無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小村鳥語花香、樹木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚竿來到河水旁邊釣魚，放下水桶，我們就看見了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚竿放下水里，過了一會(huì)兒，一只只大魚就進(jìn)了我們大水桶里了。

一天，農(nóng)民拿著斧頭來砍樹，樹漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場(chǎng)上去賣，所以河流少了，他們來到河邊釣魚，才釣到了幾只大魚，他們感到非常慚愧，就很不快樂。有一次，有很多農(nóng)民把樹全部都砍光了。又有一次，那里的小朋友又來釣魚了，看到只有一小點(diǎn)水了，也聽到了雷的聲音。一位小朋友說：“要下雨了，要下雨了！”他們?cè)谶@兒站了一會(huì)兒，但就是不下雨，他們說：“那時(shí)候，不應(yīng)該讓它們砍樹?！爆F(xiàn)在小草發(fā)芽，樹木不茂盛，小花也不開，他們只好孤獨(dú)的回家了。

這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：不要亂砍樹木，要美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因?yàn)樗麄兛梢越o大地帶來很多好處的。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

她中等身材，皮膚白白的，一頭短發(fā)顯得干練又精神。她的眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。她就是我的語文老師，一位美麗溫柔、和藹可親的老師。

她的課總是那么生動(dòng)有趣、多姿多彩，就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文，讓我們仿佛身臨其境。她帶領(lǐng)著我們插上想像的翅膀，在知識(shí)有海洋里邀游，在文學(xué)的天空里飛翔，體會(huì)知識(shí)帶給我們的力量，享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識(shí)多，比一比誰的想像好，比一比誰的方法好，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，并給我們及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)。上她的語文課特別輕松自如，這比把知識(shí)硬塞給我們好多了，如果硬塞，那我們不就是一群聽書的機(jī)器嗎？如果不能及時(shí)消化，我們?cè)趺茨軐W(xué)好知識(shí)，成為未來的小主人呢？又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢？

她讓我們與書交朋友，讓我們懂得“讀萬卷書，行萬里路”的道理，她讓我們養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。我們的身邊總是備著一本小本子，讀書時(shí)，看到好詞好句、優(yōu)美的段落，我們總會(huì)專心致志地摘抄下來。不知不覺中，我們肚子里的墨水越來越多，寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難，寫出來的文章也不再干巴巴的索然無味。

她經(jīng)常語重心長地告訴我們：要想寫好作文，除了多看書多積累，在平時(shí)的生活中一定要注意仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。每寫一篇文章，她都會(huì)先和同學(xué)們一起討論，列出提綱，再讓我們自由創(chuàng)作。寫完后，她都會(huì)一絲不茍地批改，一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)錯(cuò)別字，或是用詞不當(dāng)，她都會(huì)一 一標(biāo)出。在最后的評(píng)語中，她總會(huì)給我們寫下一些贊美的話語，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。

這就是我們老師，她領(lǐng)著我們?cè)谡n文中參觀世界各地，了解奇聞異事，欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽，照耀著我們，讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長！

她就是我的語文老師——是亞君老師，一位德才兼?zhèn)?、博學(xué)多才、和藹可親的老師。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

在不知不覺中，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，大地一片金黃的景象。

走進(jìn)公園，撲鼻而來的是桂花那濃郁的香氣，桂花，它有四個(gè)花瓣，每一個(gè)花瓣都小小的，金黃色的，最值得一提的是桂花的香氣，那香氣觸動(dòng)了你的每一個(gè)嗅覺神經(jīng)，那是一種溫文爾雅的味道，仿佛是幽居山林的隱士一樣給你一種高潔的品質(zhì)。

繞過那一段桂樹小道，映入眼簾的是一個(gè)荷花池，池里的荷花早已不見了蹤影，只剩下了一片片枯爛的荷葉，雖然眼前是一片腐敗的景象，但是我卻仿佛看到了來年夏天那一片片綠色的如傘一樣的荷葉，還有那一朵朵嬌艷的荷花讓我們心曠神怡，所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”生命就是這樣的循環(huán)，現(xiàn)在雖然荷葉都枯死了，但是它的根沒死，它在不停的儲(chǔ)備著能量準(zhǔn)備著明年新一輪的循環(huán)。

再往前走，越來越靠近樹林了，地上的落葉逐漸多了起來，不時(shí)看到樹上枯黃的樹葉旋轉(zhuǎn)著落了下來，就像是一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，樹葉最后落葉歸根，這是生它的地方，它也將在這里沉睡過去為樹根提供養(yǎng)料。

我愛秋天，愛這個(gè)大地一片金黃的季節(jié)，這個(gè)給我們帶來豐收的景象的季節(jié)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

陽光明媚的一天，小白兔和小灰兔在草地上開開心心地玩耍。它玩呀玩呀，來到了一棵樹底下，樹底下有幾株鮮嫩的草，上面還閃著晶瑩的露珠呢，像一顆顆珍珠，多么誘人啊。小灰兔拔出那幾棵草就往嘴里塞，這時(shí)候，，小白兔快步走上前去，把小灰兔的草奪了下來。

小灰兔生氣地說：“你怎么把我的草奪去了，是不是你吃不到生氣了？”

小白兔認(rèn)真而委屈地說：“看你說的。我們是好朋友，我能和你爭(zhēng)草吃么？我多次聽媽媽說，我們這些兔類，決不能吃露水草，吃了一定生病，弄不好會(huì)危及生命啊?！?/p>

小灰兔站在那里，半信半疑。

這時(shí)候，老山羊爺爺走過來，拍著小灰兔說：“小白兔說的都是真的，它是為你好啊?！毙』彝酶屑さ貙?duì)小白兔說：“謝謝你，小白兔姐姐。”

忽然，下起了傾盆大雨。

小白兔和小灰兔都沒有帶雨傘，小灰兔看到地上長著幾個(gè)大蘑菇，于是立刻摘了一個(gè)給小白兔，接著自己又摘下一個(gè)，他們一人頂著一個(gè)大蘑菇當(dāng)雨傘。就這樣，它倆撐著蘑菇傘回家了。到了小白兔家門口，它們“咚咚咚”敲了三下門，媽媽聽見了急忙開門，兔媽媽說：“咦，你倆怎么沒有淋濕啊？”小白兔回答道：“對(duì)啊，我們不但沒有淋濕，還每人帶了一個(gè)大蘑菇回來呢！”

兔媽媽笑了，小白兔和小灰兔也笑了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

今天，媽媽對(duì)我說：|你已經(jīng)長大了，需要自己做點(diǎn)家務(wù)活了，今天我就教你洗衣服，怎么樣？我想：洗衣服？洗衣服多沒趣呀！沒事，你洗著洗著就覺得有趣了！媽媽似乎看透了我的心。我也沒辦法，就只好和媽媽一起洗了。

要洗衣服了，媽媽說：我們要先……哎呀，我知道啦！說著，我立刻拿來盆子，往里面接水，接著接著，我的注意力開始分散了，慢慢的，我把注意力集中在了一只小蟲子身上，不久之后，我聽見有水向外流的聲音，并感覺腳有點(diǎn)冰，于是猛地向下一看，哎呀，水接的太滿了，流了出來！我趕緊關(guān)掉水龍頭，把腳擦干。

然后，媽媽對(duì)我說：這次不能再注意力不集中了，現(xiàn)在要……我知道啦！我捂著耳朵，當(dāng)作沒聽見，心里還在嘀咕著：真嘮叨！于是，我拿出洗衣粉，往盆里倒。

之后，我以最快的速度，還沒等媽媽開口，就把放在一旁的衣服放進(jìn)盆里，泡了幾分鐘后，我坐下來，開始搓洗，可是剛才洗衣粉放得太少了，根本洗不干凈，于是我趕緊去拿洗衣粉，把洗衣粉拿來后，我趕緊往盆里倒，不料手一抖，哎呀，洗衣粉連粉帶盒一起掉到了盆子里，我趕緊把他撈了上來，里面的東西差不多快沒了。我不管三七二十一，開始搓洗，可勁使得太大了，盆子居然翻了！衣服都掉了出來。呃……這下可完了……我想著，可媽媽并沒有吵我，還幫我收拾了殘局。

通過這件事，我懂得了應(yīng)該虛心的接受媽媽的指導(dǎo)，才能把家務(wù)做好。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

前幾天補(bǔ)習(xí)班給我一只母的孔雀魚，

但那只母的孔雀魚好像不喜歡我家的日光等燈(笨笨魚)，

因此一直攻擊他們，

所以每當(dāng)我看到那只母的孔雀魚靠近我家的日光燈時(shí)，

就會(huì)在魚缸上面揮一揮手，

讓那只孔雀魚離開他們，

但不幸的事發(fā)生了，我家的日光燈被咬死了，

因此我生氣極了，馬上把那只孔雀魚隔離，

讓他一個(gè)人好好的反省，他真的有夠壞耶!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

我的奶奶差不多有60歲了，奶奶的身體很結(jié)實(shí)，經(jīng)營過一家小店。奶奶長的胖胖的，對(duì)我們非常和藹。我和妹妹淘氣的時(shí)候，總是把奶奶叫做“胖奶奶”，但是奶奶一點(diǎn)也不生氣，笑呵呵的說“你們倆個(gè)調(diào)皮鬼！”

如果小店里進(jìn)貨進(jìn)了好吃的或是好玩的東西，奶奶總要給我和妹妹留出一份。有一次，店里又進(jìn)了一些新式的玩具，我和妹妹看到了，馬上跑過去一人拿一個(gè)就要拆開來玩，剛好給媽媽看到了，媽媽忙把玩具拿了回去，還說：“你們倆個(gè)已經(jīng)有那么多的玩具了，為什么還要店里的玩具？你們以后再敢亂拿奶奶店里的東西，看我怎么收拾你們。”嚇得我和妹妹連忙躲到了奶奶的身后。奶奶一邊護(hù)著我和妹妹，一邊對(duì)媽媽說：“玩具本來就是給小孩子玩的，自己不開店的話還要去商場(chǎng)給他們買?！鳖D了下又接著說：“這個(gè)事我做主了，讓他們拿去玩吧！”我和妹妹開心的跳了起來。媽媽氣呼呼的瞪了我們一眼，轉(zhuǎn)身走了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

我的媽媽是一個(gè)很倔強(qiáng)，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁，雖然她生氣的時(shí)候，總是罵我，她也從未說過她愛我，但是我知道她是很愛我的。依稀記得那一天我去拔牙，我很害怕拔牙，因?yàn)楹芴?，我很怕疼，我拼命掙扎，醫(yī)生說按住我，媽媽卻說我會(huì)著急，醫(yī)生直接開始拔牙，我很生氣很委屈，便死死的掐住媽媽手上的肉，因?yàn)楹ε拢瑤缀跤帽M了全身的力氣，我看媽媽疼的呲牙咧嘴，卻情愿被我掐住，只為了讓我乖乖把壞的牙齒拔掉，這難道不是一種無言的母愛嗎？

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

下午，老師宣布一年級(jí)一班和一年級(jí)二班的同學(xué)到草坪上參加拔河比賽。

裁判是小明，小明到了草坪上說：“比賽馬上就要開始了，大家做好準(zhǔn)備，一二三開始。”比賽開始了，第一個(gè)小朋友叫小剛，小剛大喊道：“比賽時(shí)要齊心協(xié)力才能取得好成績?！毙倢?duì)自己班很有信心，所以使的勁非常大，累地臉都紅了。第二個(gè)小朋友叫小華，小華他的腿用力地邁開雙腿，心里想：一定要贏爭(zhēng)取拿第一！最后一個(gè)小朋友叫小軍，小軍看到兩只小鳥都為自己加油，小軍露出了笑容，于是使的勁更大了。經(jīng)過一年級(jí)一班同學(xué)們的共同努力下，取得了第一名的好成績。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，我在這一天也無一例外的“團(tuán)圓”了一次。

你們一定會(huì)想，我是不是和家人一起團(tuán)聚在一起吃月餅？NO,NO,NO,我是和好朋友在一起團(tuán)聚哩，瞧，我們一個(gè)個(gè)都帶上了跳跳球，沒帶的死乞白賴的也要借一個(gè)。我的跳跳球10分鐘被借走了8次，套墊都被弄爛了。我們幾個(gè)會(huì)玩的，更是忙的不可開交：一會(huì)當(dāng)教練，一會(huì)當(dāng)陪練，一會(huì)跳跳球又被借走了，簡直是手忙腳亂。我呢，自己技術(shù)還不錯(cuò)，沒想到居然一下子教會(huì)了三個(gè)！我都被轉(zhuǎn)暈乎了……

終于，所有人都會(huì)跳了。大家嫌光這么跳太無聊，干脆讓我們幾個(gè)跳得好的比賽。預(yù)備——開始！裁判一聲令下，四個(gè)選手跳了起來，我剛開始還跟玩耍似的：一會(huì)快的像離弦的箭，一會(huì)慢的像蝸牛。后來我開始累了，但我畢竟練了一周了，老當(dāng)益壯，三下五除二，輕輕松松拿到了冠軍。

月光下，我們還在跳。只不過，如果你仔細(xì)看：八月十五的月亮，圓乎乎，像一只大圓盤，發(fā)著淡淡銀光；我的跳跳球好似一個(gè)彩色的小月亮，發(fā)著五顏六色的彩光。

月亮上，玉兔正在搗藥，嫦娥仙女坐在桂花樹下，平靜的看著吳剛伐桂，也輕輕的注視著我們。