在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

冬天過去了，春天已經(jīng)來到了我們的身邊。

在冬天和春天之間，我有許多的問題，其中，我最想知道的是冬天和春天之間有什么變化?

經(jīng)過我這幾天的仔細(xì)觀察，這個(gè)問題終于有答案了!

我發(fā)現(xiàn)：到了春天植物們?nèi)扛吒吲d興地脫下了雪白的冬裝，換上了碧綠的春裝。柳樹姐姐也換了碧綠的春裝，長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽?jī)?，開始搖動(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。大樹原本光溜溜的”頭“也開始長(zhǎng)出 嫩綠的”頭發(fā)“。小草也穿上了春裝，開始盡情地沐浴著春光。

春天，小區(qū)里開始熱鬧起來了，他們有的散步，有的跑步，還有的跳繩，有的……尤其是小區(qū)里有更多的小朋友們來玩了!

我愛春天!它給植物換上了碧綠的春裝。愛它色彩的美麗，愛它帶給人們的生機(jī)與活力!

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

今天是中秋節(jié)，我好開心呀，今天是農(nóng)歷8月15日，陽歷是9月8日，月餅是我最喜歡吃的了，甜甜的，軟軟的，香香的，非常好吃。

今天我非常忙，我和爸爸媽媽先騎著車去海鮮市場(chǎng)去采購(gòu)，海鮮市場(chǎng)里面人山人海，我們好不容易度過了這關(guān)，看到了一家店，我們?cè)诘昀锩尜I了活的螃蟹、蝦，然后我們就走了，在半路上，爸爸發(fā)現(xiàn)一只螃蟹快死了，就騎著車去換，我沒事干的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，然后我把它放在車筐里收養(yǎng)了，結(jié)果過了一會(huì)兒，爸爸回來后又撿到了兩只蝸牛，我又把它放到車筐里，現(xiàn)在我又有三只小寵物了。

回到家，外公外婆回來了，爸爸媽媽準(zhǔn)備做菜了，我給外公外婆看了看蝸牛就上去寫作業(yè)，我做了一會(huì)兒就開飯了，我們吃了蒜蓉粉絲娃娃菜、螃蟹、蝦……吃完后我把法式月餅給外婆品嘗，外公外婆走了，我就繼續(xù)寫作業(yè)，我們也想一起去賞月，因?yàn)榻裉煸茖犹?，看不到月亮了，只能下次再看了。今天可真忙呀！我喜歡中秋節(jié)！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

人類最高的道德是什么？那就是愛國(guó)之心。

----題記

當(dāng)鮮紅的國(guó)旗在頭上冉冉升起，當(dāng)歷史的年輪在華夏土地上轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)天空的云彩在我們頭頂游蕩，我們是否還 記得那個(gè)中國(guó)成立的輝煌的日子……每當(dāng)耳畔響起《義勇軍進(jìn)行曲》，我總會(huì)心潮澎湃，像洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起朵朵晶瑩剔透的浪花……

今日，又下雨了。

我背著書包踏進(jìn)了校門。放眼望去，操場(chǎng)上的國(guó)旗桿格外顯眼，目光順著紅旗桿向上望去，旗桿頂部——國(guó)旗，還 在。“嗒嗒，嗒嗒”雨水從天空砸落，砸在國(guó)旗上。國(guó)旗在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖

不知是什么力量驅(qū)趕著我定要把紅旗降下來。

我放下書包，向操場(chǎng)奔去。

路途在我腳下越來越短，我這個(gè)體育困難生都不感到累，個(gè)勁兒地跑到旗桿下正想握住手柄把國(guó)旗降下來，卻撲了個(gè)空，我在旗桿周圍找了番，可怎么也見不到手柄的身影，我只好找四處尋找。終于，在中心花壇邊找到了手柄。

找到了手柄，我就向旗桿奔去，裝好了手柄，就向下?lián)u，國(guó)旗就像個(gè)調(diào)皮的小孩在風(fēng)中搖曳著，我必須要用很大的力氣把紅旗降下來。

好容易，把國(guó)旗降下來，又個(gè)麻煩向我揮手：國(guó)旗還 是濕的，不可以折起來。我靈機(jī)動(dòng)，把紅旗帶到門衛(wèi)，向門衛(wèi)爺爺說明了原因，并借到了他的吹風(fēng)機(jī)，和他起把紅旗吹干。紅旗在吹風(fēng)機(jī)吹出來風(fēng)下迎風(fēng)飄動(dòng)，我心中不禁想起霍震霆所說的:每次國(guó)旗升起時(shí)我都很自豪 我榮幸地以中華民族員的資格,而成為世界公民。

在門衛(wèi)爺爺?shù)膸椭拢瑖?guó)旗被吹干了，我先把國(guó)旗橫向疊次，再縱向疊兩次，這樣國(guó)旗就折好了。我把紅旗小心翼翼地放在門衛(wèi)的桌上，背起書包，邁著輕松的步伐，向教室走去。

愛國(guó)是什么？愛國(guó)是個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。國(guó)旗是國(guó)家的象征，今天，我用行動(dòng)守著顆愛國(guó)心，我用力量護(hù)著份愛國(guó)情。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

小鎮(zhèn)是我成長(zhǎng)的地方，但每個(gè)來過這里的人，都會(huì)留下了美好的記憶，她給人的感覺是異乎尋常的鮮明和深刻。她恬靜，她溫馨，她散發(fā)著一股塞北特有的清香，古樸而典雅。這個(gè)小鎮(zhèn)如夢(mèng)的境界，讓人感到格外的親切。

說她是小鎮(zhèn)，的確不大，從東走到西只需十幾分鐘，可這十幾分鐘是那么讓你陶醉，讓你留戀，路兩旁是筆直的白楊樹，蒼翠挺拔，直沖云霄。沿街是整齊有序的高樓和大廈，旁邊是花圃，櫻花，桃花開的滿眼都是，白的像雪，粉的像霞，滿街飄著花香。沁人心脾，潤(rùn)人心田。

小鎮(zhèn)還特別干凈，無論清晨還是夜晚，路面幾乎看不到臟東西，連空氣都像凈化了一樣，真是綠草茵茵，百花爭(zhēng)艷，蒼松翠柏，點(diǎn)綴其間。讓你心曠神怡，賞心悅目，看了一遍還想再看!

小鎮(zhèn)的古樸也是一景點(diǎn)，最著眼的是靈悅寺，那里建筑的雕梁畫柱，磚瓦齊砌，盤龍廟脊，伸張四廈，寺內(nèi)樹木參天，濃蔭蔽日，幽靜而恬淡。還有珍貴的歷史文物，特別是唐代的鎦金銀盤，雙魚銀壺，契丹文銅鏡都是稀世珍寶。如今這里也是人們休憩，消遣的好場(chǎng)所。

景色還沒來得及看完，臨時(shí)有事，我們戀戀不舍的踏上了歸途。一步三回頭，回頭難以走。那路邊的白樺，微微的清風(fēng)，悠悠的白云，仿佛都在挽留我們。

我愛你，美麗的小鎮(zhèn)!

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5

在大年三十的時(shí)候，我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的年夜飯，父親笑瞇瞇地說：“今天我?guī)銈內(nèi)シ艧熁ā！蔽液兔妹酶吲d地手舞足蹈，一蹦三尺高。

我們來到人民廣場(chǎng)，??！那里人山人海，熱鬧非凡，“砰，砰，砰”隨著響聲，一個(gè)個(gè)煙花在空中“開放”，有的像一簇簇菊花，爭(zhēng)奇斗艷；有的似噴泉，美麗非凡；有的如愛心；有的宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。

該我們放煙花了，我們滿懷信心地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“砰”的一聲，像雷聲一樣。這時(shí)，一個(gè)個(gè)煙花誕生了，我覺得我們的煙花比任何煙花都美。望著夜空中的煙花，我覺得自己仿佛就是一個(gè)五顏六色的煙花，展開美麗的身子，在空中飛翔?！芭椤钡囊宦暎徽Ｑ?，就消失在天空，這時(shí)才想起我不是煙花，是在看煙花。我和妹妹欣喜若狂、心花怒放，母親微微一笑，父親當(dāng)然也樂在其中了。

過年樂趣無窮，讓人留連忘返，似想：如果天天過年，讓我喜悅無比，那該有多好?。?/p>

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6

腦筋急轉(zhuǎn)彎是小朋友最愛玩的游戲，今天的作文課上男生和女生就進(jìn)行了一場(chǎng)智力大比拼，一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“大決戰(zhàn)”。我把其中的精彩過程寫出來，讓你也樂呵樂呵吧！

開始出題目了，教室里靜的出奇，大家一動(dòng)不動(dòng)，豎起大耳朵聽老師說題。只見老師清了清嗓子，像主持人一樣用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“陳老先生頭頂上只剩下三根頭發(fā)，有一天，他要參加重要盛會(huì)，為什么他還要忍痛撥掉一根頭發(fā)？開始！”有的皺起眉頭，一籌莫展，有的手拍著后腦勺，百思不得其解，有幾人舉起了手,有的說陳老先生怕別人說他是“三毛”,還有的說：這次盛會(huì)只許年輕人參加,陳老先生是把一根白頭發(fā)拔掉。大家一聽都哈哈大笑。老師說出了答案：原來，陳老先生非常愛美，特別喜歡中分發(fā)型，所以他必須拔一根頭發(fā)。我一聽，傻了！

教師又開始說題，同學(xué)們個(gè)個(gè)腰板挺直，似乎做好了準(zhǔn)備。我心想：要記住上次的教訓(xùn)，一定會(huì)贏的。只見其他同學(xué)也摩拳擦掌，躍躍一試。老師說：有一艘船限載50人，船上已經(jīng)有49人，再加上一個(gè)孕婦上了船，結(jié)果沉入海中，為什么？同學(xué)們個(gè)個(gè)得意洋洋的，手舉得老高，第一個(gè)人說：“孕婦肚子里有一個(gè)孩子，就超載了，才會(huì)落下去。這種說法似乎也合情合理，可是老師還是搖了搖頭，只見一個(gè)人站起來想也不想說：“因?yàn)檫@艘船是潛水艇?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們聽了，高興地跳起來。

這次作文課訓(xùn)練了我的思維，豐富了課余生活，積累了作文素材，還讓我們“開心”了一回，收獲真是不小??！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7

我今年９歲，上小學(xué)三年級(jí)。我長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，一雙眼睛炯炯有神，高鼻梁，嘴巴大大的一口可以咬下兩個(gè)大包子呢！我是個(gè)活潑開朗的小男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，喜歡看課外書，我家僅我的書就可以開書店啦！有５００多本書！我的生日是９月４日，你不要以為我后兩個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，對(duì)的，是因?yàn)槲以缟蠈W(xué)。

我的課程愛好是：爵士鼓、羽毛球。

我媽老說我傻，我也覺得，因?yàn)橛袝r(shí)是別人先打我，但他不吭聲，我卻鬧了起來，老師批評(píng)的還是我。

我媽也老說我聰明，因?yàn)槲铱偸悄芑卮鹨粋€(gè)又一個(gè)連她都不會(huì)的難題！

我爸覺得我是一只“快樂的小火鳥”，因?yàn)槲颐刻炷樕隙紩?huì)洋溢著微笑。

這就是一個(gè)時(shí)而聰明，時(shí)而傻又快樂、帥氣的我！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8

有個(gè)叫小紅的小女孩，她很不喜歡她的圓珠筆的筆套。有一天，她把筆套丟進(jìn)垃圾桶了。

就在當(dāng)天晚上，她做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，她夢(mèng)到書包里的文具都跑出來了，文具們一起玩，可就沒有文具和圓珠筆玩，因?yàn)樗鼪]有帽子，所以很尖，會(huì)刺痛其它文具。圓珠筆很傷心，它走到垃圾桶旁，垃圾桶說：“圓珠筆你很傷心嗎？有什么事我可以幫你的嗎？”圓珠筆說：“我的帽子被主人丟進(jìn)你的肚子里了，現(xiàn)在小伙伴不跟我玩了，我很傷心，我想找回我的帽子?！薄澳闾轿业氖稚蟻?，我?guī)愕轿业亩亲永锩嫒?。”于是圓珠筆找回了帽子，與小伙伴們一起玩耍，真開心。

第二天早上，小紅醒來，連忙把垃圾桶里的筆套找出來，洗干凈后套回圓珠筆上，從此，他很愛惜她的文具了。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇9

我們的未來是怎樣的呢？我想應(yīng)該是快樂的，自由的，安全的……各種各樣的。

我想未來我們是快樂的。我們可以研發(fā)出跟動(dòng)物說話的機(jī)器，這樣我們就可以和動(dòng)物們聊天。談?wù)勎覀兊纳?，分享我們今天遇到的趣事，這樣一定會(huì)讓你大開眼界！知道動(dòng)物怎樣生活的。

我想未來我們是自由的。我們的城市會(huì)造成很多很多的娛樂設(shè)施，大人們也不會(huì)管我們。我們可以自由自在的玩耍，可以與小伙伴們談?wù)勛约旱男氖?，在學(xué)校里，我們只需要按一個(gè)按鈕就能到我們的班級(jí)。每天都過得自由自在。

我想未來我們是安全的。我們的家門將換上一種全新的密碼門，房屋的玻璃可以造成防盜的那種玻璃，只要敲碎就會(huì)發(fā)出一種警報(bào)。這樣會(huì)讓我們十分有安全感，以后警察也不要上班了。我們會(huì)派出一種機(jī)器人那種機(jī)器人會(huì)執(zhí)行我們發(fā)出的指令，機(jī)器人一定會(huì)按照我們的意思，辦的十全十美，沒有絲毫差錯(cuò)。

不，錯(cuò)了全錯(cuò)了！我想未來我們的城市會(huì)變得各種各樣，如果要為城市寫上一個(gè)標(biāo)簽，我就要寫“一座各種各樣的城市”為了未來，我們要努力學(xué)習(xí)！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇10

是誰頂住瑟瑟秋風(fēng)，勇敢地站立在枝頭？是誰在蕭然的秋季，抗拒陣陣秋風(fēng)熱烈地開放？是誰不同于其它樹葉，在枝頭展現(xiàn)那艷紅的一抹身影？

它是鮮紅妖艷的楓葉！

它是獨(dú)占一絕的楓葉！

它是頂立寒風(fēng)的楓葉！

這么熱情而富有活力的楓葉，只有在秋天能看到的一幅絕景，我之所以對(duì)楓葉一見鐘情，是因?yàn)槲覑鬯鼒?jiān)韌不拔的品格，也愛它那讓人眼前一亮的一抹鮮紅……看，那紅彤彤的葉面有這清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)著均勻的鋸齒，樣子像小手掌，顏色像一團(tuán)燃燒的火焰，讓我不禁想起"遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"

我愛這熱情洋溢的楓葉，更愛它那可貴的品質(zhì)！