在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫景的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫景的作文 篇1

迎春花在盡情的綻放，看不到一個(gè)綠色的葉片，就象光禿禿的美，羅列在你的心中。此時(shí)你就生發(fā)出奇珍意想，生發(fā)出一種超脫的美，在相思的美輪美奐中冥想。新的春天，就象愛(ài)的開(kāi)始，在枝椏還沒(méi)有正式吐綠時(shí)，便就象稚嫩的愛(ài)開(kāi)出花來(lái)，給人一種超脫的新鮮感，不需要任何綠葉的陪襯，那是一種獨(dú)到愛(ài)的美，鮮黃的叫人不得生發(fā)出美麗的聯(lián)想，把美麗的愛(ài)升高到一定的層次和高度。這時(shí)的迎春花，就象懵懂的少女在含羞似羞的初戀中得到愛(ài)的認(rèn)可，那樣一語(yǔ)還羞的得到小伙子的青睞。那金黃的迎春，粉紅色的桃花，嫩綠的柳葉，就象在小伙子的心中讀出最美好的韻律來(lái)。那美的溫暖，那美的再續(xù)，就象在迎春花的樹叢間聲聲呼喚愛(ài)的到來(lái)。

春天的美是在迎春花開(kāi)放的時(shí)候，才知道美麗的所在。就象嫩黃的初芽在裸干上開(kāi)出花苞，那初綻時(shí)的隱喻和懷想，真的給愛(ài)的美留下懸疑。于是，就象那美麗的小伙在屋子里呆不住了，總是向往在春天的大地上遺失自己，找到自己的真愛(ài)，在那初放的迎春花中，和美麗的春天里，達(dá)成最美好的共識(shí)。也許這種稚嫩愛(ài)的美，是那個(gè)人誰(shuí)都想曾經(jīng)有過(guò)的，不管風(fēng)雨多么大，哪怕是被折斷和摘取，都無(wú)所謂。因?yàn)槟阍?jīng)是那么的愛(ài)過(guò)，這美麗的春天和迎春花的美。

不知道何時(shí)，那迎春花漸漸被生發(fā)的綠葉包圍，在綠葉生滿枝條時(shí)，迎春花就都凋謝干凈，此時(shí)看到迎春花這樣隕落，心里的春天也就要告終，隨之而來(lái)的就是炎熱的夏，如火般的而來(lái)。所以說(shuō)，迎春花的美就象少年時(shí)最美麗的浪漫，那鮮嫩的芬芳的美是那么的毋庸置疑。但那花香的美，那花香般的陶醉，是那么的短暫，真的叫人痛徹心扉的去想，去懷念。一種光陰似箭的感觸就油然而生起來(lái)，自己就愈來(lái)愈感到被若有所失的悵惘所替代，那如潮似汐般愛(ài)的浪就一波一波的漫上來(lái)，就象在那初戀的愛(ài)中，總是有一種難以割舍的愛(ài)在里面，那些美好的回憶和熱戀時(shí)的協(xié)奏曲，就這樣被擱置在這一個(gè)時(shí)間段，回味時(shí)的興奮與感觸，在這一篇的章節(jié)里得到如饑似渴的認(rèn)證。綠葉在蓋沒(méi)迎春花的美時(shí)，我們就會(huì)想到這一點(diǎn)，不要怨恨自己的青春和年少，要給自己一種美好和愛(ài)的向往，春色的美年年依舊，你是否做好西墻還是東墻的柳，這就要看你自己。

是的，春色美麗仍依舊。我們能否抓住戀人的手，但又怎能抓住青春的手。春天的迎春花年年春色滿枝頭，而青春卻只有一回。把握住那迎春花開(kāi)放時(shí)的柔情，更要抓住戀人的手。不要在這一時(shí)機(jī)放棄，因?yàn)檫@時(shí)的美麗是最叫人不能忘記的時(shí)候，是一生最值得珍重美好的時(shí)候。

所有的美麗都是人與自然美好的結(jié)合，你說(shuō)不是嗎?愛(ài)也是一樣，在最美麗的時(shí)候你要伸出你美麗的手，抓住屬于你的幸福，你就會(huì)象開(kāi)放的迎春花，是那么的美不勝收。如果怯懦了或者背叛了，則得到的結(jié)局就是可想而知了。其實(shí)，美麗的青春就怕背叛，誰(shuí)也是經(jīng)受不起的。就象美麗的迎春花受到一次寒冷的侵襲，水嫩的黃葉凋零了，但就此經(jīng)歷的大劫，誰(shuí)能知道那苦不堪言的結(jié)局。

春天來(lái)了，迎春花開(kāi)放了，或你或我，誰(shuí)不想到那時(shí)青春年少的美和愛(ài)情的純真美麗的輪回，就象那美麗的青春夢(mèng)想做都做不完，所有的憧憬和美好都在這美麗的春天里鋪排，我們誰(shuí)也不想要春天走，但所有的千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表盡對(duì)春天美麗的問(wèn)候，我們都想春天的迎春花永開(kāi)心頭，讓我們的美麗永駐愛(ài)的枝頭。

寫景的作文 篇2

春姑娘邁著輕盈的步伐悄然無(wú)聲地走進(jìn)了這個(gè)世界。慢慢的，輕輕的，春山朗潤(rùn)起來(lái)了，春水微漲起來(lái)了，春雨迷蒙起來(lái)了，春風(fēng)讓天地綠起來(lái)了。

春姑娘將春的福音播送給每種生物，賦予人們新的活力，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉上。她給了人們生靈的補(bǔ)給，給了大地春雨的滋潤(rùn)。她的歌聲托于鳥語(yǔ)，她的纖柔化作花香，這一切使地欣欣向榮。

瞧，潺潺的流水邊，那婆娑的柳枝，和著風(fēng)的旋律，舞動(dòng)著那盈盈的綠絲絳。連湖中的小魚小蝦也禁不住這柳枝的清純，紛紛羞澀的沉到水底去了。枝頭那嫩綠的芽苞，軟軟的，柔柔的，香香的。輕輕地捋動(dòng)它們，會(huì)有一種“春風(fēng)掠眉梢”的感覺(jué)。

拂著株株柳綠，踏著松軟的泥土，聞著春風(fēng)獨(dú)有的芳香，找一片廣闊的草地，躺下，閉目遐想，那是多么自在、恬靜、愜意的事。過(guò)身，伏在草地上。低頭一看，那盈盈的露珠是大自然準(zhǔn)備的禮物，在陽(yáng)光的折射下，放出多彩的光芒;紅的、黃的、綠的、藍(lán)的;一滴、兩滴、三滴……被這么動(dòng)人的春色包圍著，該是有多么幸福啊!

相比于盛夏的濃麗，金秋的豐饒，隆冬的厚實(shí)，稍顯單薄的春風(fēng)讓人覺(jué)得格外有力。我喜歡春，我喜歡隨著春的腳步去傲游大自然的一切!

寫景的作文 篇3

上個(gè)周末，媽媽帶我去風(fēng)景優(yōu)美的西湖玩。

到了西湖，一股清香撲鼻而來(lái)，我迫不及待地跑過(guò)去一看，一朵朵花紅的像火，白的如玉，黃的似金，藍(lán)的如海，簡(jiǎn)直是花兒的世界。我情不自禁地贊嘆道：“多美??！”西湖游人如織，我好不容易才找到位子坐下來(lái)悠閑地欣賞西湖。西湖水面波光粼粼，而且，還隱隱約約的映著幾只小船的倒影；再加上天空中飛著的一些各式各樣的風(fēng)箏，真是美不勝收??！我完全沉浸在這美景當(dāng)中。

過(guò)了一會(huì)兒，天突然黑沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨。雨中的西湖若隱若現(xiàn)，從高處看，西湖就好像被披上了一層薄紗，十分美麗。空中大霧彌漫，使我想起了一句諺語(yǔ)：久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。又過(guò)了一會(huì)兒，果然，天開(kāi)始變晴了。我心想：這句氣象諺語(yǔ)可真準(zhǔn)??！

晴天的西湖和雨天的西湖各有各的美。黃昏，我戀戀不舍地離開(kāi)了西湖，我下次一定還來(lái)西湖。

寫景的作文 篇4

我們的校園真美?。≡绯?，走近學(xué)校，薄薄的霧，在萬(wàn)物中飄蕩，花蕊上偶而有晶瑩透亮的露珠。此時(shí)，正在沉睡的校園蘇醒了。

往右走，就是勵(lì)志路，勵(lì)志路旁還有很多花草?？?，滿地的花草，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，同學(xué)！歡迎你的到來(lái)”。瞧，花兒們也不甘示弱，紅的，黃的，紫的……揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓姑娘，美麗極了！那叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。

走完勵(lì)志路，就是教學(xué)樓。一棟四層高的教學(xué)樓特別顯眼，早晨，你們準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到教室里同學(xué)們讀書的聲音。每一個(gè)教室都非常整潔，烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的白板，還有被太陽(yáng)照射出閃閃發(fā)光的玻璃窗，陽(yáng)光被玻璃窗透射進(jìn)來(lái)，照亮了我們教室，也照亮了我們幾十名同學(xué)的眼睛。

教學(xué)樓正前方還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道是紅色的，操場(chǎng)里的籃球場(chǎng)是綠色的，在這里，一個(gè)個(gè)體育健兒揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。

我愛(ài)明亮的教室，因?yàn)樗屛覍W(xué)到知識(shí)，我愛(ài)寬闊的操場(chǎng)，因?yàn)樗屛覐?qiáng)身健體，我更喜歡美麗的校園，因?yàn)樗鼛Ыo我許多歡聲笑語(yǔ)，更讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游！我愛(ài)我的校園！

寫景的作文 篇5

在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我和媽媽一起去外婆家。外婆的家在郊區(qū)，那里靠近318國(guó)道，鄉(xiāng)村小路兩旁到處都是金色的稻田隨風(fēng)起舞，還有各種瓜果樹木，果實(shí)掛滿枝頭，香飄萬(wàn)里，沁人心脾。

我們一到外婆家門口就看見(jiàn)一顆柚子樹，幾個(gè)大柚子已經(jīng)壓彎了小柚子樹的“腰”，外公說(shuō)：“再過(guò)幾天，我們就可以吃到香甜可口的柚子了！”接著，我們來(lái)到院子里，只見(jiàn)一顆高大、粗壯的橙子樹矗立在那里，枝繁葉茂，上面還結(jié)慢了又圓又青的果子，很是誘人！

外婆家的后院有一方魚塘，魚塘里養(yǎng)了許多甲魚，每到下午甲魚就會(huì)爬上岸來(lái)曬曬堅(jiān)硬的外殼，它們爬來(lái)爬去可愛(ài)極了！魚塘周圍還有一圈菜地，種了許多蔬菜，有青菜、豆角、黃瓜、絲瓜等等，把后院裝扮的非常漂亮，旁邊還有兩顆橘子樹，上面已經(jīng)結(jié)出了大大的橘子，像一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，仿佛咧著嘴在說(shuō)“歡迎你的到來(lái)！”我覺(jué)得那里的天空特別藍(lán)，空氣也特別的新鮮。

外婆的家真實(shí)一個(gè)“綠色天堂”，到處都洋溢著豐收的喜悅，我喜歡外婆的家！

寫景的作文 篇6

“嘀噠，嘀噠”

又下雨了，我抬頭看了看天，天上已經(jīng)鋪滿了烏云，烏云與烏云有一絲的藍(lán)天。北京的第四場(chǎng)春雨即將來(lái)臨。

春雨是那么溫和，那么稠密，絲絲的雨觸到大地，沒(méi)有很大的聲音?？粗鼥V的世界，想到了以前——

童年的雨是那么清晰，又是那么模糊……

那是的我是那么喜歡下雨，尤其是春雨。

一聽(tīng)見(jiàn)雨聲停了，我也會(huì)套上花花綠綠的小外衣，穿上青色的小雨靴奔出家門。而我的身后，總是跟著著急忙慌的大姑：胳膊夾著傘，挎著小水壺，背著我的小包，推著我的小車，緊緊地跟著我。

走在柏油路上，水洼就如一面光滑的清晰的鏡子，能十分清晰的倒映出四周的景象。

我看到了水洼，心中總會(huì)油然而生一種興奮，小雨靴在連成一片的水洼中跳躍著，濺起一朵一朵的水花，透明的水珠在空氣中綻放，然后又會(huì)在地上盛開(kāi)開(kāi)來(lái)。我特別喜歡倒著踩水，因?yàn)榭梢钥吹剿ㄔ诳罩芯`放時(shí)的精致，可以看到在地上盛開(kāi)時(shí)的霸氣。

有時(shí)我也在水洼中奔跑，聽(tīng)耳邊的輕柔風(fēng)聲，聽(tīng)水花悅耳清脆的聲音。

跑跑跳跳，停停走走，玩玩鬧鬧。即使一個(gè)人，也能很快樂(lè)。

時(shí)不時(shí)的我就在水洼里摔倒，但絲毫不在乎，爬起來(lái)，接著跑。我會(huì)不時(shí)的朝大姑看去，而她也總會(huì)朝我笑，那種笑，我無(wú)法形容，但可以讓我心安。

跑累了，就會(huì)坐上小車，大姑慢慢的推著我，看著車輪在水中的細(xì)紋輕輕向兩邊擴(kuò)散，看著車輪印出的細(xì)細(xì)的水印，看著兩邊逼人眼的嫩綠，在微風(fēng)中睡著了……

雨聲把我喚醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，我在亭子里。大姑背對(duì)著我，我爬下了車，穿上小雨衣，走進(jìn)雨幕中，臃腫的我緩緩的走在院子里，四周的綠是那么新鮮，空氣是那么溫潤(rùn)。

我拿著一根細(xì)柳枝走到湖邊，找了塊大石頭坐下，拖掉了雨靴，放在身邊，等著雨把雨靴灌滿，然后倒到湖里。我也不知道我為什么要這樣干。

我的襪子早已濕透，一縷是是的頭發(fā)貼在臉上。忽然我被提溜起來(lái)了，然后就聽(tīng)見(jiàn)大姑的聲音：“小屁孩，坐在這兒多危險(xiǎn)呀！”

我丟下柳枝，被抱回了家……

回到現(xiàn)實(shí)，雨已經(jīng)止住了，窗外是一片新綠……

寫景的作文 篇7

那一次是我人生中看過(guò)最美的夕陽(yáng)了，我真像再次由失敗的陰影當(dāng)中站起來(lái)而后感嘆曾經(jīng)的努力一樣——真正切切的懷念那日的夕陽(yáng)。

我家里學(xué)校很遠(yuǎn)，每次學(xué)校五點(diǎn)半放學(xué)，我就被車廂籠罩，看不見(jiàn)天，也看不見(jiàn)日。一些車，街上已經(jīng)華燈初上，火樹銀花，太陽(yáng)公公已經(jīng)隱在山后。當(dāng)別人在夕陽(yáng)余暉的撫摸下結(jié)伴時(shí)，我只能在車廂中望著鐵皮車頂當(dāng)別人在飽受夕陽(yáng)愛(ài)戴后喜笑顏開(kāi)的在家中休息時(shí)，我只能在歸家的途中饑渴的，可笑的尋找那點(diǎn)奢侈的殘光。

但那個(gè)星期五，我看見(jiàn)了如詩(shī)如畫的夕陽(yáng)。

那個(gè)星期五，一大放學(xué)鈴我就如離弦的箭一般沖出教室，跑出學(xué)校。我這次迫不及待的想早點(diǎn)回家，想如愿以償?shù)挠米疃痰臅r(shí)間到家。入一個(gè)與時(shí)間賽跑，與光陰賽跑的人一樣。上了輕軌，我也絲毫不敢懈怠。我穿過(guò)熙熙攘攘的人群，在肩踵并接的河流中，我如一只快舟，迅速的穿過(guò)了。

在即將下輕軌時(shí)，我看了看時(shí)間，已經(jīng)七點(diǎn)了，我嘆了一聲氣，垂頭喪氣的低下頭。在那一刻，我開(kāi)始質(zhì)疑魯迅的那句話。但突然，輕軌出了隧道，四周突然大亮，如成百上千的聚光燈被突然“啪”的一聲打開(kāi)了。我頓時(shí)抬起頭，如剛來(lái)到這個(gè)世界的人似的，驚奇又開(kāi)心的打量著四周。

天是白的，還有幾朵云在空中飄著，有的像兇猛恐怖的巨蟒，有的像蓄勢(shì)待發(fā)的惡狼，有的像輕松悠閑的小羊。各個(gè)形狀各異，千奇百怪。樹木還是令人懷念的蔥郁，蒼翠，同以往我看見(jiàn)的如噴了墨的樹木不同。太陽(yáng)如一盞乏了油的燈，紅光在漸漸的減弱。太陽(yáng)公公的半個(gè)身子已被山遮蓋，紅光印著天空，使天空像一盒被打翻了的顏料盒。風(fēng)在山間吹著，雖然我感受不到，但我似乎聞到了風(fēng)夾著太陽(yáng)和樹木的香氣在我的腦海中吹著。群山在美麗的太陽(yáng)下，顯得單調(diào)無(wú)比，如踴躍的鐵的獸脊，向后飛快地跑去。很快，太陽(yáng)就沉下去了。

那一次是我人生中看過(guò)最美的夕陽(yáng)了！但我再也無(wú)法看到那日的夕陽(yáng)了。所以，多珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下，爭(zhēng)取看看最美的夕陽(yáng)。

寫景的作文 篇8

大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。

在茂盛的森林里，你會(huì)聽(tīng)到鳥在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹木生長(zhǎng)地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。

“沙沙—沙沙—”那是什么聲音？沒(méi)錯(cuò)！正是風(fēng)刮樹葉，樹葉在伴奏。樹家庭和風(fēng)家庭歡聚一堂，在位新年敲聲鐘響而伴奏。??！這是多么美妙的景象啊！

雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠?！暗未穑未稹泵烂畹囊魳?lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤(rùn)著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。

一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香；低鳴的蟲兒開(kāi)始了它們的音樂(lè)創(chuàng)作，蟬在樹上“悉悉”地叫著，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像是協(xié)奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。

聽(tīng)琴聲悠悠，枕著溫婉的詩(shī)緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)！

寫景的作文 篇9

“20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)的更晚一些。停靠在八樓的二路汽車，帶走了最后一片飄落的黃葉……”當(dāng)我撩開(kāi)窗簾，看見(jiàn)外面雪白的世界和正在飄落下來(lái)的可愛(ài)的雪精靈，不由自主地哼起這首只知幾句的熟悉的歌曲。

我走在走上學(xué)的路上，在這一片純潔的土地上走著，感受著腳下的柔軟，和聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的清脆的“嘎吱”聲，忽然我好像想到了什么，立刻放輕腳步。也是，誰(shuí)會(huì)忍心踩痛雪，打破這清晨的寧?kù)o呢？在這偌大的、被雪鋪滿一地的路上，一位位同學(xué)靜靜地走著，留下一串大小不一的腳印，如同這雪，輕輕地來(lái)到人間，化作精靈，使一切都顯得那么圣潔。

走進(jìn)校園，我不由得感嘆大自然的鬼斧神工，和眼前景色的美麗：每一棵棵樹上都有了一層厚厚的雪，像一棵棵銀裝素裹的圣誕樹；雪精靈知道大地爺爺怕冷，就給它縫制了一張又大又厚的“棉被”；同學(xué)們的身上、頭上都有了調(diào)皮的雪精靈的“杰作”；過(guò)往的車上也有了耀眼的白色，在馬路上奔馳，像是為了雪的到來(lái)而歡欣鼓舞……我深深地陶醉了。

當(dāng)老師用她那復(fù)雜的語(yǔ)言為我們講解題時(shí)，而不知道我們的心早已飛到九霄云外——那紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪！

可愛(ài)的下課鈴終于響起，我們也不顧老師鐵青的臉色，歡呼著跑出教室，奔向美麗的操場(chǎng)……

忽然，我感到頭上涼絲絲的，我扭頭一看，只見(jiàn)小明為他的偷襲成功而幸災(zāi)樂(lè)禍，而我卻被打得“慘不忍睹”，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓啊！我在地上捧一大堆雪，好在老天待我不薄——雙手比較大，在短時(shí)間內(nèi)就做好了一個(gè)“深海炸彈”！我竭盡全力地以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它丟向目標(biāo)。哈哈，正好暴擊……誰(shuí)也掩飾不住自己興奮的情緒，一起投入打雪仗、堆雪人的樂(lè)趣中，雪球在空中飛舞，不斷有人發(fā)出怒吼聲和嬉笑聲。

快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，上課鈴很煞風(fēng)景的響了，我們只能邊飛奔邊整理自己的“雞窩”模樣。全校每個(gè)教室都在此時(shí)濕漉漉的。

放學(xué)了，天空竟然晴朗了起來(lái)，把一堆堆積雪都給消融，樹木上的積雪也不例外，化作一滴滴水珠，滴落在樹下的小水洼中，發(fā)出悅耳的響聲，仿佛是一場(chǎng)大雪的余韻。啊，這20xx年的第一場(chǎng)雪，雖然比來(lái)年來(lái)得更晚一些，但卻不失歡樂(lè)。雪，雖會(huì)有融化之時(shí)，但它也不會(huì)有太大的遺憾，不留任何痕跡。正如詩(shī)中說(shuō)的：我悄悄的走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。美麗的雪啊……

寫景的作文 篇10

清晨，我佇立在陽(yáng)光里，撫摸著一片又一片零落的金色。太陽(yáng)升得老高，貌似靜默地凝視著我。我知道：那里有勝于火的熱情。

遠(yuǎn)方望去，我一眼便定格在那棟蕭索的小平屋：在霧的彌漫中，蒼老而又凄清，盡管陽(yáng)光披在它的肩上，也掩飾不了瑣碎的殘?jiān)珨啾冢冻黾◇w暗紅的組織，似在傾訴著一段辛酸史。白色再也忍不住寂寞，牽著瓦片一起零落成泥，演生為別年春天的那一道綠色風(fēng)景?！ぁぁぁぁぁげ?我記得：它不是這樣!我記得幼時(shí)曾躲在那已逝的瓦楞下，巴望著四角的天空，傻傻地笑著發(fā)呆。那是，兒時(shí)的伙伴總縈繞房間四角，數(shù)著：“一，二，三······我來(lái)抓你們啦!你是第一個(gè)，你是······”我們?cè)谖萁怯螒?，綠色里跑山跑水，依靠著身后這堅(jiān)定的軀體。而如今，歲月催物去，它頹廢了。

我在思索，是什么讓它如此不堪?是時(shí)間?噢，對(duì)，是時(shí)間，還有幾年前那場(chǎng)大火。我至今無(wú)法釋懷。

依稀記得那十五的圓月，懸在夜空，當(dāng)然，并不是“深藍(lán)的天空中掛著的一輪金黃圓月”，下面也不是“海邊的沙地”，沒(méi)有西瓜，只有焦急的我們。那遠(yuǎn)處啊，一片火光，鍋碗瓢盆的交錯(cuò)聲嘁嘁嚓嚓地響，吶喊聲，哭泣聲，求助聲交織成一片。火紅的光，映亮了家鄉(xiāng)半邊天幕。就在那一晚，一切都變了，似乎火燒掉的不是森林，是人情，是愛(ài)。

如今，家鄉(xiāng)的人少了，都富裕了進(jìn)城去。無(wú)所適從，綠色間點(diǎn)綴幾棟殘碎的小洋樓。記憶中，我最愛(ài)過(guò)春節(jié)，這是溫馨總油然而生，喜氣洋洋中消除人心的隔閡。一切都隨往事飄散，就如春季的風(fēng)，如何乍起便離散了楊花，四處漂泊。

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是靜謐的鄉(xiāng)村，群山間氤氳昏黃微光，溫暖的味道總在隨風(fēng)飛揚(yáng)，我聞到了它——這是我美麗的家鄉(xiāng)喲!