無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈?，才使他們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿(mǎn)園，盼望著桃李芬芳！是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！

老師，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

平時(shí)我喜歡觀察天空。我發(fā)現(xiàn)星星并不平常，它們分成一組一組的：有的像一個(gè)反寫(xiě)的“Z”，有的像一把雨傘，有的像一串葡萄，我總叫它“小北斗”，還有的三顆連成一線，像個(gè)“1”字。有的星星傍晚五點(diǎn)半就出現(xiàn)，有人說(shuō)它是“毛星”。還有一顆星最明亮，比北極星還亮，是不是“黃金星”呢？最近我還發(fā)現(xiàn)了“小北斗”的媽媽——北斗星。它和“小北斗”一樣，由七顆星組成。它活像一把勺子，對(duì)著勺子的柄上，還有一顆北極星。哇！星星多么好看?。?/p>

我還觀察月亮，它可好看了！有時(shí)像眉毛，還帶黑影；有時(shí)像鐮刀；有時(shí)像小船；有時(shí)像半個(gè)西瓜；有時(shí)又變得滾圓滾圓的。這時(shí)候，我就好像看見(jiàn)月亮上有傳說(shuō)的冰山、桂花樹(shù)。有時(shí)月亮的彎彎在右邊，有時(shí)月亮的彎彎在左邊，多有趣??！遇到云多的時(shí)候，它還在云里穿行，和我們捉迷藏呢！

通過(guò)一個(gè)多月的觀察，我初步掌握了天氣的規(guī)律，晚上月亮明，星星多，第二天天氣總是很好的。晚上沒(méi)有星星，月亮被云遮住了，第二天天氣一定不好，還有可能會(huì)下雨。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

黃岡的遺愛(ài)湖是個(gè)家喻戶(hù)曉的風(fēng)景勝地。

穿過(guò)廣場(chǎng)，蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看，只見(jiàn)蘇東坡迎著風(fēng)兒，苦苦的沉思，看到他這個(gè)樣子，我想：“蘇東坡在想什么呢？是擔(dān)心其他的忠臣被奸臣誣告，還是在想念家鄉(xiāng)？或者在為三國(guó)中蜀國(guó)滅亡，未統(tǒng)一天下而感到惋惜？”我懷著種種的猜想去撫摸雕像，當(dāng)手觸到他時(shí)，手好像感受到了一點(diǎn)溫暖，臉貼到他時(shí)，就好像聽(tīng)到了一陣陣嘆息聲。

繞過(guò)雕塑，攀上小山，就來(lái)到遺愛(ài)亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭，是公園最高處。走進(jìn)遺愛(ài)亭，可以遮陰，站在二樓的樓道上，遺愛(ài)湖的景色大半盡收眼底，四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹(shù)木，遺愛(ài)湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼，一縷縷陽(yáng)光就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，格外耀眼。

放眼望去環(huán)湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中，湖中的小島若隱若現(xiàn)。整個(gè)公園鋪滿(mǎn)了綠毯似的小草，一條條小路像一條條五線譜，人們像一個(gè)個(gè)流動(dòng)的音符，有的在環(huán)湖柏油馬路上散步；有的在大理石路上欣賞著美景；有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩；有的沿著怪石壘積的臺(tái)階路面向山上攀登；有的光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹(shù)，粗壯的油樹(shù)，紅葉楓樹(shù)，香氣四溢的桂花樹(shù)，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，結(jié)滿(mǎn)了果子的桔子樹(shù)，拖著長(zhǎng)辮子的垂柳，古色古香的建筑，爭(zhēng)奇斗艷的花草……是那么妖嬈。

遺愛(ài)湖的景色多的是，希望你能帶上你的慧眼去細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

夏天，為了防止柑橘被那些可惡的小蟲(chóng)子啃掉，高樓的阿公要給柑橘穿上一件“衣服”——紙袋，等到成熟了再剝開(kāi)它的“衣服”。

今天一大早，我們一伙人去阿公的果園里包柑橘。到了果園，我們每人都得到了許多用報(bào)紙做成的紙袋和一些包扎用的筍皮絲。阿公對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你找棵矮點(diǎn)的樹(shù)，用紙袋把柑橘套緊，把口子用筍皮絲扎住，就大功告成了。”

包了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了“三包胎”型柑橘，我拿起紙袋往上一套，沒(méi)想到柑橘?zèng)]套成反而浪費(fèi)了一件“衣服“。我心想：三個(gè)一起套套不成，那我就一個(gè)一個(gè)套。于是我老老實(shí)實(shí)地一個(gè)一個(gè)套，還真成了。

這次我才給幾十個(gè)柑橘穿上了“衣服“，就累得受不了，看來(lái)果農(nóng)們真不容易呀！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

每個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)、工作中難免遇到不順心的人或事。這時(shí)候就需要靜下心來(lái)專(zhuān)注地做一件能讓你身心愉悅的事?？膳跻槐埦跇?shù)下休憩；或可斜倚桌旁讀一本名著；亦可摘抄千古名句、名篇；更可將你的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)······我呢？煩心事很多，在這時(shí)，我就會(huì)趴在桌邊開(kāi)始我最?lèi)?ài)的繪畫(huà)創(chuàng)作······

這一天，天空中掛著一顆炙熱的火球，正烘烤著大地，人們連汗都被太陽(yáng)烤干了。路上幾乎沒(méi)有行人，只有蟬在樹(shù)上痛苦的呻吟。地上的樹(shù)影斑斑駁駁，樹(shù)葉成透明的金黃色。我煩躁的拿著筆戳著紙，可這也絲毫無(wú)法減輕我的氣憤。

真是“禍不單行”，大熱天的不僅不能玩游戲、看電視、吃冰棍，還非得寫(xiě)作業(yè)？

望著桌上堆積如山的書(shū)本，想起老師說(shuō)過(guò)：想要考上好學(xué)校必須得多刷題，河南的考生不易，刷不了和身高一樣的題，就沒(méi)有考上名牌學(xué)校的勝算！我一哆嗦，可算明白何為“書(shū)山”“學(xué)?！绷恕?/p>

放下題，我揉了幾下頭發(fā)，熱得發(fā)燙，好像著火了似的。腦袋是不是要燒迷糊了？已經(jīng)無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真做題，于是隨手抽出一本書(shū)，劇情平淡，沒(méi)有亮點(diǎn)。又拿起以前的作文，字跡卻不工整，題材也不新穎。猛然間，我看到了妹妹的隨筆涂鴉，瞥見(jiàn)了桌上的馬克筆，瞄到手邊的A4紙，心里的火頓時(shí)小了些，氣也消了些，要不，畫(huà)畫(huà)吧？

我果斷拋棄一切。什么重要的試題卷子，都無(wú)所謂了，反正現(xiàn)在都不及畫(huà)畫(huà)有趣。

擺正了A4紙，拿起了鉛筆，準(zhǔn)備好了彩筆，坐在桌前，簡(jiǎn)直是一種享受。手持畫(huà)筆一根根靈動(dòng)的線條出現(xiàn)于我的筆下，一種種色彩都有了自己的"使命"。本來(lái)悶熱的房間里忽然吹來(lái)了一股清涼的風(fēng)，像媽媽的手撫摸我的臉龐，澆滅了我的心火，撫平了我的煩躁，這就是心靜自然涼吧。

揮動(dòng)著手中的畫(huà)筆，一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的人物躍然紙上。悲憤的，開(kāi)心的，憂傷的，享受的······逗得我開(kāi)懷大笑。

畫(huà)畫(huà)給予我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不是電視節(jié)目、電腦游戲可及的。煩心事在繪畫(huà)間拋于腦后，這是我獨(dú)一無(wú)二的“秘密花園"······

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

在我成長(zhǎng)的道路中，有許多值得回憶的往事。每當(dāng)我想起兩年前的一次經(jīng)歷，就讓我為自己的長(zhǎng)大而高興。

三年級(jí)的時(shí)候，我參加了一次小記者夏令營(yíng)。那是自己第一次離開(kāi)父母，獨(dú)自生活。

在夏令營(yíng)的四天里，最難過(guò)的一關(guān)就是自己睡覺(jué)。第一個(gè)夜晚，我用涼水草草地洗過(guò)以后，就匆匆地與好朋友擠在了一張床上。我倆依偎在一起，好象相互有了依靠。不知過(guò)了多久，朋友漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻睜著雙大眼睛，怎么也無(wú)法入睡。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的眼睛有些發(fā)澀，睡意悄悄地來(lái)臨了，我閉上了雙眼，等待著睡著。忽然，我聽(tīng)到屋外的狗叫，一聲接一聲，聲音越來(lái)越大，我慌恐不安，急忙拉住了身旁朋友的手，想叫醒她陪自己，但又怕被她譏笑。借著微弱的月光，我看了看同屋的同學(xué)，她們?cè)缫寻察o地睡熟。我心里一陣陣地酸楚，想起在家里每晚都是媽媽陪著入睡，現(xiàn)在卻受著黑夜的煎熬，想家和害怕一同襲來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得特別委屈，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著沒(méi)流下來(lái)。后來(lái)，我逐漸平靜下來(lái)，讓自己什么也不想，翻了一個(gè)身，心里數(shù)著：1，2，3，4就這樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這幾天里，我不但學(xué)到了許多知識(shí)，還嘗試了不同的手工制作、體驗(yàn)了農(nóng)家風(fēng)俗，令我開(kāi)闊了眼界，收獲頗多，我還學(xué)會(huì)了自己洗襪子呢！在結(jié)束夏令營(yíng)的那天，媽媽到指定地點(diǎn)迎接我們的歸來(lái)。當(dāng)車(chē)子停穩(wěn)后，家長(zhǎng)看著我們一個(gè)個(gè)從車(chē)門(mén)露出身來(lái)，顯得驚喜萬(wàn)分。我背著雙肩包，手里又拎了一個(gè)包，搖搖晃晃地下了車(chē)，媽媽趕緊迎上來(lái)，把包接過(guò)去，并問(wèn)我怎么多出一個(gè)背包，我說(shuō)那是幫一個(gè)比自己小的同學(xué)拿的。媽媽一下子把我擁入懷中，看著我曬得黝黑的面龐和蓬亂的頭發(fā)，摸著我的頭說(shuō)道：幾天不見(jiàn)，你長(zhǎng)大了，真讓我們欣慰。

從那以后，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了用自己的思想分析事物。我不禁感嘆：長(zhǎng)大真好！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

每個(gè)人的人生都會(huì)有許多好朋友，他們帶給我們歡樂(lè)，帶給我們安慰，是我們生命中最重要的一部分。而我的好朋友是一只狗。

這只狗的名字叫Baily，它是只柯基，腿長(zhǎng)7厘米。這使它成為一只標(biāo)準(zhǔn)的“小短腿”，人送外號(hào)“小短柯”！Baliy不同于其它的柯基，它身上絕大部分是黑色的毛，而脖子上，四條小短腿上的毛卻是白色的，好像戴上了一條白圍脖，穿了四只白襪子。Baily的耳朵是土黃色的，豎的高高的，就像小兔子的耳朵一樣。當(dāng)它“跑步”時(shí)（它的“跑步”就是跳），兩只耳朵一甩一甩的，就像動(dòng)畫(huà)片里的小飛象——丹波，讓人看著就想抱抱它。

Baily不僅可愛(ài)，而且特別聰明，還會(huì)幫忙呢！

有一次，我在花園里澆花時(shí)，不小心被玫瑰花刺劃傷，劇痛無(wú)比。爸爸媽媽在樓頂澆花，只有我和Baily在樓下?！癇aily，過(guò)來(lái)！”我呼喚著B(niǎo)aily。但幾秒鐘后，我又后悔了，Baily還只有一個(gè)月大，它能干什么？撥打120，并叫醫(yī)生來(lái)處理我的傷口？我想得太美好了，它又不是一只神狗！沒(méi)想到，Baily跑過(guò)來(lái)，看了我一眼，又“跑”回去，飛快地叼了一張餐巾紙回來(lái)。它把紙巾遞給我。我驚呆了，它怎么知道我想要一張餐巾紙的？我還在心中默默贊嘆Baily的“善解人意”，它就又上樓去了。不一會(huì)兒，我就看到Baily領(lǐng)著爸爸下樓來(lái)了，不用說(shuō)，一定是Baily把爸爸叫下來(lái)了。

有了爸爸媽媽的幫助，傷口很快就不疼了。Baily似乎怕我難受，便露出了它的招牌微笑，小舌頭一吐，小眼睛一瞇，立刻就融化了我的心。Baily在我眼前不停地賣(mài)萌，直到我眉開(kāi)眼笑。

有人說(shuō)，狗狗對(duì)主人的獻(xiàn)媚是它們的本性，對(duì)主人也沒(méi)有任何友情。我不信，Baily和我的感情一定是很深的，我們，要當(dāng)一輩子的朋友！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

不知什么時(shí)候，我家多了一只小老虎。小老虎的爸爸媽媽常年在外工作，于是，照顧她的責(zé)任就落到了媽媽和外婆身上。啊，你問(wèn)我她是誰(shuí)？呵呵，她就是我四歲的小表妹。

幼稚園篇

別以為表妹留這個(gè)學(xué)生頭，是個(gè)單鳳眼，皮膚白白嫩嫩的就是個(gè)乖乖女，那你可就特錯(cuò)特錯(cuò)了。這有幼稚園最兇最調(diào)皮的，就數(shù)我的表妹了。

“哇，哇！”小小班中哭鬧聲響成一片。只見(jiàn)表妹一手托著這牛肉，一手托著一大盤(pán)水果，正威風(fēng)凜凜地望著那群哭鬧的同學(xué)。一問(wèn)才知道，這表妹一看中午吃的是自己愛(ài)吃的東西，就跟只餓狼似地?fù)渖先ィ讨约喝烁?，舉著盤(pán)子呀，不讓人碰。就在這時(shí)，老師回來(lái)了，一看這陣勢(shì)，就知道表妹又在鬧事了。老師趕緊跑上前去，想奪回菜，可是表妹呢，將菜放在自己的身體下，趴在地上，無(wú)論老師怎么推拉拽頂，表妹竟渾然不知，還時(shí)不時(shí)吼一聲，那氣場(chǎng)，整一發(fā)威的大老虎。

家庭篇

“哇！”“砰砰砰”外婆家每天都會(huì)響起這樣的協(xié)奏曲。

只見(jiàn)胖胖的表妹舉著雙手，赤著腳，在臟臟的地板上跑來(lái)跑去?！澳菽?，給我站住，趕快洗臉?！蓖馄拍弥?，追著妹妹跑。眼看就要追到了，妹妹輕盈地往旁一跳，“啪”外婆摔了個(gè)嘴啃泥?！翱┛┛?。”妹妹壞笑著，還不停地拍手。這可惹惱了外婆，只見(jiàn)外婆奮力地爬起來(lái)，一把抓住表妹，“??！”表妹大叫，把眼珠子一瞪，身子一扭，喘著粗氣，跟頭發(fā)怒的老虎沒(méi)什么兩樣。“你生什么氣！”外婆責(zé)備道?？杀砻媚?，她竟咬了外婆的手一口，趁外婆疼痛松開(kāi)手時(shí)，她趕緊跑開(kāi)了。留下了一臉怒氣的外婆。

這就是我家的小老虎，希望它能夠健健康康的長(zhǎng)大！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

有人問(wèn)：“快樂(lè)是什么？”有人答道，快樂(lè)就是有花不完的錢(qián)；快樂(lè)就是有美好的生活；快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有負(fù)擔(dān)……可是，快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是——

每天有空，拿起一本自己喜歡的書(shū)，細(xì)心的看一會(huì)兒。你可能要問(wèn)了：讀書(shū)有什么意思呢？其實(shí)呀，讀書(shū)是一件非常非常有趣的事，它不僅可以豐富大腦，更會(huì)為我們的將來(lái)打下基礎(chǔ)呢！

我第一次接觸國(guó)外書(shū)籍是在9歲那年吧。媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這正是英國(guó)作家柯南道爾寫(xiě)的一部小說(shuō)《福爾摩斯探案集》，說(shuō)起福爾摩斯大家應(yīng)該都有所耳聞吧！他是一個(gè)19世紀(jì)末的偵探，作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問(wèn)世。

在一次又一次的案件中，福爾摩斯遇到了一個(gè)前所未有的對(duì)手——莫利亞提教授，他操控者倫敦所有惡勢(shì)力，福爾摩斯等人從倫敦追著他去了好幾個(gè)國(guó)家，最后作者以《最后一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布，又讓福爾摩斯奇跡般的復(fù)活；在本案中，福爾摩斯與教授有一句話，讓我深受感動(dòng)那就是，如果能確切的將你毀滅，那么，為了公眾的利益，我很樂(lè)意迎接死亡。

福爾摩斯不顧個(gè)人生命危險(xiǎn)，而是為了他人著想，決心與教授同歸于盡。所以我們就更應(yīng)該做什么事都要從別人的角度想，不能只圖一己之利，更要為了群眾的利益。以上就是我從從這本書(shū)中得到的人生真諦。

書(shū)，是一個(gè)五顏六色的世界，書(shū)，是生命的啟迪，讀書(shū)總會(huì)的到意外的收獲。

讓我們作者一直小木船在書(shū)的海洋里遨游，在是知識(shí)的海洋盡情感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

我心中的地球有著新鮮的空氣，翠綠的花草樹(shù)木，清澈的湖水，可今天的地球卻已經(jīng)被污染的越來(lái)越嚴(yán)重了。

有些工廠排出的污水流進(jìn)江河里，有些直接滲入地下嚴(yán)重破壞了我們的水源和土壤。在這些工廠附近的植物都慢慢地枯死，再也看不到他們生長(zhǎng)的跡象了。

有一些人不知不覺(jué)也給地球帶來(lái)了破壞。人們把喝過(guò)的飲料罐、塑料袋扔在路邊，把廢舊電池到處亂扔，過(guò)了幾天電池發(fā)出的毒素不僅僅污染了空氣，而且還污染了水源。

我們應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)我們的地球，撿起路邊的飲料罐、塑料袋放進(jìn)垃圾桶里，把廢舊電池丟進(jìn)環(huán)保箱，不僅能有效的保護(hù)環(huán)境，還能進(jìn)行廢物再利用。

我相信，只要我們注意環(huán)保，地球一定會(huì)更美麗。