在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

一年有四個季節(jié)，我的小花園一直都帶有色彩。

各式的花，各自的樣子，一大片粉色的花瓣，黃色的花蕊，嫩綠色的莖，帶著白茫茫的小刺，還有深綠色的葉子。又一片水滴形的花瓣，圓圓的小蓮蓬，上面帶著黃色的花蕊。那嫩綠的莖又細(xì)又小，它還沒有完全長大。

呀！有一片花瓣掉下來了。哦，原來是被風(fēng)吹的，今天的風(fēng)簡直太大了。可是現(xiàn)在是春天，栩栩如生的風(fēng)怎么會這么大呢？還真是個難題！

我本以為梅花是在冬天開放的，但其實，它也有在春天開放的，在春天開放的它是多么的嬌艷，在冬天開花它是多么的不畏寒冷，完全不一樣呢。

花園里還有很多其它的花，比如：金黃色的迎春花、粉紅色的桃花、白生生的蓮花，它也是荷花，它被稱為“君子之花”。想到這里，我不由想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句詩，真讓人懷念??！還有橙色的雛菊，它很小。紫瑩瑩的丁香花，它非常的香。

小花園不僅有花，還帶給我們歡樂，就算在冬天，花的葉子都掉光了，一片花瓣都沒有，但是在春天，一切都恢復(fù)了原來的樣子。一年四季，周而復(fù)始，花兒真是太美了，我愛我的小花園。

三年級的作文 篇2

今天上完第五節(jié)課（科學(xué)課），下課的時候，孫倩怡大聲說：“音樂課是在T型教室上課?！庇捎谙抡n的時候同學(xué)們太吵，所以孫倩怡說了幾遍才停下來?！岸Ａ懔恪?，上課鈴聲響了，等同學(xué)們都進(jìn)了教室，在教室里在陳老師大聲說：“音樂課是在T型教室上課?！痹捯魟偮?，教室里一片歡呼聲，接著許多人站了起來。過了一會兒，歡呼聲總算停了下來，陳老師讓我們一組一組走向T型教室。

到了T型教室，我們看見音樂老師地彈琴，我們都找了座位坐下來。因為同學(xué)們的吵鬧聲沒有休止，T型教室里實在是亂得不可開交，所以老師根本就沒法兒上課，過了一會兒，老師讓我們回教室。我們回到教室后，音樂老師將我們的班主任教師給請來了，還把事情的經(jīng)過告訴了鄒老師。鄒老師知道后，非常氣憤，于是她要我們?nèi)嗤瑢W(xué)把第10課抄一遍，還要說了話的同學(xué)把第10課抄兩遍。我心想：真倒霉，竟然連累了我。不過這件事給了我一個教訓(xùn)，以后不能和那些說話的人一樣表現(xiàn)不好，不然后果不堪設(shè)想。

后來老師改作文的時候，我們班上大多數(shù)人都寫得好，只有幾位同學(xué)寫得不好，因為老師心情很好，所以后來教師只要全體同學(xué)抄一遍課文了。我抄完課文后，手累得無法形容了。

今天罰抄書的滋味可真不好受啊。但愿我班全體同學(xué)能遵守紀(jì)律，不給教師添麻煩。

三年級的作文 篇3

每當(dāng)想起張老師，我就想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒，老師的目光。老師的目光好像會說話，每次與她對視，總感覺她用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，給我力量。

有一次上語文課，張老師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們聽得津津有味，我卻和同桌聊起了天。張老師聽見了，停止了講課，教室里鴉雀無聲。我不安的向講臺望去，看到張老師正用責(zé)備的目光注視著我，好像在對我說：“一個班干要起帶頭作用，上課怎么能聊天呢?”看著張老師嚴(yán)厲的目光，我感到臉上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了頭。當(dāng)教室里重新響起張老師娓娓動聽的聲音時，我偷偷地抬起頭，迎來張老師信任的目光，仿佛在說：“知錯就改就是好樣的!”從此，我再也不敢違反課堂紀(jì)律了。

張老師的目光不僅讓我改正缺點，還能讓我樹立信心。記得有一次，張老師讓我參加朗誦比賽，當(dāng)我站在臺上的時候，我緊張得雙腳直發(fā)顫。這時，我看見臺下的張老師正用鼓勵的目光看著我，好像在給我鼓勁：“你要加油啊!老師相信你!”看著張老師這鼓勵的目光，我的心慢慢地平靜了下來。我聲情并茂地朗誦得到了評委的一致好評，獲得了比賽的第一名，我感受了成功的喜悅。我興奮地尋找張老師，看到張老師向我投來贊賞的目光，好象告訴我：“取得一些成績，要繼續(xù)努力，不許驕傲!”

張老師的目光里有嚴(yán)也有愛，同學(xué)們在張老師慈母般的目光下插上希望的翅膀，飛向理想的藍(lán)天。

三年級的作文 篇4

上海玻璃博物館內(nèi)，一件精美的玻璃翅膀展品被兩個孩子用力搖晃折斷，而且一旁的家長不僅沒制止還在拍照，此事引起熱議，媒體報道，被破壞的作品已改名為“折”，放在館內(nèi)永久展示。

是的，是該永久展示，用來警告哪些父母不管的孩子，不要再干了，也用來警告那些不管孩子的父母，是時候管管了。家長們，如果你們不管孩子們，他們會養(yǎng)成那些不良行為，被折斷的，不僅僅是玻璃展品，還折斷了他們教養(yǎng)、禮貌、優(yōu)良行為的“翅膀”。

小時候，我牽著爸爸媽媽的手，一蹦一跳地散步，可本來很開心，但卻被一個小小的舉動給弄不高興了。只聽一個響亮的聲音說：“我要小便!”“好，去車后?！蹦莻€家長還幫他看有沒有人來。我長大了以后，有一天，我和爸爸媽媽去飯店里去吃早飯，一個小小的聲音說：“媽媽，我要尿尿!”“尿就尿唄!”那個家長說到，小孩便聽了，還差點尿到爸爸鞋上。

家長們，你們想自己的孩子這樣嗎?如果不想孩子們教養(yǎng)、禮貌、優(yōu)良行為的“翅膀”被折斷，那就請在意起來，管一下吧!

三年級的作文 篇5

伙伴們，你們一定都有自己的寵物吧？我的寵物就是兩條可愛的小魚。為了歡迎它們的到來，爸爸還專門給它們送來了一個大大的禮物！

一到家，我就迫不及待地把包裝盒打開。哇，那是一個陶瓷制成的魚缸！魚缸里邊畫著碧綠的荷葉，挨挨擠擠的，幾朵粉嫩的荷花從荷葉里冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的、可愛的小蓮蓬。那些荷葉長得太茂盛了，魚缸里邊都撐不下了，有幾朵調(diào)皮的就跑到外邊去了！我忍不住用手去摸，真光滑呀！可這么美麗的一幅畫，卻少了幾條嬉戲的小魚兒，如果把我的小魚放進(jìn)去這幅畫就更完美了！這時，我又發(fā)現(xiàn)，兩只蜻蜓落在一朵含苞待放的荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！

我把魚缸用水洗了又洗，然后放入清水……哈哈，那兩只貪玩的小魚早就看中這個美麗的大池塘了,只見它們做了一個完美的高臺跳水,“撲通、撲通”就從我手中溜走了?！班蕖瓚K不忍睹！”我忍不住為那兩個小家伙喊疼了。原來，它們一進(jìn)入水中就搖晃著大尾巴向荷葉下面鉆了過去，結(jié)果——“咚”！哎，這兩個小家伙一定在想：世界上怎么會有這么硬的荷葉呢？

我有一個與眾不同的魚缸，小魚也有一個與眾不同的家！

三年級的作文 篇6

今天，我們學(xué)校組織田徑比賽，同學(xué)們都做好了預(yù)備。沒到我的時候，我坐在跑道旁邊，看著同學(xué)們緊張的樣子，覺得挺有意思的。

60米比賽開始了，參賽選手各就各位。綜實老師拿起x，“砰！”的一聲，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快地向終點跑往。這一小組比賽很快就結(jié)束了，看著最后一個沖刺的同學(xué)，我想他心里一定很難過。廣播響起，“請五年（1）班的陸家茵同學(xué)到檢錄處檢錄?！蔽业男鸟R上緊張起來。我來到檢錄處，我知道我的對手有很多是學(xué)校田徑隊的高手，我想我一定會輸。來到跑道上，我的心很亂，腳很軟，手發(fā)抖，我很害怕。

比賽開始了，我做好預(yù)備，“砰！”，我第一個沖出往，我用全身的氣力跑，可是我還是最后一個到達(dá)終點。我很痛苦，很傷心、很悲哀，我不能為班爭光，我覺得很對不起我的老師。這時我聽到有人對我說：“你怎么搞的？開始明明跑在第一位，怎么又跑到最后了，我白給你加油了?！绷硪粋€同學(xué)也插嘴：“就是嘛！”聽了這些話，我更傷心了，心里似乎被什么東西壓著，很難受。這時班長過來了：“你們怎么這樣說呢？實在她已經(jīng)很盡力了，再說，你們這樣怪她有用嗎？”幾句話讓剛才抱怨我的人灰溜溜地走開了，我從心里感激我的班長。

不知什么時候，老師來到我的身邊，他拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“只要努力過就行，別放在心上?！甭犃税嚅L和老師的話，我覺得全身都熱烘烘的。

是啊，一次失敗算得了什么呢？又不是世界未日。今后我要勇敢地面對失敗，“輸”只能使我更加堅強(qiáng)。

三年級的作文 篇7

星期天，我睡得正香，媽媽一聲吼把我吵醒了：“快起來了！快起來了！”，我睜開了眼，迷迷瞪瞪的問：“老媽怎么了，這么大聲，叫不叫睡了！”“起來，起來，快八點了，幫媽媽干點活，不然媽媽做不完，快點起來幫幫忙”。

我慢吞吞的起床了，刷了牙，洗把臉，來到媽媽的身邊問：“媽媽什么事？”“乖，幫媽媽搟餃子皮，今天中午你姥姥要來咱們家吃飯，你姐姐也快到家了，你爸爸今天中午也要回來，我們必須在他們來之前做好中午飯，你幫媽媽搟皮”。“媽媽我不會呀”“不要緊，兩個人總比一個人快，你把面團(tuán)用手壓扁了，在面上沾點面，手拿搟面杖，在面團(tuán)上來回?fù){，用力要均勻，來，媽媽先教你怎么搟”。

我無可奈何的坐在凳子上，媽媽用兩手握住我的兩只小手，在面團(tuán)上壓來壓去，一個圓圓的餃子皮立馬就出來了，我感覺太驚奇了，搟了幾個以后，我說：“好，我一個人試試吧”，媽媽痛快的答應(yīng)了，我把面團(tuán)壓扁，在面粉上滾了滾，拿著搟面杖開始搟面皮，奇怪了，面團(tuán)在我手里怎么這么不聽話，怎么也搟不圓？要么是長形的要么一邊薄一邊厚，有時面團(tuán)還會粘在搟面杖上，我用了好大的勁兒，用力搟就是搟不圓，眼睜睜的看著面團(tuán)發(fā)愣，媽媽看到我的樣子，樂了，“怎么了，不要急，慢慢來”，說著握著我的手，手把手的教了幾遍，這次我有信心了，“媽讓我再試試吧”。

這次我不用太大的力氣，按著媽媽教的方法，搟一下就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向，一個餃子皮圓嘟嘟的出現(xiàn)在我的面前，雖然沒有媽媽搟的好看，但這個餃子皮也有形狀了?！斑€不錯，”媽媽夸獎道。我心里很高興，我也能幫媽媽干點活了，雖然滿頭都是汗，我心里卻是美滋滋的，這個星期天過的真是與眾不同啊，我竟然學(xué)會了搟餃子皮，能幫媽媽做家務(wù)了，哈哈，我長大了！

三年級的作文 篇8

“獲得這次鋼琴比賽一等獎的曲子是《彩云追月》!”我在舞臺上吃驚的站著，看著臺下熱烈鼓掌的觀眾們，心情久久不能平靜……

小的時候，我經(jīng)常聽見樓上小哥哥家傳來的悠悠的琴聲，不知不覺，我就對鋼琴產(chǎn)生了好感。那是我的理想是當(dāng)一名杰出的鋼琴家。

所以我四歲的時候媽媽就送我去學(xué)鋼琴。

剛開始，我的曲子彈的很快，琴技飛速提高。幾年之后，我就考到了九級。

但難度與日俱增，我嘗嘗練到手抽筋，慢慢失去了信心。

老師看出了我的心思，她了解了我最喜歡的曲子，特意安排我彈彩云追月，又讓我去參加今年的鋼琴比賽。聽到這里，我又慢慢有了信心。

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩個月過去了，曲子才學(xué)了三分之一，也始終不能流利的彈好，每坐在鋼琴前，我就煩躁不安，手指在鋼琴上亂敲，恨不得把鋼琴砸碎。

但在老師的鼓勵下，我還是認(rèn)真的彈好了，在未來的日子里我的手擦出了血泡，磨出了繭。

比賽如期而至，我步伐輕盈，胸有成竹的走上舞臺，彈了起來。

琴聲和諧的響了起來，頓時，琴鍵發(fā)出了優(yōu)美的音樂。像一只小鳥騰空飛起，在影約可聞的高低音襯托下，上下盤旋。

伴隨著音樂的起伏，我的呼吸時而急促，時而平穩(wěn)，我的手在琴鍵上彈著，似乎可能到了一副這樣的畫面：天上的月亮?xí)r而彎，時而圓，漸漸的有如風(fēng)行水上，緊緊的包裹著我……

我的夢想實現(xiàn)了，雖然不是第一次上舞臺了，但是這一次，舞臺是屬于我的。

三年級的作文 篇9

hello!大家好呀！你們知道我是誰嗎？呵呵，我是糖果城的汽車——果果，是眾多糖果汽車中的普通一員。

我的外表非常迷人：絢麗的車身似彩虹一般，無與倫比。搭配一些小巧玲瓏的磚石，一定會讓你眼前一亮；清澈見底的小溪，讓人心曠神怡。這些美麗的組合會讓眼前的你陶醉在其中，不能自拔。我是由許多種糖果經(jīng)過大師獨具匠心的設(shè)計，完美的組合在一起。

我的功能也非常多。我是一個糖果房車，里面分為：客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間。如果你想去一個遙遠(yuǎn)的地方，其他汽車需要很長的時間，而我只需要僅僅十幾分鐘，這么長的路對我來說天涯咫尺。假如你不會開車，但是你想去一個地方，如果我是你的車，你就有福享了。因為我可以設(shè)定無人駕駛模式，只需你輸入要去的地名，輕輕的一按鈕，我就會朝著你想去的地方駛?cè)?。介紹了這么多功能，你是否想問：那肯定要消耗汽油的吧。呵呵，我用的不是汽油而是日月兩用的太陽能。所以，不管是太陽還是月亮，都是我動力的源泉，因此，我可以跋涉千里。我還可以自動為你提供水源和食物。怎么樣，我不僅外表美觀，我的功能也很棒吧！

現(xiàn)在，大家應(yīng)該了解我們糖果城的糖果汽車了吧。如果想了解更多的糖果汽車，就請你到糖果城來，好客的糖果城會讓你有賓至如歸的感覺。那你還在猶豫什么，糖果城歡迎您的到來！

三年級的作文 篇10

我有一個漂亮的卷筆刀，它的樣子很像一間藍(lán)色的小房子，房子的兩邊是兩只可愛的藍(lán)色小熊在畫畫，它們擺出一副認(rèn)真的樣子，幾朵白云還看著它們瞇瞇笑呢。卷筆刀是我學(xué)習(xí)的好伙伴，每當(dāng)我寫字的時間長了，鉛筆頭變粗變短的時候，它就會從書包里跳出來：“小主人，請我來幫你吧。”

拉開三角形房子側(cè)面的蓋子，中間那個圓圓的小洞，就會等著我把鉛筆送進(jìn)去。因為這是卷筆刀的插筆處，它的上面還有一個圓圓的小開關(guān)，開關(guān)一上一下地滑動是讓銅片給鉛筆“讓路”懂得。

我把鉛筆插到了圓圓的小洞里，卷筆刀馬上就用它的銅片夾緊了在轉(zhuǎn)動小房子后面的把手，就能聽到“嗞嗞”的聲音，鉛筆就會被削的尖尖的啦。最后打開銅片，就能把卷好的鉛筆拿出來。那時，卷筆刀一定在微笑：“小主人，鉛筆卷好了，你可以寫作業(yè)了?！?/p>

等卷筆刀工作次數(shù)多了以后，小房子前面那扇藍(lán)色的小玻璃會提醒我：“小主人，鉛筆屑滿了，快倒掉哦?！笨矗业木砉P刀是不是學(xué)習(xí)的好伙伴呀，它為我服務(wù)得很周到把。