣，真想把兇手很很的揍一頓。我在一旁叫著，而在魚缸里的烏龜引起了我的注意！心想著：是不是烏龜搞的？烏龜不吃小魚呀！莫非真是烏龜咬死了我的愛魚？我不信是烏龜做的，我便開始對烏龜進行觀察，我到市場買了幾頭小金魚，放在于烏龜同樣的魚缸里，而烏龜看見了這幾頭“不速之客”，理都沒理它，好像當他們不存在似的，我喜出望外，我的直覺沒錯，果真不是烏龜干的，太棒了，但是，照著這樣說，烏龜不是壞人，那誰是壞人呢？我陷入了重重的思考中。

晚上睡覺了，我也在一直重復反復的思考著這個問題，到底是誰干的，把我的金魚吃了。想著想著我睡著了，進入了思考的夢鄉(xiāng)。

一大早起來，我又看見這種事情了，又少了條魚，我心焦了：“到底是誰?。「覄游业膼埕~！我剛剛買的魚，今天卻不翼而飛！是誰？到底是誰？?。　币慌缘臑觚斘乙呀?jīng)2天沒給它喂食了，它怎么。我靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了問題的所在，烏龜就是吃魚的兇手。我還特意的上網(wǎng)察了一下。烏龜就是兇手！網(wǎng)上分析：烏龜只吃雜草，小魚之類的魚。我的小金魚也是幼年期的，它正好是烏龜?shù)囊活D美餐，所以說，烏龜就是兇手！2天沒給它喂食它應該不長個子的，而著倆天，它越長越肥，簡直成了一個大胖子。

通過2天的觀察，在接著網(wǎng)上的幫助，終于解開了，小魚死亡的未解之謎！

四年級作文 篇8

有一天，我上完英語課坐在204的車上準備回家。在路上，發(fā)生了一件事，這件事讓我至今難忘。

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我好累??！坐在車上沒幾分鐘，我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。一個急剎車將我從夢中驚醒。一位叔叔不小心踩到了我的腳，嶄新的運動鞋上立刻多了一個黑黑的腳印。我頓時發(fā)了火，瞪著眼睛，撅著嘴，生氣地對那位叔叔說：“你踩到我的腳了！好疼呀！”叔叔連忙蹲下身，幫我擦了擦運動鞋，嘴里還一直說著對不起。我的心一下子變得平靜了，立刻扶起那位叔叔輕聲地說：“沒關系，你又不是故意的，我回家讓媽媽擦一擦就行了！”叔叔笑瞇瞇親切地說：“我從來沒有看見過這么懂禮貌的孩子！”我微笑著，不好意思地說：“叔叔！你快點把住扶手吧！別再摔倒了。”坐在公共汽車上的人都向我投來了贊許的目光，我的心里美得比吃了蜜還甜。

通過這件事情，我明白了一個道理：寬容是一種美德。

四年級作文 篇9

我去過兩次上海迪士尼，讓我印象最深的一個項目叫做創(chuàng)極速光輪，它非常刺激，一圈坐下來，嚇得我腿都軟了。

那天，我們拿著快速通行證來到了創(chuàng)極速光輪，看見了很長的一條隊伍。我心想：這么多人，一定很好玩！想著，我就不由自主地加快腳步向創(chuàng)極速光輪奔去。突然，我聽見“啊~”的尖叫聲，抬頭一看，只見一輛車飛馳而過，哇！這速度好快啊！我停下腳步問媽媽：“媽媽，這是不是很好玩？”媽媽看了看車道，又看了看那長長的隊伍，笑著對我說：“應該是吧，否則為什么這么多人排隊呢？”我又問：“這么快，我會不會掉下來？”媽媽又笑了，摸著我的腦袋說：“小傻瓜，你看到有人掉下來了嗎？”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭之后，我還是決定去試一試。

即使有快速通行證，我還是等了很久，終于輪到我。我發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)極速光輪”原來是一排藍色的摩托車。按要求我跪坐在車上，身后有塊板壓著，這姿勢還真有點怪。還在擔心這塊板壓不壓的住我，車就發(fā)射出去了，兩邊的景色飛速向后面倒退，頭發(fā)飛了起來，我連忙閉上眼睛。只聽見耳邊傳來媽媽的尖叫，而我則大氣都不敢出，感覺心都要蹦出一樣，一直緊抓著手柄，趴在那里動都不敢動。不過一會兒，車就停下來，我馬上張開眼睛，咦？這是哪里啊？結束了？還沒等我反應過來，車子又飛了出去，我好害怕，又閉上了眼睛。雖然緊抓著手柄，但是總覺得有一股力要把我拽下去。過了幾分鐘后，車子終于停下來了，總算結束了。我搖搖晃晃地下了車，感覺腿都是軟的，轉過頭去看媽媽，只見她臉色蒼白，腿在發(fā)抖，有氣無力地問我：“你還要坐嗎？”我堅決地搖搖頭，爸爸走過來，看著我們笑了。

創(chuàng)極速光輪實在是太刺激了！等我再長大點我再來挑戰(zhàn)吧！

四年級作文 篇10

上學期的某日某月，我突然對植物的生長感到十分有興趣，或許那也是因為生物課的作業(yè)吧！

首先，我把小綠豆放在一個干凈的杯子里，當然，杯子底部鋪了幾層濕紙?？粗@一顆顆晶瑩剔透的綠豆，心里不知游出一點小激動。我盼著，望著，希望它們能快快長大。

第二天，當太陽公公慢悠悠的露出粉嫩的臉，我便跑出去拜訪這些綠豆了，我驚奇的看到綠豆長出了又白又嫩的芽，小小的，嫩嫩的，就像一個白白胖胖的小寶寶。隨著時間的穿梭，豆芽越長越長，越長越大，差不多到2到3厘米時，它們就開始脫掉它們綠色的外袍，露出了白色的內(nèi)衣。過來兩三天，綠袍便完全脫下了。接下來會發(fā)生什么呢？我細細的觀察著。

大概過來幾天，小豆們便開始逐漸裂開，裂口越來越大，不用一兩天的功夫，裂口里就伸出了兩片嫩嫩的葉子，葉子一天又一天地變大，變綠。我自豪地看著這些綠豆上的葉子，看著看著，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。

時間飛逝，豆芽最下面長出了棕色的根，根越發(fā)越長。直到一天，我發(fā)現(xiàn)葉柄上長著許多細細的毛，用手撫摸，癢癢的，真有趣！

幾天的外出，我每天都在擔心豆豆們會不會渴。一回到家，我便跑去看望豆豆，果然，它們都病怏怏的倒下了。我扶起它們，看著它們，就想起了那幾天的快樂日子！我也只好默默的離去。

雖然沒有觀察綠豆生長的全過程，但我卻體會到了大自然生命的意義，領略了觀察的樂趣，懂得了在平平常 常的事物中也有令人期待的時刻。