在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫景的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景的作文 篇1

我們的校園中，有一個美麗的小花園。小花園的四周樹木種類很多。一年四季把校園打扮的多姿多彩，美麗極了。 春天，萬物復(fù)蘇，下過幾場雨后，春風(fēng)吹過，小草探出頭來，梨樹、桃樹和迎春花都抽出了新條，小草長大了，綠色覆蓋了花園，梨樹開著雪白的花朵，猶如片片雪花。桃樹開著淡粉色的花朵，就好像是用淡粉色的水粉畫筆畫成的。

迎春花可真急??！還沒有長葉就開出一串串金燦燦的花。春天花園里的花真絲爭奇斗艷，繁花似錦。 夏天，小草又活潑起來，長得更茂密了。梨樹、桃樹花都落了，綠葉長滿了枝頭結(jié)出了小小的果實。紫丁香開的更艷麗了，那淡紫色花瓣猶如披上了一身輕紗，散發(fā)著清新淡雅的芳香，真是讓人陶醉其中。 秋天到了，樹上結(jié)滿了果實。歪著嘴的桃子，黃澄澄的梨……我們學(xué)校中好心的馬爺爺在花壇里種植的茄子、辣椒也成熟了。小花園里有了田園風(fēng)光。 冬天，一場大雪把校園變成了銀白的世界，教學(xué)樓變成了童話中的城堡，給了我們夢幻的感覺。 我愛這美麗的校園，更愛那美麗的花園！

寫景的作文 篇2

潿洲島是北海市的一座小島，是我國最大，最年輕的火山島。這座島由于在一萬多年以前曾噴發(fā)過，所以天氣不太涼爽。這里的居民要么種香蕉，要么種木薯。而這回我們的興趣并不在香蕉和木薯。

潿洲島既然以火山來吸引大量游客，那么這兒必有火山地質(zhì)公園了。不過，潿洲島上的火山地質(zhì)公園不同于別的火山地質(zhì)公園。它與大海緊密相連。

來到火山地質(zhì)公園門口，樹木便可以看見一大片的珊瑚石和海中才會有的美麗貝殼。著便是潿洲島上的火山地質(zhì)公園的特色產(chǎn)品。這些珊瑚石形狀都像樹杈，但是上面都有許多的小孔，而且顏色各異。粉色的，藍(lán)色的，黃色的，白色的…….我恨不得抱一大堆珊瑚石回家。還有這些貝殼，也是令人愛不釋手。

走過上上下下四百多個臺階，終于來到熔巖景區(qū)?；鹕娇谠缫殉翛]于海底。大塊大塊的熔岸呈深紅色，有一些小洞或較大的縫隙，這里面居住著“海中移居”——小青蟹和海蟑螂。小青蟹常常獨(dú)居，又十喜歡躲藏在人不容易發(fā)現(xiàn)的地方。然而抓到它后，它又后伺機(jī)逃到小縫隙中。我耐心地等著，終于等到它出來了，我將它一抓，它就成為我的囊中之物了?？上遗聦⑺笏?，于是捏松了。這可給了它十分有利它逃脫的機(jī)會，一跳，跳到石路上，直往縫里鉆。我連忙把它的腳拽住，它相持之下，也就又一次“投降”不過，我覺得它十分聰明，畢竟我“五擒四縱”它才肯聽話。相此之下，海蟑螂可聽話多了，不過抓它，一定要死死盯住一個目標(biāo)，不要被其他成群目標(biāo)所分散注意，不然，你只能是事半功倍。

繼續(xù)往后走，擁有更加奇麗的自然石頭雕塑。它們形態(tài)各異，名字都給取了?！岸垜蛑椤本头路鹂匆妰蓷l龍在互相玩著一個火球;“利劍穿天”就宛如一支利劍直射蒼穹…….

當(dāng)血紅的夕陽染紅了海水，當(dāng)微咸的海風(fēng)吹拂著臉龐，我們告別了這個可愛，自然，奇麗的火山地質(zhì)公園。

寫景的作文 篇3

經(jīng)常會在深夜因院房的問熱而煩燥至醒。這時，我使會翻身下床，鞜著鞋走出院門。一出門，涼意就迎面而來，撫平你心中的皺痕，消除腦中的雜念，讓人神精氣爽。鄉(xiāng)村夏夜的風(fēng)，是最知人意的。

微微仰頭，便能看見如明燈般的星星在飄緲的空中閃呀閃的。我想，那定是天上的仙人們把里星當(dāng)做指路燈，照路前行吧！繁星點點綴滿大幕，又似禮服上顆顆璀璨的鉆石，熠熠生輝，我又想這或許也是哪位姑娘明天參加舞會的禮服吧！星星似乎朝著我眨著眼睛，哦，我知道了，它們不是仙人的指路燈也不是姑娘禮服上鑲的敵石，原夾啊，里星們在向我問好呢！

大自然真是位好畫家，她為遠(yuǎn)處空白的景色中添上了連綿不斷的青山，一眼望去，無邊無際，高邈又深遠(yuǎn)。鄉(xiāng)村夏夜因此多了幾分壯麗，少了幾分秀氣，大自然果真是位好畫家，他在院落外的池塘里添上了青蛙，在書上添了幾只知了，鄉(xiāng)村夏夜因此多了幾分生機(jī)，少了幾分寧靜。大自然果真是位好畫家，他畫出了鄉(xiāng)村夏夜獨(dú)有的韻味和魅力，能讓我在這美妙的景象中陶醉。

寫景的作文 篇4

春姑娘悄悄地來了，她來探望我們，還帶來了一群演奏好手，把這里變成一個“音樂廳”，給我們開了個“音樂會”。

聽!沙沙沙，樹木們手牽手高興地跳起舞來，滴滴嗒，小雨點落到葉子上，啪啦啦，小雨點落到花傘上，丁丁冬，小雨點聚在一塊變成大雨點落到溪流里去，嘩啦啦，溪流盛滿了，小雨點們你擁我擠…

多么美妙動人的音樂啊! 大家都陶醉在這場“音樂會”里。這就是我喜歡的音樂——春雨!

寫景的作文 篇5

早晨，陽光直接照射在我們校園，像給校園披上了這樣一件沒有金色的外套，好看極了！

我們走進(jìn)校園，第一件事就是芒果樹的高大樹木。這棵樹已經(jīng)有很多芽使其更加郁郁蔥蔥，連綿的晶瑩露珠，陽光的邊緣，它是光輝的。

看著我們看著，不知自己不覺的來到中國生物園。生物產(chǎn)業(yè)園里的植物知識真多呀！有五顏六色的花朵，有蒼翠挺拔的樹木，和色香味全的瓜果。正中學(xué)生心有沒有一座具有蘑菇似的石雕，頂上又站著還是一只刻得栩栩如生的鳥兒！

走出生物園，走向世紀(jì)的流逝。 到處都是草。一束孔雀花就像一只鳥在你上方玩耍。雙方都有許多著名的名言，它們總是鼓勵我們學(xué)習(xí)。

走到學(xué)生快樂學(xué)習(xí)園地我無比高興，各式各樣的體育教學(xué)器材組成進(jìn)行一個歡樂的大舞臺。

我們真的很美麗的校園，每個人都愛她！

寫景的作文 篇6

早春清晨的第一縷陽光，喚醒了那些沉睡的小竹筍們——它們舒展著紫紅色的身子，鉆出地平線，好奇地觀察這春意盎然的天地。竹林旁邊有一個小池塘，清晨的太陽照在上面，水面上升騰起一層薄霧來，使竹林猶如仙境一般地迷蒙。太陽緩緩從東方升起，陽光透過霧氣，射進(jìn)竹林，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。進(jìn)入夏天，天氣有些炎熱，可竹林里卻是那么涼爽。

一陣風(fēng)拂過，竹子們互相碰撞，發(fā)出“嘩——嘩——”的響聲，仿佛在說：“來吧，我會給你一份涼爽。”又仿佛在演奏大自然的樂曲。竹林旁，爺爺、奶奶和姑爺爺正坐在竹林旁竹椅上談天說地，幺奶奶正為兩位爺爺縫鞋，嘴里也跟他們在一起嘮著嗑。我和那些要好的小伙伴們玩得正歡，仿佛忘記了這是夏天。夏天的竹林是我們的樂園。秋天，竹林里的有些竹子的葉子掉落了，在地上鋪出了柔軟的地毯，踩上去就會發(fā)出“沙沙”的聲音，美妙極了。爺爺奶奶到竹林里挑選上好的竹子，并制作農(nóng)具，姑爺爺還特別照顧我，給我編了一個小竹籃。冬天，到處都是白茫茫的一片，只有我們竹林還是翠綠的。而那些雞，也都跑到竹林里去捉蟲找食。我愛我家鄉(xiāng)的竹林！

寫景的作文 篇7

五一那天，陽光明媚，春暖花開，媽媽帶著我去玄武湖公園玩。

走進(jìn)公園大門，映入眼簾的是一大片湛藍(lán)的湖水，許多游人坐著小船飄蕩在水里，好不自在。再往前走，看到是的一座奇形怪狀的假山，好多人在攀爬、照相。走著走著，眼前出現(xiàn)一片綠油油的草地，許多小朋友在草地上打鬧、嘻戲，還不時傳來陣陣笑聲、歡呼聲。

我們來到月季園里，一朵朵月季花正在競相開放。月季花的顏色可真多啊!有白的、粉的、紅的、黃的……這些五顏六色的月季花，把公園打扮得更加美麗。一陣微風(fēng)吹過，這些花兒搖動著美麗的身姿，逗得蝴蝶、蜜蜂一個勁地圍著它們唱歌、跳舞。

我情不自禁地伸出手想要摘一朵月季花。媽媽拍拍我的肩，語重心長地說：“花草也是有生命的，我們要愛護(hù)花草，文明賞花!”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，輕輕地說：“我錯了，我再也不摘花了?！?/p>

花間里的蝴蝶聽見了，快樂地?fù)]舞著翅膀，仿佛在說：“知錯能改還是好孩子。”

寫景的作文 篇8

北京的天安門，埃及的金字塔，可是在我心里最令我難忘的，還是那雨中的涼亭，令我久久難忘，那是……

那是xx年4月的傍晚，細(xì)雨蒙蒙地下，叮叮咚咚，那是多么美妙的音樂，我倚著傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那矗立在雨中的涼亭，涼亭頂部如同一條黃毛巨龍，莊嚴(yán)地望著天空，盤著龍身用自己堅固的龍身無私的守護(hù)著躲雨的人們。在涼亭里，人們也是異常熱鬧，有說有笑，如同一個溫暖的大家庭，片刻后，雨便悄然無聲的停了，人們親切的告別了那條守護(hù)黃龍，便散去了，這時那皎潔的玉盤已經(jīng)高掛空中，那萬縷月光灑在了巨龍身上，這座古老的涼亭也沉沉的入睡了，片刻，便消失在無邊的黑暗中。

多年以后，涼亭已經(jīng)破舊不堪，可是那曾經(jīng)涼亭里的事情仍然溫暖我心。

寫景的作文 篇9

在我的記憶中，風(fēng)風(fēng)雨雨，晴晴陰陰的天氣數(shù)不勝數(shù)，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長河中，那個雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

那一天就像孩子的臉—說變就變。別看上午還陽光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。馬上就放學(xué)了，我不禁皺著眉頭，發(fā)起愁來。望著窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣背著書包向外沖，我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準(zhǔn)備，不料卻迎面撞到一個人，我抬頭一看，原來是媽媽。只見媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來。媽媽一見到我就說：“孩子，你沒淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說：“媽媽，您怎么總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋濕半個身子了。”媽媽強(qiáng)裝著笑臉說：“媽媽沒淋濕，真的！”我心頭一熱。這時一陣?yán)滹L(fēng)吹過，媽媽打了個哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……

多少年來，我認(rèn)為一個熱情的擁抱，一段甜蜜的語言，一次快樂的陪伴都是母愛。今天，我終于明白：愛是無聲的，無形的，是用金錢所買不到的。母愛比山高，比海深，它比父愛更慈祥，比師愛更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛！

寫景的作文 篇10

周末了，我們一家去三圣花鄉(xiāng)的荷塘月色。

走近荷塘月色，首先映入眼簾的是一大片的碧綠的海洋，“哇，真美呀！”，我迫不急待地往里走，眼前是一望無際的荷塘，塘里的荷葉有的才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大小，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“綠玉盤”了，一派生機(jī)勃勃的景象。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。連小蜻蜓也急著飛過來，停在荷葉的葉桿上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這時，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片搖曳著，美麗極了，風(fēng)還帶來了一陣陣荷的清香，沁人心脾。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來，葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠，瞬間落入塘中，不見蹤影，真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾！”

在這些巨大的荷葉中，長出了一支支美麗的荷花，荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而不染，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。她像一位仙女，在這一望無際的荷塘里跳舞，是多么的清秀，是多么的引人注目！我忽然想到了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這荷葉下，還藏著一個東西，那就是蓮蓬，它是荷花結(jié)的果實，蓮子就是它“生下來”的。 我還聽媽媽說，蓮子和蓮藕，是荷的兩樣寶貝，蓮子可以入藥，蓮藕可以烹飪，是餐桌上的一道佳肴。

晚上，我們一家人在農(nóng)家樂里吃了荷葉稀飯，真是清涼解暑。飯后，我們在荷塘邊喝荷花茶，皎白的月光撒了下來，荷塘里升起了一陣陣霧氣，是那么的朦朧，是那么的美。這時，我想起了朱自清老先生的一篇散文，處在這月色下的荷塘里，我才真正的體會到了老先生散文中描寫的月色下的荷塘里的幽深意境，是那么的優(yōu)雅，是那么朦朧的美，我愛家鄉(xiāng)的荷塘，更愛這月色下的荷塘之美！