在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

很久沒(méi)寫(xiě)東西了，也不是太久，從春節(jié)以來(lái)嗎？好像從去年的年尾吧，反正記不清哪天了。我不知道，這期間遇見(jiàn)過(guò)哪些新鮮的事，遇見(jiàn)哪些陌生的人，或許，因?yàn)橐恍┓彪s，苦楚的事情，影響了心情，也影響了人的意志，或是稍微動(dòng)搖削減了很多年寫(xiě)東西的興致。

一次去錦州開(kāi)農(nóng)展會(huì)，很久沒(méi)去哪個(gè)地方了，記得幾年前，或者更久遠(yuǎn)一些去過(guò)，那時(shí)的展會(huì)熱鬧之極，這次來(lái)的時(shí)候，這里卻沒(méi)有先前熱鬧。

錦州的展覽館看上去很氣魄，雄偉的大樓，展示一種豪邁，農(nóng)展會(huì)就在里面，但不只是農(nóng)資產(chǎn)品，還有其它更多的農(nóng)副產(chǎn)品，我約了朋友來(lái)到門(mén)口的時(shí)候，門(mén)前很清靜，人氣也不旺，照幾年前來(lái)時(shí)，差了很多。

我們?cè)谝粚拥目臻g里轉(zhuǎn)悠，遇到感興趣的展品，就停留一陣，說(shuō)是農(nóng)展會(huì)，其實(shí)看上去像一個(gè)大大的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，我們還買(mǎi)了一些錦州小菜，酸甜蘿卜、小辣椒、咸茄子、海帶菜，好多樣。不久，我們走完了展廳，卻總覺(jué)得意猶未盡。

朋友說(shuō)，我們?nèi)フ箯d外面的苗木花卉市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。

那個(gè)市場(chǎng)就在展覽館馬路的對(duì)面，臨時(shí)布置在人行道上，擺滿了各種苗木，花卉。我們轉(zhuǎn)悠了一陣，朋友在一盆花卉前停住了。那花就是純的綠葉，葉子很小，每片葉都鮮亮鮮亮的，像一個(gè)剛出屋的公主，吸引了好多目光。

我也第一次見(jiàn)到她的芳容，看著她美麗迷人的樣子，真的也喜歡她了。我問(wèn)了賣(mài)花的人那花的名字，好養(yǎng)活嗎？賣(mài)花人告訴我們，那花的的名字叫清香木，美觀，耐旱，七八天澆一次水，一個(gè)月施一次肥，還能散發(fā)淡淡的清香，好伺弄。

我們正為這次來(lái)的意猶未盡有些遺憾，卻被發(fā)現(xiàn)眼前的翠綠迷人的清香木的驚喜沖淡了。我們二話不說(shuō)，每人搬了一盆放到車(chē)?yán)铮诎峄ㄟ^(guò)馬路時(shí)，吸引好多驚奇的目光，也是，那市場(chǎng)我們也看了，就只剩兩盆清香木了，車(chē)的后備箱裝不下，只好請(qǐng)她倆在后排的駕駛室里了。

剛搬到家里的一兩天，還好，葉片依然鮮綠，家里人也好喜歡，但過(guò)了幾天后，花的葉子打蔫了，底下的葉片嘩嘩的掉，我的心情忽然沮喪起來(lái)；莫非那賣(mài)花人騙我嗎，說(shuō)清香木好養(yǎng)活；我又想起從前，我養(yǎng)過(guò)的花，很多夭折了，令我心痛，我是個(gè)不會(huì)養(yǎng)花的的人？抑或，是美麗的花草也與我無(wú)緣嗎？

我想，我成為她主人那一刻起，我就決心養(yǎng)好她，精心呵護(hù)她，但看到她的樣子，就有一種憂郁，心頭像雷雨前天空，壓滿了凝重的烏云。

但后來(lái)，我就四處打聽(tīng)，查資料，我把她從門(mén)口移到陽(yáng)臺(tái)，據(jù)說(shuō)，清香木稍耐寒，不是特別耐寒，因?yàn)槲輧?nèi)暖氣剛停，門(mén)口處溫度低，是否被凍著了呢？我把她移到陽(yáng)臺(tái)，讓她見(jiàn)到陽(yáng)光，還為她澆了一次水，聽(tīng)說(shuō)，清香木是喜歡陽(yáng)光的溫暖的環(huán)境的。

幾天之后，她底部的葉子掉的越發(fā)厲害，甚至個(gè)別樹(shù)枝葉子掉光了，我正無(wú)計(jì)可施，卻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。又過(guò)了一兩天的樣子，我發(fā)現(xiàn)打蔫的葉片重新光鮮挺綠了，而且，從枝杈的頂端，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉，像一個(gè)剛經(jīng)受風(fēng)雨的小公主，又恢復(fù)了先前可愛(ài)的樣子和勃勃的生機(jī)了。

這樣，我的心情似乎好起來(lái)，有一些小小的愜意，因?yàn)槲沂撬男轮魅耍ＭL(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，越美麗，我的清香木。

四年級(jí)的作文 篇2

今天的語(yǔ)文課上，馬老師帶來(lái)了一個(gè)大力士，我們班同學(xué)和大力士進(jìn)行了一番較量，場(chǎng)面十分有趣。

上課鈴一響，馬老師神神秘秘地捂著衣袋，走進(jìn)了教室。馬老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)小試驗(yàn)?！崩蠋燁D了頓，一邊從衣袋里掏出一個(gè)圓溜溜的雞蛋一邊繼續(xù)說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋給握破，誰(shuí)就是我們班的大力士！”同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都自信滿滿，高高地舉起小手，大聲地喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”馬老師見(jiàn)張濤特別積極，就讓他先來(lái)試試。

張濤笑容滿面地走上講臺(tái)，接過(guò)雞蛋，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)雞蛋了。馬老師在一旁開(kāi)玩笑說(shuō)：“張濤，你得手下留情啊，這可是我們家最后一個(gè)雞蛋呢！”張濤笑了笑，右手已經(jīng)使勁地握緊雞蛋，大家期待著張濤能挑戰(zhàn)成功。十多秒過(guò)去后，張濤的臉已漲得通紅，雞蛋卻完好無(wú)損。張濤難以置信地看了看雞蛋，再一次開(kāi)始發(fā)力，抬起頭，對(duì)著天花板“啊”的大叫了一聲，似乎想給自己加油，可小雞蛋還是沒(méi)給他留什么情面。張濤小聲地說(shuō)了句：“我握不破?！本突伊锪锏鼗氐搅俗?。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)兒不敢相信，這小小的雞蛋，居然能讓張濤同志無(wú)可奈何。

不一會(huì)兒，人高馬大，四肢發(fā)達(dá)的武碩帶著全班同學(xué)的期望上臺(tái)挑戰(zhàn)雞蛋了。武碩一副勝券在握的樣子，大搖大擺地走向講臺(tái)，爽快地接過(guò)雞蛋，輕蔑地看了看雞蛋，仿佛在對(duì)雞蛋說(shuō)：“嘿嘿，小雞蛋，別驕傲，今天遇上我這個(gè)大力士，算是你倒了大霉喲！”可接下來(lái)的對(duì)決完全出乎他的意料。不一會(huì)兒，武碩就氣喘吁吁，面紅耳赤了！雞蛋卻像穿上了護(hù)身服，安然無(wú)恙。同學(xué)們齊聲為武碩加油！可盡管如此，武碩最后還是垂頭喪氣地回到了座位，我估計(jì)他是為了保全面子，或是為了給大家一個(gè)交代，邊走邊笑嘻嘻地說(shuō)了句“我估計(jì)這雞蛋不是真的，是鐵做的！”大家都捧腹大笑。

接著又有幾位同學(xué)試了試，可結(jié)果都以失敗告終，同學(xué)們雖心有不甘，卻束手無(wú)策，一臉的茫然。

老師見(jiàn)大家都迷惑不解，便笑著說(shuō)：“這雞蛋呀，它確實(shí)是真雞蛋，是一個(gè)普普通通的雞蛋。那為什么我們大家都不能把它握破呢？那是因?yàn)殡u蛋表面是曲面結(jié)構(gòu)，它能夠均勻地分散來(lái)自周?chē)膲毫?，所以即使雞蛋殼很薄，但是它也能很好地抵抗外界的沖擊，這就是‘薄殼原理’。”聽(tīng)了老師的解釋，同學(xué)們恍然大悟。

啊，小小的雞蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！

四年級(jí)的作文 篇3

在一片森林里，有一棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的一棵大樹(shù)。

有一天那棵大樹(shù)身上有許多蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)看了，就馬上去幫大樹(shù)捉蟲(chóng)子。大樹(shù)說(shuō)：“我不用你來(lái)捉小蟲(chóng)。”啄木鳥(niǎo)就生氣地飛走了。幾個(gè)月過(guò)后，大樹(shù)身上長(zhǎng)滿了蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，就找了幾個(gè)伙伴一起把大樹(shù)上的蟲(chóng)子捉完了。大樹(shù)看見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)就說(shuō)：“以前的事，我真的很對(duì)不起你?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系?！贝髽?shù)聽(tīng)了，高興極了。

從此以后，大樹(shù)和啄木鳥(niǎo)就成了最好的朋友。

四年級(jí)的作文 篇4

老師家有一只漂亮的小鸚鵡，它的嘴巴是紅紅的，像鉤子一樣彎彎的，脖子上的羽毛是黃中帶綠的，長(zhǎng)著一雙黑黑的、小小的眼睛，奇怪的是黑黑的眼睛外面有一圈白色，一看還以為是一對(duì)假眼睛 呢！背上是翠綠色的，尾巴是黑色的，美麗極了。

小鸚鵡每天在籠子里蹦蹦跳跳的，好像非常開(kāi)心和滿足。它吃食的樣子會(huì)讓你流口水。你瞧：它現(xiàn)在又在吃了，津津有味地嚼著，渴了去喝口水，接著又回來(lái)吃食，好像一天到晚吃不飽的。

鸚鵡會(huì)說(shuō)話，于是我們休息的時(shí)候爭(zhēng)著跟它說(shuō)話，可是小鸚鵡除了嘰嘰嘰地叫，什么也不會(huì)說(shuō)，這下我們都非常失望。老師說(shuō)它還小，等長(zhǎng)大了就會(huì)說(shuō)話了。

小鸚鵡很調(diào)皮，也非常聰明。有一天它咬破籠子逃了出去，我們都很傷心，多可惜呀！沒(méi)想到傍晚的時(shí)候小鸚鵡居然自己回來(lái)了，回到了它自己的鳥(niǎo)籠里，我們高興得又蹦又跳，七嘴八舌地圍在鸚 鵡旁邊，想象著它是怎么回來(lái)的。老師說(shuō)小鸚鵡記性很好，又特別聰明，它記得我們對(duì)它的好，當(dāng)然自己回來(lái)了，因?yàn)樗采岵坏梦覀兡恰?/p>

從此以后，我們更加喜歡這只小鸚鵡了，我們盼著它快快長(zhǎng)大，快快成為一只杰出的鸚鵡，帶給我們更大更多的驚喜。

四年級(jí)的作文 篇5

我有一個(gè)既寬廠又明亮的魚(yú)缸，魚(yú)缸里有一只活潑的小蝦，和八條彩色的小魚(yú)，一個(gè)黑色的氧氣泵，還有一個(gè)小木屋。先說(shuō)小蝦吧，小蝦的樣子很像老爺爺，彎著腰的時(shí)侯。

小蝦很聰明，總是躲到木屋里，讓魚(yú)抓不著，它還喜歡運(yùn)動(dòng)，每天都從木屋里出來(lái)一會(huì)。小蝦還有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，它的頭上有一對(duì)兔耳朵，非常奇特，它還喜歡在魚(yú)缸的墻壁上爬來(lái)爬去，真像一位跑步健將，它的身體是透明的，內(nèi)臟一目了然。它的尾巴像小魚(yú)的尾巴一樣，它的眼珠像蝸牛，都是有兩根觸須把眼睛連起來(lái)的。

再說(shuō)小魚(yú)吧，它們可真好看，但是以前有兩條魚(yú)是金色的，如今都變成白色的，我想是它們一定吃了色素才這么好看，其中有一條魚(yú)真滑稽，它的全身都是黑色的，肚子淡黃色，真像一塊煤炭底下刷了一層黃色油漆。我最鐘愛(ài)一條肚子是白色的，背是紅色的小魚(yú)，因?yàn)樗芸蓯?ài)，所以我喜歡它。

小木屋上有許多園形的小門(mén)，顏色是綠色的，上面有十條花紋，不對(duì)，有二十條，也不對(duì)，總之，它的花紋很多。

我覺(jué)得我的魚(yú)缸是全中國(guó)最好看，最迷人的魚(yú)缸四年級(jí)的優(yōu)秀作文：我的魚(yú)缸!

四年級(jí)的作文 篇6

我見(jiàn)過(guò)熱情的向日葵，浪漫的玫瑰，養(yǎng)過(guò)清幽淡雅的水仙，最喜歡的卻是那平凡的綠蘿。

來(lái)我家的每一個(gè)人，都會(huì)被我家門(mén)口那一盆枝繁葉茂的綠蘿吸引。這盆綠蘿來(lái)到我家已經(jīng)兩年多了。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它還 是一個(gè)“小矮人”，碧綠的葉子挨挨擠擠的。兩年來(lái)，它就像是一位有毅力的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，藤慢慢變長(zhǎng)，不斷地長(zhǎng)出新葉子?，F(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)到一米多長(zhǎng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓拖到地上，一直垂在地板上。一陣風(fēng)拂過(guò)，就如一位妙齡少女的頭發(fā)，隨風(fēng)飛舞，漂亮極了。

綠蘿葉子的形狀十分特別，是愛(ài)心形的，一片接著一片。還 沒(méi)長(zhǎng)出的葉子是卷著的，尖尖的，過(guò)了幾天，葉子漸漸長(zhǎng)大就舒展開(kāi)來(lái)，顏色也會(huì)逐漸加深，成為翠綠色。老了的葉子，葉子會(huì)變黃，出現(xiàn)漸變色，如果把它放在陽(yáng)光直射的地方，它的葉子就會(huì)變黃。它喜歡生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中，既可以在水里生長(zhǎng)，也可以在泥土里生長(zhǎng)，這可謂是“兩棲植物”。

綠蘿沒(méi)有向日葵那樣熱情奔放，也不如玫瑰那樣浪漫，更沒(méi)有水仙的幽幽清香，但它會(huì)摸摸底吸收空氣中的有害物質(zhì)。我喜歡綠蘿。

四年級(jí)的作文 篇7

說(shuō)起我的同伴，在我的記憶寶典中還真不少，但最讓我難以忘懷的是趙笑藝。

我們從小在一個(gè)幼兒園長(zhǎng)大，她是姐姐，性格溫柔、文靜；我是妹妹，性格外向、活潑。我們是最好的朋友，卻也總是發(fā)生爭(zhēng)吵和口角，不過(guò)很快就會(huì)和好如初，我們都很關(guān)心對(duì)方，珍惜我們之間寶貴的友誼。

記得有一次，我在做課課練，她悄悄的來(lái)到我的身后，我以為她抄寫(xiě)我的答案，就把本子緊緊地蓋上，她溫柔地說(shuō)：“別蓋！”我不以為然，心里想為什么不蓋上，你自己動(dòng)腦筋去。就把本子往懷里拉了拉，讓她一點(diǎn)也看不到。正在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，批評(píng)了她下位，不遵守紀(jì)律。我抬頭看她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她眼睛有點(diǎn)紅紅的，似乎一些委屈?？吹剿臉幼?，我的心里像放了一面鼓，咚咚咚的敲個(gè)不停，一直無(wú)法平靜下來(lái)。下課后，我走過(guò)去，她告訴我說(shuō)是為了幫我修改錯(cuò)題，這段時(shí)間我上課容易跑神，她有點(diǎn)不放心，做完后，想幫助我一下?？晌覅s誤會(huì)了她，還讓她受到了老師的批評(píng)……

聽(tīng)了這些話，我感到很慚愧，想到了我們從小到現(xiàn)在發(fā)生的很多事情。這些足以證明，姐姐是關(guān)心我的、照顧我的。她的字寫(xiě)得好，一有空還教我練習(xí)；我傷心和難過(guò)的時(shí)候，姐姐總是陪伴著我；我高興開(kāi)心的時(shí)候，姐姐又和我一起瘋著玩，我真的不該誤會(huì)她。

從那以后，我更加愛(ài)我的姐姐趙笑藝了，她是一個(gè)有愛(ài)心，熱心腸的人，我們成了形影不離的同伴。

四年級(jí)的作文 篇8

20xx年是一個(gè)不平凡的年，為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

今年春節(jié)期間“新型冠狀病毒”突然爆發(fā)出來(lái)，人們惶恐不安，本來(lái)應(yīng)該熱鬧非凡的街道變得冷冷清清，空無(wú)一人。而就在這看似冷清的背后，卻隱藏著無(wú)數(shù)溫暖和感動(dòng)。在危難面前有這么一群人，不畏生死挺立在疫情的第一線，他們就是白衣戰(zhàn)士。八十四歲的鐘南山院士，是當(dāng)年非典的“克星”，這次他又放棄了在家安逸的生活義不容辭的坐上列車(chē)趕往武漢火力支援。還有許許多多白衣戰(zhàn)士奮戰(zhàn)一線，他們逆行而上，我不知道他們是誰(shuí)，但我知道他們?yōu)榱苏l(shuí)。危情時(shí)刻他們迎著病毒走，勇做逆行者。有的女醫(yī)護(hù)人員為了工作方便剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；有的在工作之余中帶著病人們跳廣場(chǎng)舞；有的為了節(jié)約防護(hù)服而不上廁所，一整天不喝水。他們的醫(yī)者仁心，讓人欽佩。他們手挽手，肩并肩為我們筑起了堅(jiān)不可摧的生命防線，我們要向他們致敬。

疫情來(lái)襲，溫暖從未缺席，全國(guó)各地人民雪中送炭的溫情打動(dòng)了我們。有農(nóng)民伯伯不惜一切把蔬菜運(yùn)到武漢；浙江的一位大爺靠回收廢品生活，但拿出一萬(wàn)元來(lái)捐助武漢；還有“千里走單騎”十五歲少年只身一人從國(guó)外“人肉”背回1。5萬(wàn)只口罩。感人的故事數(shù)不勝數(shù)，中國(guó)人的團(tuán)結(jié)精神讓世人震撼。

我們相信全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，便可以戰(zhàn)勝疫情，在每一份善意的努力下，溫暖春日一定會(huì)早早到來(lái)，中國(guó)加油！武漢加油！

四年級(jí)的作文 篇9

夜晚，聽(tīng)石子落進(jìn)湖畔里的聲音顯得分外清脆。湖面上泛起的層層漣漪勾起了我內(nèi)心那無(wú)限的回憶……

那同樣是一個(gè)令人難忘的夜晚。冬日的天黑得好早，早得讓人沒(méi)有做任何準(zhǔn)備就黑了。放學(xué)后就接到了媽媽出差的電話，我便悶悶不樂(lè)地踏上回家的路……伴著那漸漸朦朧的夜空，我不禁加快了腳步。

“咚，咚，咚！”我叩響了自家的大門(mén)，但始終沒(méi)有回應(yīng)。我便再用更大的力氣叩門(mén)，卻依舊沒(méi)有任何響應(yīng)。我氣憤地從包里掏出手機(jī)，撥通了爸爸的電話，但爸爸卻告訴我，他有事和媽媽在一起，很晚才能回來(lái)，讓我一個(gè)人去姥姥家。我透過(guò)窗戶望見(jiàn)外面如漆的夜空，一想到這么晚了還要獨(dú)自一個(gè)人去姥姥家，心里不由得酸酸的。我暗下決心，不走了，就在樓梯口坐著。

這時(shí)，時(shí)間過(guò)得好慢好慢，一秒鐘好似一分鐘。這就應(yīng)了度日如年那個(gè)詞語(yǔ)吧！臺(tái)階冰涼冰涼的，我輕輕打起了哆嗦，但我還要強(qiáng)迫自己繼續(xù)等下去。這時(shí)，鄰居叔叔下班回家了，他一邊走一邊搓著那凍紅的雙手，自言自語(yǔ)道：“這天兒好涼吶！”他的目光落在了我身上，忙加快了腳步，用那粗糙的雙手將我扶了起來(lái)，說(shuō)：“你怎么一個(gè)人坐在這兒啊？這兒多涼啊！”心中充滿感激的我哽咽著把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。叔叔聽(tīng)后，扯起我的手，一邊費(fèi)力地掏出鑰匙，一邊熱情地把我讓到他的家里。望著那溫馨的小屋，心里不由得泛起一陣陣悸動(dòng)，好溫暖?。“⒁桃?jiàn)了我，高興地拉著我的手，臉上也洋溢著燦爛的笑容。阿姨的盛情款待，爸爸媽媽的電話都讓我的心被好暖好暖。阿姨還是舍不得讓我走，一聽(tīng)我要走，滿臉笑容就消失地?zé)o影無(wú)蹤……晚上，我躺在自己的小床上，感激之情猶如泉水般涌了出來(lái)……這一夜我睡得好香、好甜。因?yàn)槲腋惺艿搅四遣煌话愕年P(guān)懷，對(duì)我充滿愛(ài)的不光是我的父母，還有那和藹可親的鄰居。

真情時(shí)刻在人間洋溢著，彌漫著，時(shí)刻溫暖著我們那善良的內(nèi)心……

四年級(jí)的作文 篇10

一天，一輛汽車(chē)、一條路碰到了一起。汽車(chē)趾高氣昂地說(shuō)：“因?yàn)橛辛宋覀兏魇礁鳂拥钠?chē)，這條路才五顏六色、川流不息、熱鬧非凡，沒(méi)有我們你就是一條沒(méi)有生機(jī)、死氣沉沉的廢物！”

路反駁道：“你拽什么呢？沒(méi)有我這么平坦的大道，你再厲害也是一堆破銅爛鐵、寸步難行！”

這時(shí)人發(fā)話了：“如果沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)的聰明才智發(fā)明了各式各樣的汽車(chē)，沒(méi)有我們辛勞踏實(shí)的建造了平坦寬闊的路，你們倆還有機(jī)會(huì)在這吵嗎?”

車(chē)想了想說(shuō)：“但是，如果沒(méi)有你們?nèi)祟?lèi)的亂闖紅燈、超速、超載行駛等不遵守交通規(guī)則的行為，車(chē)禍又怎么會(huì)發(fā)生？”

“是呀、是呀！”路連連附和道。

人說(shuō)：“那畢竟是少數(shù)呀！想一想人、車(chē)、路這三者缺一不可！人主宰著汽車(chē)，決定著道路的行車(chē)安全，只有三者團(tuán)結(jié)協(xié)作才能創(chuàng)造安全和諧的生活環(huán)境！”

車(chē)和路點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀！我們不應(yīng)該吵架，我們應(yīng)該是好朋友呀！”

世界上每個(gè)人、每個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值、都是平等的，不要過(guò)于驕傲、也不要過(guò)于自卑，要懂得互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，才能使我們的生活更美好！