在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

仰望太陽(yáng)的笑臉，仿佛孩子純潔無(wú)暇的臉蛋，那么真誠(chéng)，那么單純，一顆顆善良的心比太陽(yáng)還要火熱。

孩子的降生，是父母一生最大的希望。孩子的一言一行，都是世上最美的風(fēng)景。每一個(gè)嬰孩響亮的哭聲，都是一個(gè)新生命的萌動(dòng)。那粉紅的臉蛋，是天際最亮的星星。常把孩子比做花朵，其實(shí)這樣的比喻一點(diǎn)也不恰當(dāng)。花朵很美，孩子更美。但花朵總有凋零的那一天，盡管它還會(huì)綻放;孩子卻不同，孩子是永遠(yuǎn)綻放不敗的，她們是上天派來(lái)的天使。 我們常因挫折與失敗而一撅一蹶不振不起?？偸橇w慕，總是嫉妒，只要告訴自己，我是天使!笑一笑，沒(méi)有什么大不了。

總是覺(jué)得天使很遙遠(yuǎn)，似乎永遠(yuǎn)都遙不可及，并不然。仔細(xì)看看身邊的朋友，會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的美，外在美、心靈美。 天使的本性是善良。孩子都和善良，看著大人殺死小動(dòng)物，總會(huì)忍不住落淚。天使的本性埋伏在孩子心中。所有的孩子都是天使，相信吧，人間之所以美麗，是因?yàn)橛辛颂焓沟拇嬖凇?/p>

五年級(jí)的作文 篇2

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”

這首詩(shī)是李白在黃鶴樓送孟浩然時(shí)所作，表達(dá)了友人之間深厚的友誼。即使已看不見(jiàn)船的影子了，但還是執(zhí)著的望著船行駛的方向。

老師在教我們這首詩(shī)時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要讓我們理解詩(shī)句和詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感。可那時(shí)的我還小，怎么會(huì)明白呢？只在懂得這首詩(shī)的意思后覺(jué)得李白好傻，船都看不見(jiàn)了，干嘛還站在那望著呢？

直到多年后的今天，長(zhǎng)大了的我才明白，當(dāng)時(shí)李白的心情。

如同我一樣，遲早有一天是要和現(xiàn)在的同學(xué)分別的。五年前我插入了現(xiàn)在的班級(jí)，開(kāi)始了一段嶄新的生活。雖然中間有段時(shí)間很想念家鄉(xiāng)，但我還是壓制住了。是這里蔚藍(lán)的天空、干凈的河流和略帶桂花香的潮濕的空氣讓我愛(ài)上了這片土地。

就這樣，日子慢悠悠的過(guò)著，我也昏沉沉的長(zhǎng)大了。在這期間，我和我的同學(xué)及老師共同經(jīng)歷了許多許多。我們有在賽場(chǎng)上揮汗如雨，激情四射；有長(zhǎng)途跋涉去祭奠烈士，心情澎湃；有六一文藝演出，熱鬧非凡；還有集體堆雪人、打雪仗，天真爛漫。

我們?cè)诘谝晃话嘀魅坞x開(kāi)的時(shí)候哭了，全班都哭了。在哽咽的歌聲中，我們無(wú)拘無(wú)束的傾吐著內(nèi)心的想法。拋開(kāi)平時(shí)倔強(qiáng)的顏面，好好的做了一會(huì)真正的自己。

我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，努力的拼搏著，用汗水換來(lái)的是成功后的喜悅與興奮。直到現(xiàn)在，那一句句“加油”的吶喊聲還是清晰的回蕩在耳邊，給予著我們感動(dòng)。

我們和老師一起利用午休的時(shí)間討論演出的節(jié)目，在體育館排練到很晚，只為了換取在舞臺(tái)上那二十幾分鐘的光鮮亮麗而已。

這種種的一切，發(fā)生的那么突然卻似乎又合情合理，我們都坦然的接受了。

五年級(jí)的時(shí)候就有同學(xué)在填同學(xué)錄了，還記得自己因?yàn)樵跁?shū)上設(shè)計(jì)簽名而被老師嘲諷了一頓。那時(shí)候填同學(xué)錄都覺(jué)得還太早，所以我本來(lái)想等到今年再買(mǎi)的，可是眼看就要畢業(yè)考了，我還是沒(méi)有買(mǎi)。我不想把與同學(xué)之間的感情記錄在冷冰冰的紙上，隨著時(shí)間的流逝無(wú)聲無(wú)息的泛黃直到腐爛。

一個(gè)月之后，我們就要朝著各自的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)了，我們之間的一切也就將成為真正的回憶。我一直在嘀咕著一句話“人是容易淡忘的的動(dòng)物”，我很害怕說(shuō)不定哪天會(huì)把這些全部忘掉，連同我們的友誼一起潰爛在大腦皮層下。

所以，不奢求別的，我現(xiàn)在最大的心愿就是在我頭發(fā)花白牙齒稀疏的時(shí)候還能回憶起少年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角能微微上揚(yáng)就夠了。

五年級(jí)的作文 篇3

自從母親去世后，我和爸爸一下子疏遠(yuǎn)了許多，甚至感到陌生，有時(shí)還會(huì)覺(jué)得爸爸不再愛(ài)我。但在我12歲生日那天，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

夏日的午后，陽(yáng)光似乎覺(jué)得自己非常美麗，所以在天上呆了許久。人們像逃荒似的回家避暑，惟獨(dú)爸爸沒(méi)有回來(lái)，但這并沒(méi)有引起我的注意，我仍在興致勃勃地玩耍著。

天漸漸黑了，整個(gè)城市籠罩在夜幕之中，一盞盞燈火在夜色中星星點(diǎn)點(diǎn)，忙碌回家的人們團(tuán)聚在一起，談笑風(fēng)生，家長(zhǎng)里短。小伙伴們也隨著母親的呼喚，相繼離去，只有我，孤獨(dú)的在空蕩的街道上徘徊，無(wú)奈之下，我只好很不情愿地回家了。

剛進(jìn)門(mén)，燈便無(wú)聲無(wú)息地滅了，我不滿地撇起小嘴，心里暗暗埋怨：怎么剛進(jìn)門(mén)，燈就滅了？

正在這時(shí)，一道微弱的光芒射進(jìn)了我的房間，我抬頭，瞇起了眼睛。正看得入神，忽然，一個(gè)熟悉的身影躍入了我的眼簾，是爸爸！

只見(jiàn)爸爸懷里抱了一個(gè)插滿12支蠟燭的大蛋糕，面帶微笑地向我走來(lái)，用他那并不引人但非常柔和的聲音說(shuō)：“祝我的女兒生日快樂(lè)！”借助蠟燭那微弱的光，我發(fā)現(xiàn)白發(fā)已爬上了爸爸的頭頂，無(wú)情的歲月在爸爸那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下了深深的烙印，霎那間，悔恨的淚水奪眶而出，想起爸爸每天起早貪黑，不分日夜的工作著，用他那瘦弱的身軀為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一世蔭涼。

爸爸，我親愛(ài)的爸爸！此時(shí)此刻，我好想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您!”此時(shí)此刻，我更想擁進(jìn)您的懷抱。此時(shí)此刻……此時(shí)此刻，我哽咽了……什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做，只是傻傻地望著……

五年級(jí)的作文 篇4

如果童話故事里，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個(gè)愿望，你會(huì)許下什么愿？也許你會(huì)要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會(huì)讓它幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也許。而我什么都不要，只要它給我一次再來(lái)的機(jī)會(huì)。

一年前，我本是已經(jīng)成熟的孩子了，卻還是那么無(wú)知，不懂得什么叫做友情。

從一年級(jí)開(kāi)始，我們便是很要好的朋友。她是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，我卻是成績(jī)差的差生。按道理說(shuō)，我們本不該是同一個(gè)世界的人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一個(gè)話梅，分享各自的秘密。

世界就是有許多令人費(fèi)解的事情，豬不會(huì)抬頭看天空，瑪麗蓮夢(mèng)露有六個(gè)腳趾頭，兩個(gè)完全不同的女孩會(huì)成為好朋友，我和她就是這個(gè)例子。

我上幼兒園的時(shí)候遇上了她，我們每天一起回家，一起上學(xué)?？墒鞘虑榘l(fā)生我11歲那年。有一天，考試成績(jī)公布下來(lái)了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領(lǐng)先的第一名，那天我們一起回家時(shí)，她眉飛色舞地跟我說(shuō)她考了第一名媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)她，似乎一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到我的失落，我只好笑著說(shuō)恭喜呀！她正在給我講笑話，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣布她的快樂(lè)。不知怎么了，我無(wú)知的怒火一下子上來(lái)了，我甩開(kāi)她的手，沖著她大吼：“你考第一名很開(kāi)心是嗎？你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，你是高高在上的好學(xué)生，而我呢？我是老師眼里的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是！”說(shuō)完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道！對(duì)不起，對(duì)不?！彼穆曇艉苄『苄??！澳悴恢?，你什么都不知道，你從來(lái)都不了解我。我頭也不回地跑開(kāi)了，只剩她在風(fēng)中站著。

小學(xué)畢業(yè)了，她考上了她夢(mèng)想的中學(xué)，我們分別了，臨走時(shí)她一下子上來(lái)抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開(kāi)了，淚水灑滿臉龐。如果給我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)也不要說(shuō)出那句毀了我們友誼的話，永遠(yuǎn)也不要。

五年級(jí)的作文 篇5

愛(ài)像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路，愛(ài)像一把火，溫暖我們冰冷的心……

每每讀到這些愛(ài)的語(yǔ)句時(shí)，我的心就有一絲的顫抖，讓我不禁想起老師曾給我們講過(guò)的一件事，至今我記憶猶新。記得那位老師說(shuō)，他和他的兒子在去訪親的路上，碰到了摔倒在路上求救的老奶奶，他兒子毫不猶豫地走過(guò)去要扶起老奶奶，老師卻用更快的速度飛奔過(guò)去制止了兒子。兒子失望并氣憤老師的舉動(dòng)，但老師提醒兒子，新聞和報(bào)紙上屢屢出現(xiàn)的碰瓷、詐騙的事件，并告訴兒子，如若不想要自家的這輛汽車(chē)就可以去扶老奶奶，兒子聽(tīng)完后毅然離開(kāi)了。聽(tīng)完老師的講述，在座的我們都笑了，我們究竟在笑什么？笑這個(gè)世界中的欺詐？笑這個(gè)世界中人性的脆弱？還是笑這個(gè)世界中人們相互的冷漠？……

古人云“人之初，性本善”可是在這個(gè)充滿欺騙、狡詐、險(xiǎn)惡的世界里，人們的本性已經(jīng)被這些丑陋的現(xiàn)象蓋上了一層薄冰，善良和愛(ài)被一次次的打擊后躲藏起來(lái)了。

我坐在陽(yáng)臺(tái)上，當(dāng)陽(yáng)光照在我的身上時(shí)，我常想，這暖暖的陽(yáng)光什么時(shí)候才能照在我們覆了薄冰的心里？這時(shí)無(wú)意中向樓下觀望，陽(yáng)光普照的草坪上，一只小狗正懶洋洋地趴在地上曬太陽(yáng)。

這只小狗有著咖啡色和奶白色混搭的皮毛，雖然落了薄薄一層的塵灰，看上去卻依然滑順。有誰(shuí)又能想到這只狗是只流浪狗？我不禁回想起五個(gè)月前的一天……

那天，寒風(fēng)凜冽，小狗被凍得蜷縮在一個(gè)樓道口。它的皮毛骯臟，臉上的奶白色又黑又臟，眼睛水汪汪的，用乞求的眼神望著來(lái)往的人群，它身邊的血跡引起了我的注意，我蹲下身去，仔細(xì)觀察小狗的腿，它的腿有傷口，正在滴血。見(jiàn)我蹲下，小狗怯怯地往邊上走了兩步，不知是因?yàn)轱L(fēng)大，還是小狗太瘦弱了，看起來(lái)骨瘦如柴的小狗走起路來(lái)踉踉蹌蹌，左搖右晃……寒風(fēng)在耳邊吼叫，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)：小狗能否活過(guò)這個(gè)冬天？

一個(gè)月的時(shí)間如離弦之箭從我身邊擦過(guò)，當(dāng)我再次漫步在草坪時(shí)，“汪汪”“汪汪汪”的叫聲將我的視線再次引到小狗身上：咖啡色和奶白色混搭的皮毛變得干凈順滑，水汪汪的眼睛變得明亮有神……美中不足的是兩條后腿縮在身后，只能用兩只前腿奔著行走。它不再骨瘦如柴，它長(zhǎng)胖了！在我逗小狗時(shí)，走來(lái)兩位伯伯，一位提著小水桶，一位提著塑料袋。走近小狗，提水桶的伯伯叫我把水桶遞到小狗嘴邊。小狗便如饑似渴地喝起來(lái)，猛喝幾口，把頭靠在桶邊歇會(huì)兒?？此人哪樱拖袷请x了水的魚(yú)兒見(jiàn)了水似兒。另一位伯伯則把塑料袋放下并撐開(kāi)，原來(lái)是一些羊肉和一些湯。小狗撒歡似的吃起來(lái)。一位伯伯擔(dān)憂地說(shuō)這只小狗能不能活下去，另一位伯伯說(shuō)：“我們?cè)豪镂桂B(yǎng)它的人挺多的，還有人給它在地下室靠暖氣的地方安了個(gè)窩。它應(yīng)該能活下去的?！甭?tīng)到這里，我心中一熱：這個(gè)窩是我們班的同學(xué)擔(dān)心小狗受凍，用廢紙箱給它安的家……

原來(lái)人們那顆被薄冰覆蓋的愛(ài)心還沒(méi)有凍結(jié)，那就讓我們用溫暖的愛(ài)融化那層薄冰，勇敢地去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，去愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，讓世界充滿愛(ài)吧！

五年級(jí)的作文 篇6

“哎呀！你咋來(lái)了？”我對(duì)豬八戒說(shuō)。豬八戒饑腸咕嚕地回答：“我是來(lái)蹭飯的?！闭f(shuō)完我立刻去廚房拿來(lái)了一個(gè)漢堡，剛放下飯碗，還沒(méi)回頭一個(gè)聲音大喊了起來(lái)：“就一個(gè)？不夠我塞牙縫的?！甭?tīng)完這句話，我腦海里就想起了《西游記》里面的他，哼，這樣他不是浪費(fèi)我6年的飯嗎？無(wú)奈，我也只能照顧好這位頭發(fā)黑黑的像墨，他的臉像一個(gè)大大的圓碗，長(zhǎng)得又胖又大，真是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的大胃王，俗稱：“大胖子”，哎，今天怎么遇見(jiàn)了他呢？

我等他吃完飯，然后問(wèn)他道：“你為什么不在《西游記》里陪唐師傅取經(jīng)，突然來(lái)我家干嘛哪”？豬八戒若無(wú)其事的回答：“因?yàn)槲姨珢?ài)吃，他們不要我了，把我趕了回來(lái)”。這時(shí)，我心里想到：“原來(lái)是這樣，對(duì)了，我還有事情沒(méi)有問(wèn)他”。我說(shuō)：“《西游記》里你們?nèi)⊥炅私?jīng)書(shū)，你們都去哪里了？”豬八戒鄭重的回答：“我取完了經(jīng)書(shū)和孫猴子去花果山了，沙師弟去海里了，至于唐師傅，我也不知道去哪里了？”

我接著問(wèn)他：“那你玩過(guò)電腦嗎？”豬八戒懵懂問(wèn)道：“什么是電腦呀！能吃嗎？”我大笑道：“你咋滿腦子想的都是吃呀！我看你真是一個(gè)大吃貨。這樣吧，我給你講講電腦吧！電腦就是……聽(tīng)明白了嗎？”

豬八戒滿腹疑團(tuán)回答道：“你在說(shuō)什么呀！我怎么一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂呢？”我笑了笑說(shuō)道：“你就知道是玩的東西就行了?！必i八戒又追問(wèn)：“玩是什么？”我心想：“天哪！沒(méi)文化真可怕，我還是問(wèn)他知道的問(wèn)題吧！”我說(shuō)：“《西游記》你們都去了哪些地方？能把名字說(shuō)出來(lái)嗎？”他很自信的回答：“我們?nèi)チ宋逍猩剑煻?，火焰山……等等還有好多地方呢?！蔽殷@訝的說(shuō)道：“你們太牛了，竟然去了這么多地方呀！”

這時(shí)，我的腦海里呈現(xiàn)的全是《西游記》里的畫(huà)面，我準(zhǔn)備再向他問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題呢？可不知道怎么回事？他往后走了幾步便消失在我眼神中，真是太神奇了！可是他走了，我還有好多問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)他呢？誰(shuí)能幫我解答呢？哎！真是太遺憾了！

讓豬八戒再次來(lái)到我身邊一次吧！如果可以，我愿意浪費(fèi)我7年的糧食來(lái)?yè)Q取。

五年級(jí)的作文 篇7

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午，我和爸爸媽媽一起去橋頭公園踏青。來(lái)到河堤上，放眼望去，陽(yáng)光下的河水猶如一塊寶石在閃閃發(fā)光，令人心曠神怡。

河岸邊，捕魚(yú)的小船吸引了我，我興高采烈地說(shuō)：“媽媽，我們到河邊去撿田螺吧！”我迫不及待地拉著媽媽找到了一個(gè)通往河邊的臺(tái)階，剛剛走到臺(tái)階的一半，就有一堆蚊子迎面向我撲來(lái)，這時(shí)，我不得不用手在臉前左扇右扇地驅(qū)趕蚊子。我想：下次再來(lái)，一定要帶一瓶殺蟲(chóng)劑！終于到河邊了，我找了一根長(zhǎng)木棍在水里撥開(kāi)水草找田螺，很快我就看見(jiàn)了許多的田螺，我用木棍把他們撥過(guò)來(lái)，剛動(dòng)一下，水立刻就變得渾濁不清，原來(lái)是我剛才不小心讓木棍碰到了泥土，泥土把水給染渾了。過(guò)了一會(huì)兒，水又變成了原來(lái)的樣子，這次我受到了啟發(fā)，輕輕地把田螺撥過(guò)來(lái)，我撥過(guò)來(lái)一個(gè)不行太臟，又撥過(guò)來(lái)一個(gè)是死的，又撥過(guò)來(lái)一個(gè)……十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我才撿了不到十個(gè)田螺，我把它們放在手里，和它們玩了好長(zhǎng)的時(shí)間。

雖然這些田螺很可愛(ài)，但是想到它們從此就會(huì)離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽我還是把它們放生了。如果世界上每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那世界就會(huì)變得更加美麗。

五年級(jí)的作文 篇8

每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)，我也不例外。我的夢(mèng)很平凡，就是當(dāng)一名科學(xué)家！來(lái)建設(shè)美麗的祖國(guó)。

夢(mèng)想是動(dòng)力源泉、夢(mèng)想是知識(shí)的翅膀，它引領(lǐng)著我們找到希望的光芒。俗話說(shuō)：人無(wú)志而不立。如果人們沒(méi)有夢(mèng)想，那他們就是失去翅膀的雄鷹不能在天空中自由的翱翔，夢(mèng)就像指引我們的路標(biāo)，如果放棄，那整個(gè)人生，就會(huì)迷茫。所以，夢(mèng)想是不能放棄的！每個(gè)人心中都有屬于自己的那個(gè)微弱的夢(mèng)。許多人以為夢(mèng)就像花瓶，只是個(gè)擺設(shè)，想換就換。還有些人把夢(mèng)想視為自己的生命，小心呵護(hù)、永不放棄。如果他們有一個(gè)是正確的，那就一定是把夢(mèng)想視為生命的那些人。因?yàn)樗麄兡軋?jiān)持自己的夢(mèng)，不放棄，那他們就一定有一個(gè)美好的未來(lái)！我也在為我的夢(mèng)而努力著。有人說(shuō)：科學(xué)家就像神仙一樣，能造出神奇的法寶。還有人說(shuō)：科學(xué)家能思考出別人想不到的東西。而我覺(jué)得，科學(xué)家就像一陣風(fēng)，溫暖著我幼小的心靈。我雖然想象力不足，而且手也不巧。但是我仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈?，只要我在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)取，彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。讓我的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，如果自己的成績(jī)還不好，那就會(huì)形成更大的目標(biāo)自己，這些目標(biāo)積累起來(lái)，就變成了終極目標(biāo)，雖然路途艱辛，但是最后我們會(huì)有成功的快感和屬于自己的幸福。我們以為天使很幸福，但是他要是不經(jīng)過(guò)一場(chǎng)魔鬼的訓(xùn)練，又怎么會(huì)成功、幸福？我們要堅(jiān)信只要我一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不放棄，那我們就一定能幸福快樂(lè)！

幸福離我們很近，只是我們沒(méi)有去努力。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，為了自己的夢(mèng)而努力。那樣就一定會(huì)成功！

五年級(jí)的作文 篇9

昨天，是我表妹的生日，下午我和媽媽去買(mǎi)生日禮物。

我挑選了一份禮物是兩只水晶老鼠在一朵花上游戲。到了晚上我把禮物送給了表妹，表妹高興地把禮物搖來(lái)?yè)u去。

吃完生日蛋糕后，當(dāng)表妹把禮物拆開(kāi)后，兩只小老鼠已經(jīng)被分開(kāi)了，可能是表妹搖的時(shí)候打破的。表妹見(jiàn)到后很失望，我察覺(jué)到表妹是很喜歡這份禮物的。我感到不好意思，好像送了一份爛禮物給表妹一樣。

五年級(jí)的作文 篇10

我的愛(ài)好有很多，書(shū)法、繪畫(huà)、吹竹笛、做手工……我最拿手的就是書(shū)法。每個(gè)周六上午我都在黃山松少兒書(shū)法學(xué)院學(xué)習(xí)書(shū)法。從一開(kāi)始的鉛筆到水筆到鋼筆，從楷書(shū)到行楷，到臨摹古貼。

黃山松老師教書(shū)法很耐心很生動(dòng)也很溫柔，還會(huì)講笑話。他除了在黑板上一筆一劃的認(rèn)真教我們，還手把手的告訴我們每個(gè)字的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短、筆劃順序，輕重……有時(shí)他一邊講一邊編笑話。比如他看到我們寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，總習(xí)慣彎腰，就告訴我們別做駝背佬，然后裝成大蝦米的樣子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

練習(xí)寫(xiě)字是件很枯燥的事，開(kāi)始練的時(shí)候很生澀，怎么也寫(xiě)不象，時(shí)間長(zhǎng)了，手很累，很辛苦。黃老師經(jīng)常告訴我們，書(shū)法是文字在紙上的舞蹈，讓我們學(xué)會(huì)用欣賞的眼睛去練習(xí)，持之以恒，一份耕耘，就會(huì)一份收獲。

經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，書(shū)法給我?guī)Я嗽S多快樂(lè)。不僅讓我養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣，還通過(guò)參加全國(guó)書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)增加了自信，也給我?guī)?lái)了許多的朋友。連竹笛老師，看到我簽名都夸我的字寫(xiě)得漂亮，還想讓我做他的女兒呢！

這就是我的愛(ài)好，怎么樣？